Preparación de un Taller

Preparación de un Taller Elementos Operativos

¿Qué es un Taller? ,[object Object],[object Object]

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Tres momentos en la preparación de un Taller: El Diseño : concepto, objetivos, contenidos, Metodología. La Planificación : detalle de los pasos del evento,horarios, técnicas, actividades, materiales, responsabilidades y recursos Necesarios. La elaboración de materiales : papelógrafos, trasparencias, presentaciones, juegos, material de apoyo, etc. 1. 2. 3.

Herramientas para la preparación:

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1 Claridad del encargo

Las siete preguntas en el diseño de un taller: ¿Para qué?: los objetivos y el contexto ¿Quiénes?: el grupo meta ¿Qué?: contenidos ¿Cómo?: métodos y técnicas ¿Con qué?: medios de apoyo ¿Cuándo?: fechas y tiempo ¿Dónde?: lugar 2

¿Para que? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Quiénes? El grupo meta y las personas facilitadoras. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué?.... Contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo? … Métodos y técnicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Con qué?... Medios de apoyo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cuándo? … Fechas y tiempo disponible ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Dónde?... Lugar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Herramienta útil para concretizar en forma estructurada y visualizada la planificación de un taller. Destaca las tres fases esenciales de un taller: inicial, central y final. Sirve como instrumento de retroalimentación. El Plan de Facilitación 3

Programación 1. Día – 8:30 a 10:00 Gloria Explicativo Lluvia de ideas Participativo Papel de rotafolio Papel de rotafolio con esquema de comisiones Descripción de tareas 15 min ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5. Chris Presentación en plenaria Discusión en plenaria Papel de rotafolio con objetivos. Acetato con el programa Retroproyector. 25 min ,[object Object],[object Object],[object Object],4. Diseñar los 2 CVs Gloria/ Chris Cuchicheo CV visualizado 5 min Presentación de las facilitadoras ¿Quiénes somos? ¿Qué nos predestina para facilitar este curso? 3. Diseñar árbol sobre papel de empaque y cortar frutas y hojas, distintas por mujeres y hombres según # de participantes. Gloria Participativo Papel de empaque con un árbol, así como 1 fruta y 1 hoja por participante 30 min Breve presentación de las y los participantes y sus expectativas: ¿Cuáles son sus preguntas de mayor interés en el tema M+E sensible a género? 2. Eliana Verbal 5 min Bienvenida y inauguración del Seminario 1. Módulo I – Introducción y Orientación Observaciones Respon-sable Método/Técnica Materiales Tiempo Contenido Pasos

La fase inicial: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Presentación de participantes: Presentación de parejas El baile de presentación Es espejo de Grupo El acróstico Presentación por fotografías o dibujos Lo mejor de mi La telaraña Historia de mi vida El autoretrato

Expectativas, temores y … ,[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué espero que suceda en este taller para que sea un éxito? expectativas ¿Qué me preocupa y puede evitar que el taller sea un éxito? temores Yo espero de este taller… Yo puedo con- tribuir en este taller con…

Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Elementos adicionales de la fase inicial… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La fase central : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Fase Final: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La Evaluación… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],inquietudes. En el pie derecho colocamos tarjetas con los pasos que pensamos dar a partir del taller y en el pie izquierdo colocamos los temores de «meter la pata». Al final tendremos una evaluación visualizada y participativa.

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