5. ETA’ ANTICA Fin dalla sua comparsa sulla Terra l’uomo sente il bisogno di stare insieme ai suoi simili formando una “ famiglia” . Inizialmente la sua prima forma organizzativa consiste esclusivamente nella divisione dei compiti più semplici: uomini = caccia donne = casa, bambini e raccolta di cibo

8. Egitto L’Egitto è un esempio di Stato che ha un governo a struttura piramidale in cui il Faraone è “monarca” assoluto e Suprema autorità religiosa. Alla base della piramide vi sono gli schiavi che non possono disporre neppure della loro persona, sono considerati degli “ oggetti”.

16. Grecia (VII sec. a.C.) Clistene e Pericle, ad Atene, danno vita alle prime riforme legislative in senso sociale ed egualitario. Il popolo vota liberamente i propri rappresentanti in seno agli organi centrali di governo “ ogni cittadino puo’ eleggere ed essere eletto alle cariche pubbliche”. Nasce il regime DEMOCRATICO POPOLARE

25. ETA’ MEDIEVALE Con le invasioni barbariche l’Impero Romano cade ma si riforma nell’800 d.C. con l’instaurazione del regime feudale che Sostanzialmente “dirige” la vita dei cittadini limitando il potere dell’Imperatore.

28. Magna Charta Libertatum Nel 1215 Re Giovanni I d’Inghilterra (detto Giovanni Senzaterra) concede, costretto da una rivolta delle forze feudali e urbane coalizzate, la Magna Charta Libertatum (Grande Carta delle libertà)

31. Le Costituzioni di Melfi Le Costituzioni di Melfi sono una serie di leggi promulgate nel 1231 dall'imperatore Federico II, per regolare la convivenza civile nel Regno di Sicilia formato da: italiani, greci, arabi, normanni. Le “Costituzioni” , devono essere rispettate da tutti: ricchi e poveri, nobili e prelati, cristiani,ebrei, musulmani… La Giustizia è amministrata solo da Tribunali composti da Magistrati scelti dal Re. I delitti di sangue sono puniti con la morte, sia che il colpevole sia nobile o plebeo.

32. Quindi Federico II mira a creare una precisa UGUAGLIANZA GIURIDICA garantita solo dal potere del sovrano. Egli anticipa di alcuni secoli la necessità dell’uguaglianza giuridica di tutti i cittadini.

37. Spagna La Spagna, dopo un primo periodo di splendore, entra in crisi sia per conflitti religiosi sia per l’esaurimento delle ricchezze provenienti dall’America

41. L’Illuminismo (XVIII secolo) Voltaire « L'illuminismo è l'uscita dell'uomo dallo stato di minorità che egli deve imputare a se stesso. Minorità è l'incapacità di servirsi del proprio intelletto senza la guida di un altro. Imputabile a se stessi è questa minorità se la causa di essa non dipende da difetto di intelligenza, ma dalla mancanza di decisione e del coraggio di servirsi del proprio intelletto senza essere guidati da un altro. Sapere aude! Abbi il coraggio di servirti della tua propria intelligenza! » Con questo motto gli illuministi hanno contribuito al risveglio delle coscienze

43. Uguaglianza

44. Libertà

46. Il panorama italiano (XIX secolo) Durante il periodo Risorgimentale si combatte per avere un’Italia libera e indipendente dall’Austria, ma sono in molti, soprattutto intellettuali, a volere anche uno Stato unitario. Diversi sono i modi per raggiungere tale obiettivo.

