Método Hipotético Dedutivo

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Apresentação de Filosofia sobre método hipotético-dedutivo

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Método Hipotético Dedutivo

  1. 1. Hipotético-Dedutivo
  2. 2. Método hipotético-dedutivo  O Método hipotético-dedutivo consiste na construção de conjecturas (hipóteses) Que devem ser submetidas a testes, os mais diversos possíveis, à crítica intersubjetiva (que são as relações entre os seres humanos), ao controle pela discursão crítica, à publicidade (sujeitando o assusto a novas críticas) e ao confronto com os fatos, para verificar quais são as hipóteses que persistem como válidas resistindo as tentativas de falseamento, sem o que seriam refutadas (contestadas ou reprovadas). É um método de tentativas e eliminação de erros, que não leva a certeza, pois o conhecimento absolutamente certo e demonstrável não é alcançado.
  3. 3. Estrutura:  I. Fazer observações. II. Organizar as observações em hipóteses. III. Testar essas hipóteses em observações ulteriores (ver o que acontece de pois). IV. Modificar as hipóteses originais, se assim se fizer necessário. V. Fazer previsões baseadas nas hipóteses. VI. Testar conclusões as consequências.
  4. 4. Método hipotético-dedutivo   Podemos dizer que o método hipotético-dedutivo é aquele qual se constrói uma teoria que elabora hipóteses a partir das quais as conclusões obtidas podem ser deduzidas, e através das quais podemos fazer previsões, que podem ser refutadas ou aceitas.  Este método foi utilizado por Edward Jenner, para descobrir a vacina contra a varíola.
  5. 5. Método hipotético-dedutivo  Este método tem suas raízes no pensamento do filosofo Descartes, que buscava como seria abordado o estabelecimento de um método universal com bases na razão e na matemática. O hipotético-dedutivo foi consagrado pela filosofia e pela ciência ocidental e fixou-se no cotidiano de muitas pessoas que se dedicam á produção do conhecimento cientifico.
  6. 6. Método hipotético-dedutivo   Por fim, é fundamental destacarmos a figura de karl popper, filosofo Austríaco, no século XX, que sofreu influencia do circulo de Viena, onde esta escola buscou recuperar a discursão do que é cientifico a partir da linguagem da matemática, dessa forma, utilizando-se da linguagem cartesiana e também melhorando a doutrina positivista.
  7. 7. Exemplo Prático   Como se formam os vermes na carne? Seriam espontaneamente ou não?  Os vermes são causados pelas moscas em contato com a carne?  Se as moscas forem mantidas afastadas da carne, não se desenvolverão nela? Em testes realizados foi descoberto a necessidade do contado das moscas com a carne.

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