1. TEORÍA DEL DESARROLLO
DE PIAGET
Antonella Tulchinsky

2. JEAN PIAGET
 Nace el 9 de agosto del año
1896 en Suiza
 Epistemólogo, psicólogo y
biólogo
 Creador de la epistemología
genética
 Interesado en la inteligencia de
los niños
 Muere en el año 1980

3. “Los seres humanos somos
inteligentes a todas las edades
de maneras diferentes”

4. TEORIA DEL DESARROLLO DE PIAGET
 Planteamientos básicos
 Influencias en el desarrollo
 Tendencias básicas en el pensamiento
 Cuatro etapas del desarrollo cognitivo

5. EL APRENDIZAJE ES UNA
CONSTRUCCIÓN
La integración de estímulos se logra
mediante ASIMILICIÓN inicial al
esquema de respuesta y por medio de
ACOMODACIÓN de las respuestas a ese
estímulo

6. EL PROCESO DE EQUILIBRIO ENTRE
ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN SE
ESTABLECE EN 3 NIVELES:
 Entre los esquemas del sujeto y los
acontecimientos externos
 Entre los propios esquemas del sujeto
 Se traduce en una integración jerárquica de
esquemas

7. PROPONE 4 ETAPAS DEL
DESARROLLO COGNITIVO:
 Sensorio-motor
 Pre-operacional
 De las operaciones concretas
 De las operaciones formales

8. ETAPA SENSORIO-MOTOR
 Desde los 0 a los 2 años de edad
aproximadamente
 El niño muestra una intensa
curiosidad por el mundo que los
rodea

9. ETAPA PRE-OPERACIONAL
 Desde los 2 a los 7 años de edad
aproximadamente
 El pensamiento del niño es mágico y
egocéntrico

10. ETAPA DE LAS OPERACIONES
CONCRETAS
 Desde los 7 a los 11 años de edad
aproximadamente
 El pensamiento del niño es literal y
concreto
 La formulación del pensamiento es
abstracta y sobrepasa su captación

11. ETAPA DE LAS OPERACIONES
FORMALES
 Comienza a los 11 años
aproximadamente y es el nivel adulto
 El pensamiento es capaz de realizar altas
abstracciones

12. CONOCIMIENTO PARA PIAGET
 Se construye en forma activa, no se
recibe de forma pasiva
 Proceso que se da en seres vivos y
activos
 Es una forma de actividad

13. ¡Muchas gracias por su
atención!
Antonella Tulchinsky
atulchisnky@gmail.com