47. Le Cinque Giornate di Milano Con Azioni e Parole …

49. Vincenzo Gioberti Desidera una Confederazione di Stati presieduti dal Papa

52. Cavour, con gli accordi di Plombièrs , porta lo Stato Sabaudo alla Seconda Guerra d’Indipendenza

65. Il servizio militare obbligatorio Nasce A questo punto il brigantaggio

66. La Sinistra L’Istruzione elementare, obbligatoria e gratuita L’Allargamento del diritto di voto Promuove

69. L’Italia nell’età Giolitti (1903 – 1914) Giolitti cerca di conciliare le esigenze dei borghesi con quelle del proletariato agricolo e industriale ma non sempre vi riesce. (Giolitti viene accusato di essere il ministro della malavita e di servirsi della mafia per ottenere voti)

71. Nel 1912 Giolitti attua il Suffragio Universale maschile e vince le elezioni grazie ad un accordo con i cattolici ( Patto Gentiloni ) Molti contadini emigrano in America

72. Scoppia la Guerra

73. In tutta Europa Morte Distruzione

74. L’Italia del dopoguerra Nonostante la vittoria (mutilata), la situazione italiana è drammatica… Le industrie faticano a riconvertirsi ad una economia di pace

76. Operai e contadini protestano per rivendicare i più elementari diritti .

77. In questo clima si formano: il Movimento fascista , guidato da Mussolini, e sostenuto da industriali e proprietari terrieri del nord.

79. Il Partito Comunista ispiratosi alle idee utopistiche di Marx

83. Quando Giacomo Matteotti , deputato socialista, denuncia i brogli e le violenze, viene eliminato

84. Quindi Il capo del governo sostituisce la Camera dei Deputati con la Camera dei Fasci e delle Corporazioni

86. Stipula un concordato con la Chiesa ( Patti Lateranensi ) per ottenere l’appoggio dei cattolici

88. e dell’invio all’”esilio” e al “confino” limitando così anche la libertà personale Antonio Gramsci Carlo Levi

89. Ed è di nuovo guerra…

91. Alle Fronde dei Salici “ E come potevano noi cantare Con il piede straniero sopra il cuore, fra i morti abbandonati nelle piazze sull’erba dura di ghiaccio, al lamento d’agnello dei fanciulli, all’urlo nero della madre che andava incontro al figlio crocifisso sul palo del telegrafo? Alle fronde dei salici, per voto, anche le nostre cetre erano appese, oscillavano lievi al triste vento.” Salvatore Quasimodo

92. In questo clima Mussolini emana le leggi razziali (gli ebrei sono esclusi da: insegnamento, uffici pubblici, banche, scuole e università)

94. e affida l’incarico del governo al generale Badoglio che, segretamente,si accorda con gli anglo-americani e l’8 settembre annuncia l’armistizio. E’ l’inizio della guerra civile.

98. Che si combatte tra le montagne, soprattutto dagli uomini e sostenuti dalle donne che portano loro viveri, vestiti e dispacci, rischiando continuamente d’ essere scoperte dai nazi-fascisti e sottoposte a torture, violenza, uccisioni.

109. Principi Fondamentali di … UGUAGLIANZA Questo principio è solennemente fissato dall’ Art. 3 Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua,di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. E’ compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l’uguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana … LIBERTA’ Sono presenti in molte disposizioni che fissano chiaramente il riconoscimento dei diritti. Es.: Art. 2 La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo, sia come singolo sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità,e richiede l’adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale. DEMOCRAZIA Trovano attuazione in una serie di norme costituzionali quali: - libere elezioni - pluralità di partiti - suffragio universale - uguaglianza dei cittadini - rispetto di ogni opinione - ecc. ecc. Es.: Art. 1 L’Italia è una Repubblica democratica fondata sul lavoro.La sovranità appartiene al popolo che la esercita nelle forme e nei limiti della costituzione

111. (prima parte) DIRITTI E DOVERI DEI CITTADINI

112. PARTE PRIMA DIRITTI E DOVERI DEI CITTADINI RAPPORTI CIVILI I più importanti diritti civili, o diritti di libertà, sono enunciati in alcuni articoli, nei modi previsti dalla legge. Art. 13 “ La libertà personale è inviolabile. Non è ammessa forma alcuna di detenzione, ispezione personale…,se non nei soli casi e modi previsti dalla legge…”

