SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
 
COMPETENCIAS Conocer y valorar la importancia de las distintas fuentes de información. Promover el uso y manejo  de fuentes diversas de información. Fomentar el espíritu investigador y crítico como base de una autonomía para la toma de decisiones ante la masiva información.
OBJETIVOS Conocer el concepto de recurso electrónico, su variedad y alcance. Aprender a buscar información en los recursos electrónicos. Identificar qué recursos cubren mejor un área de investigación. Acceso a revistas electrónicas Acceso a los Canales RSS
Actividad 1.- Individual. Con ayuda del protocolo adjunto, realiza una revisión de las distintas revistas existentes, selecciona una y rellena los siguientes campos:  Alumno: Revista: Contenido: Temáticas dominantes: Investigación y/o divulgación: Volumen de artículos del área (si es una revista general). Otras observaciones: A través  de un comentario envía los resultados de tu actividad.
Actividad 2.- Individual. Búsqueda de artículos, en relación a los distintos trabajos a realizar en el máster (a elegir la línea por el alumno). Una vez encontrado, rellena los siguientes campos: Título: Autores: Localización: Resumen (Abstract) A través  de un comentario envía los resultados de tu actividad.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Prácticas Búsqueda de Información máster

La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...
La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...
La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...
Carolina De Volder
 
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
CristianMamani75
 
Obras de referencia y guias
Obras de referencia y guiasObras de referencia y guias
Obras de referencia y guias
LUISEDO79
 
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Catalina Rincon
 
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Catalina Rincon
 

Semelhante a Prácticas Búsqueda de Información máster (20)

La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...
La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...
La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...
 
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
 
Proyecto Editorial
Proyecto Editorial Proyecto Editorial
Proyecto Editorial
 
Referencia 3
Referencia 3Referencia 3
Referencia 3
 
Ojs Unirecs
Ojs UnirecsOjs Unirecs
Ojs Unirecs
 
Publicacion y evaluacion de la investigacion
Publicacion y evaluacion de la investigacionPublicacion y evaluacion de la investigacion
Publicacion y evaluacion de la investigacion
 
Presentación1 1 equipo 5
Presentación1 1 equipo 5Presentación1 1 equipo 5
Presentación1 1 equipo 5
 
Presentación1 1 equipo 5
Presentación1 1 equipo 5Presentación1 1 equipo 5
Presentación1 1 equipo 5
 
Consigna fuentes académicas documentales
Consigna fuentes académicas documentalesConsigna fuentes académicas documentales
Consigna fuentes académicas documentales
 
Alonso Seminario 2009
Alonso Seminario 2009Alonso Seminario 2009
Alonso Seminario 2009
 
Obras de referencia y guias
Obras de referencia y guiasObras de referencia y guias
Obras de referencia y guias
 
Tarea Dr. Ramirez Ana l Domínguez
Tarea Dr. Ramirez Ana l DomínguezTarea Dr. Ramirez Ana l Domínguez
Tarea Dr. Ramirez Ana l Domínguez
 
Planear y construir borradores
Planear y construir borradoresPlanear y construir borradores
Planear y construir borradores
 
Publicar en revistas científicas de impacto en las distintas áreas de conocim...
Publicar en revistas científicas de impacto en las distintas áreas de conocim...Publicar en revistas científicas de impacto en las distintas áreas de conocim...
Publicar en revistas científicas de impacto en las distintas áreas de conocim...
 
Reporte de resultados samperi
Reporte de resultados samperiReporte de resultados samperi
Reporte de resultados samperi
 
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
 
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
Tallerartculoderevista1 ebi-i-2014-140226145427-phpapp02
 
Syllabus español 2 verano 1 2013
Syllabus español 2 verano 1 2013Syllabus español 2 verano 1 2013
Syllabus español 2 verano 1 2013
 
Gabriela Trejo
Gabriela TrejoGabriela Trejo
Gabriela Trejo
 
Planificación de actividades con TIC bajo TPACK (Autor: Néstor Jaimes Márquez)
Planificación de actividades con TIC bajo TPACK (Autor: Néstor Jaimes Márquez)Planificación de actividades con TIC bajo TPACK (Autor: Néstor Jaimes Márquez)
Planificación de actividades con TIC bajo TPACK (Autor: Néstor Jaimes Márquez)
 

Mais de antonio.lorca.ddcc (20)

1º residuos
1º residuos1º residuos
1º residuos
 
1º bioplásticos
1º bioplásticos1º bioplásticos
1º bioplásticos
 
1º almejas
1º almejas1º almejas
1º almejas
 
Presentación innovacion docente
Presentación innovacion docentePresentación innovacion docente
Presentación innovacion docente
 
Ud 2
Ud 2Ud 2
Ud 2
 
Ud 1
Ud 1Ud 1
Ud 1
 
Ud 1
Ud 1Ud 1
Ud 1
 
PresentacióN De La Asignatura EducacióN Para La Salud Y El Consumo En La Educ...
PresentacióN De La Asignatura EducacióN Para La Salud Y El Consumo En La Educ...PresentacióN De La Asignatura EducacióN Para La Salud Y El Consumo En La Educ...
PresentacióN De La Asignatura EducacióN Para La Salud Y El Consumo En La Educ...
 
Ud 7
Ud 7Ud 7
Ud 7
 
SesióN De MáSter Ud 6
SesióN De MáSter Ud 6SesióN De MáSter Ud 6
SesióN De MáSter Ud 6
 
Presentación Para el Módulo 7
Presentación Para el Módulo 7Presentación Para el Módulo 7
Presentación Para el Módulo 7
 
2 Sesión de Máster
2 Sesión de Máster2 Sesión de Máster
2 Sesión de Máster
 
Otros Recursos
Otros RecursosOtros Recursos
Otros Recursos
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Concepto De Medio
Concepto De MedioConcepto De Medio
Concepto De Medio
 
Concepciones
ConcepcionesConcepciones
Concepciones
 
Biología Tema 8
Biología Tema 8Biología Tema 8
Biología Tema 8
 
Biología Tema 5
Biología Tema 5Biología Tema 5
Biología Tema 5
 
Biología Tema 6
Biología Tema 6Biología Tema 6
Biología Tema 6
 
Biología Tema 4
Biología Tema 4Biología Tema 4
Biología Tema 4
 

Último

redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
nicho110
 

Último (11)

How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 

Prácticas Búsqueda de Información máster

  • 1.  
  • 2. COMPETENCIAS Conocer y valorar la importancia de las distintas fuentes de información. Promover el uso y manejo de fuentes diversas de información. Fomentar el espíritu investigador y crítico como base de una autonomía para la toma de decisiones ante la masiva información.
  • 3. OBJETIVOS Conocer el concepto de recurso electrónico, su variedad y alcance. Aprender a buscar información en los recursos electrónicos. Identificar qué recursos cubren mejor un área de investigación. Acceso a revistas electrónicas Acceso a los Canales RSS
  • 4. Actividad 1.- Individual. Con ayuda del protocolo adjunto, realiza una revisión de las distintas revistas existentes, selecciona una y rellena los siguientes campos: Alumno: Revista: Contenido: Temáticas dominantes: Investigación y/o divulgación: Volumen de artículos del área (si es una revista general). Otras observaciones: A través de un comentario envía los resultados de tu actividad.
  • 5. Actividad 2.- Individual. Búsqueda de artículos, en relación a los distintos trabajos a realizar en el máster (a elegir la línea por el alumno). Una vez encontrado, rellena los siguientes campos: Título: Autores: Localización: Resumen (Abstract) A través de un comentario envía los resultados de tu actividad.