SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Một cách nhìn về bảo tồn và phát huy
di sản văn hóa phi vật thể
Nguyễn Lâm Tuấn Anh
Những tranh luận
• Thời gian gần đây, các ý kiến bàn về vấn
đề bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể
được đề cập khá nhiều trên các diễn đàn
học thuật cũng như trên các phương tiện
truyền thông đại chúng.
• Một số ý kiến cho
rằng cần bảo vệ
tính nguyên gốc của
di sản văn hóa
• Số khác lại cho
rằng cần phải bảo
tồn theo hướng
phát triển.
• Có ý kiến chống lại xu
hướng “sân khấu
hóa” di sản, yêu cầu
bảo tồn di sản trong
môi trường nguyên
gốc của nó.
• Nhiều ý kiến bàn về
vai trò của cộng đồng,
vai trò của chủ thể
trong việc bảo tồn và
phát huy di sản.
Tính nguyên gốc của di sản
• Khái niệm về tính nguyên gốc của di sản
là khái niệm khó có thể được xác định rõ
ràng
• Nguyên gốc là:
– Đầu tiên, ban đầu?
– Cuối cùng được biết đến và còn lại?
Tính nguyên gốc
• Song đề: Nguyên gốc -------- Biến đổi
hoàn toàn
• Các phương thức bảo tồn tương ứng: Bảo
tồn nguyên gốc-----bảo tồn gần với
nguyên gốc-----bảo tồn có kế thừa-------
bảo tồn phát triển----Biến đổi hoàn toàn,
hoặc xóa bỏ.
Tính nguyên gốc
• Từng có giai đoạn phủ nhận những gì bị coi là
của chế độ phong kiến lạc hậu, hàng loạt di sản
đã không được phép thực hành vì bị coi là hủ
tục
• Sau đó cho rằng cần phải bảo tồn nguyên trạng,
nguyên gốc di sản, không cho phép có sự thay
đổi, phát triển nào khác.
• Quan điểm phải phá bỏ hay quan điểm phải bảo
tồn nguyên trạng đều là hai cái nhìn cực đoan
cần phải thay đổi
• Một di sản với càng nhiều hình thái tồn tại khác
nhau càng có sức sống trong xã hội đương đại.
Về xu hướng sân khấu hoá
• Song đề: Môi trường nguyên gốc --------- Sân khấu
• Môi trường nguyên gốc và sân khấu cũng chỉ là hai dạng
không gian tồn tại cực đoan.
• Giữ và phục dựng môi trường nguyên gốc (nếu giữ
được) là rất cần thiết để di sản sống trong môi trường
của nó
• Bên cạnh đó việc sân khấu hóa ở nhiều mức độ và dạng
thức khác nhau cũng không phải không có giá trị, đặc
biệt trong công tác giáo dục, truyền bá, quảng bá cho di
sản.
Phục dựng bối cảnh
nguyên gốc thế nào?
Vai trò của cộng đồng
• Tôn trọng cộng đồng:
– Sáng tạo do cộng đồng, chủ thể di sản tạo
ra?
– Những sáng tạo được cộng đồng, chủ thể di
sản chấp nhận?
• Quan trọng là những thay đổi, sáng tạo có
được cộng đồng, chủ thể di sản tham gia
và chấp nhận hay không chứ không phải
là cộng đồng, chủ thể phải đích thân sáng
tạo ra.
Nhận xét
• Di sản văn hóa phi vật thể rất phong phú và đa dạng, sự
tồn tại và đời sống của từng di sản là rất khác nhau, do
vậy những nỗ lực để có một phương án duy nhất đúng
trong công việc bảo tồn di sản chỉ đem lại thất bại.
• Các di sản khác nhau sẽ phù hợp với những phương
cách bảo tồn và phát triển khác nhau, đồng thời với mỗi
di sản, cũng có thể có nhiều phương án bảo tồn đồng
thời được áp dụng.
• Di sản thích nghi với càng nhiều hình thức sống, nhiều
không gian khác nhau sẽ càng có sức sống mãnh liệt
hơn trong bối cảnh ngày một biến đổi của xã hội đương
đại.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 5.nguyen lam tuan anh

Chuong-2_Triet-Mac_Mục-I.ppt
Chuong-2_Triet-Mac_Mục-I.pptChuong-2_Triet-Mac_Mục-I.ppt
Chuong-2_Triet-Mac_Mục-I.pptLongVitTrn1
 
2.duong bich hanh vietnamese
2.duong bich hanh   vietnamese2.duong bich hanh   vietnamese
2.duong bich hanh vietnameseanthao1
 
2.duong bich hanh vietnamese
2.duong bich hanh   vietnamese2.duong bich hanh   vietnamese
2.duong bich hanh vietnameseanthao1
 
Văn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Văn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóaVăn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Văn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóaPham Van Tam
 
1.nguyen hoa
1.nguyen hoa1.nguyen hoa
1.nguyen hoaanthao1
 
7.nguyen thi tra vinh
7.nguyen thi tra vinh7.nguyen thi tra vinh
7.nguyen thi tra vinhanthao1
 
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh nataliej4
 
HVTD của trẻ em
HVTD của trẻ emHVTD của trẻ em
HVTD của trẻ emHọa My
 
[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...
[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...
[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...NuioKila
 
Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...
Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...
Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...nataliej4
 