118. Art. 32 “ La Repubblica tutela la salute come Fondamentale diritto dell’individuo e interesse della collettività e garantisce cure gratuite agli indigenti…”

121. Art. 37 “… La Repubblica tutela il lavoro dei minori con speciali norme e garantisce ad essi, a parità di lavoro, il diritto alla parità di retribuzione”

125. Art. 51 “ Tutti i cittadini dell’uno e dell’altro sesso possono accedere agli uffici pubblici e alle cariche elettive in condizioni di eguaglianza…”

127. Art. 53 “ Tutti sono tenuti a concorrere alle spese pubbliche in ragione della loro capacità contributiva…” UFFICIO TASSE

129. (seconda parte) ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA

133. Art. 84 Può essere eletto Presidente della Repubblica ogni cittadino che abbia compiuto cinquanta anni d’età e goda dei diritti civili e politici…

135. PARTE SECONDA ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA IL GOVERNO (potere esecutivo ) Art. 92 Il Governo della Repubblica è composto del Presidente del Consiglio e dei ministri, che costituiscono insieme il Consiglio dei ministri…

136. Art. 94 Il Governo deve avere la fiducia delle due Camere. Ciascuna Camera accorda o revoca la fiducia mediante mozione motivata e votata per appello nominale…

144. 1 gennaio 1948 La Costituzione entra in vigore XVIII disposizione “ La presente costituzione è promulgata dal capo provvisorio dello Stato entro cinque giorni dalla sua approvazione da parte dell’ Assemblea Costituente, ed entra in vigore il 1 gennaio 1948…” Data a Roma, addì 27 dicembre 1947 Enrico De Nicola Controfirmano il Presidente dell’Assemblea Costituente Umberto Terracini il Presidente del Consiglio dei Ministri Alcide De Gasperi

145. L’ITALIA INIZIA IL SUO CAMMINO DEMOCRATICO

150. Piazza della Loggia Brescia Banca dell’agricoltura Milano

151. Vittima illustre per ideali di progresso sociale e politico Compromesso storico tra DC e PC

153. … e di tanti altri servitori dello Stato Dalla Chiesa Chinnici Giuliano

155. ALTRE FORME DI GOVERNO

157. Stati Uniti d’America Gli Stati Uniti D’America sono una Repubblica federale presidenziale la cui Costituzione, approvata dalla Convenzione di Filadelfia il 17 settembre 1787, nata dai principi della “Grande Dichiarazione d’indipendenza” del 4 luglio 1776, è la carta fondamentale della prima democrazia moderna. Entrò in vigore nel 1788, ed è servita da modello per diverse costituzioni adottate da altre nazioni.

159. Francia La Francia è una Repubblica Presidenziale , la cui Costituzione del 3 settembre 1971,modello di tutte le Costituzioni borghesi del XIX secolo, ha avuto molte revisioni. Il Presidente della Repubblica è eletto direttamente dal popolo per 7 anni.

163. O. N. U.

166. La Dichiarazione sull’eliminazione della discriminazione nei confronti della donna. 1952

169. “ Il fanciullo ha diritto ad una istruzione che deve essere gratuita e obbligatoria… e che deve contribuire alla sua formazione generale e consentirgli eguaglianza di possibilità di sviluppare: le sue doti, il suo spirito critico, la consapevolezza delle sue responsabilità morali o sociali e di diventare un membro utile della società…”

171. RIFLESSIONI SUL VALORE DELLA COSTITUZIONE

176. “ Noi ci auguriamo che l’ Italia continui ad essere una Repubblica Democratica dove ogni cittadino ha la possibilità di esprimere se stesso.”

177. “ Siamo convinti che ogni persona abbia il diritto di essere libera, di pensare ed agire secondo la propria natura e ideologia, nel rispetto di quella degli altri.”