Customer Behavior - Culture Part - Assigntment
Customer Behavior - Culture Part - AssigntmentCustomer Behavior - Culture Part - Assigntment
Customer Behavior - Culture Part - AssigntmentHa Nguyen
 
BẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdf
BẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdfBẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdf
BẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdfThangNguen
 

Semelhante a 5.nguyen lam tuan anh (13)

Chuong-2_Triet-Mac_Mục-I.ppt
Chuong-2_Triet-Mac_Mục-I.pptChuong-2_Triet-Mac_Mục-I.ppt
Chuong-2_Triet-Mac_Mục-I.ppt
 
2.duong bich hanh vietnamese
2.duong bich hanh   vietnamese2.duong bich hanh   vietnamese
2.duong bich hanh vietnamese
 
2.duong bich hanh vietnamese
2.duong bich hanh   vietnamese2.duong bich hanh   vietnamese
2.duong bich hanh vietnamese
 
Luận án: Sự biến đổi văn hóa làng nghề truyền thống ở Hà Nội
Luận án: Sự biến đổi văn hóa làng nghề truyền thống ở Hà NộiLuận án: Sự biến đổi văn hóa làng nghề truyền thống ở Hà Nội
Luận án: Sự biến đổi văn hóa làng nghề truyền thống ở Hà Nội
 
Văn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Văn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóaVăn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Văn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
 
1.nguyen hoa
1.nguyen hoa1.nguyen hoa
1.nguyen hoa
 
7.nguyen thi tra vinh
7.nguyen thi tra vinh7.nguyen thi tra vinh
7.nguyen thi tra vinh
 
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
 
HVTD của trẻ em
HVTD của trẻ emHVTD của trẻ em
HVTD của trẻ em
 
[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...
[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...
[123doc] - tin-nguong-tho-cung-to-tien-va-nhung-gia-tri-cua-no-trong-doi-song...
 
Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...
Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...
Bài Giảng Xây Dựng, Phát Triển Văn Hóa Việt Nam Đáp Ứng Phát Triển Bền Vững Đ...
 
Customer Behavior - Culture Part - Assigntment
Customer Behavior - Culture Part - AssigntmentCustomer Behavior - Culture Part - Assigntment
Customer Behavior - Culture Part - Assigntment
 
BẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdf
BẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdfBẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdf
BẢO-TỒN-DI-TÍCH-LỊCH-SỬ-1.pdf
 

Mais de anthao1

Trinh chieu thay toan
Trinh chieu   thay toanTrinh chieu   thay toan
Trinh chieu thay toananthao1
 
Hoang van hung
Hoang van hungHoang van hung
Hoang van hunganthao1
 
10.ngo xuan sao
10.ngo xuan sao10.ngo xuan sao
10.ngo xuan saoanthao1
 
6.bui thanh thuy
6.bui thanh thuy6.bui thanh thuy
6.bui thanh thuyanthao1
 
5.nguyen thi thu thuy
5.nguyen thi thu thuy5.nguyen thi thu thuy
5.nguyen thi thu thuyanthao1
 
4.kieu trung son
4.kieu trung son4.kieu trung son
4.kieu trung sonanthao1
 
3.ho minh tri
3.ho minh tri3.ho minh tri
3.ho minh trianthao1
 
2.trinh sinh
2.trinh sinh2.trinh sinh
2.trinh sinhanthao1
 
Nguyen long van
Nguyen long vanNguyen long van
Nguyen long vananthao1
 
Format chương trình(3)
Format chương trình(3)Format chương trình(3)
Format chương trình(3)anthao1
 
1.pham sanh chau vietnamese
1.pham sanh chau   vietnamese1.pham sanh chau   vietnamese
1.pham sanh chau vietnameseanthao1
 
7.y wai bya
7.y wai bya7.y wai bya
7.y wai byaanthao1
 
6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scottanthao1
 
5.tran duc ngon
5.tran duc ngon5.tran duc ngon
5.tran duc ngonanthao1
 
4.deborah salter
4.deborah salter4.deborah salter
4.deborah salteranthao1
 
2.duong bich hanh english
2.duong bich hanh   english2.duong bich hanh   english
2.duong bich hanh englishanthao1
 
6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scottanthao1
 
4.deborah salter
4.deborah salter4.deborah salter
4.deborah salteranthao1
 
6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scottanthao1
 

Mais de anthao1 (19)

Trinh chieu thay toan
Trinh chieu   thay toanTrinh chieu   thay toan
Trinh chieu thay toan
 
Hoang van hung
Hoang van hungHoang van hung
Hoang van hung
 
10.ngo xuan sao
10.ngo xuan sao10.ngo xuan sao
10.ngo xuan sao
 
6.bui thanh thuy
6.bui thanh thuy6.bui thanh thuy
6.bui thanh thuy
 
5.nguyen thi thu thuy
5.nguyen thi thu thuy5.nguyen thi thu thuy
5.nguyen thi thu thuy
 
4.kieu trung son
4.kieu trung son4.kieu trung son
4.kieu trung son
 
3.ho minh tri
3.ho minh tri3.ho minh tri
3.ho minh tri
 
2.trinh sinh
2.trinh sinh2.trinh sinh
2.trinh sinh
 
Nguyen long van
Nguyen long vanNguyen long van
Nguyen long van
 
Format chương trình(3)
Format chương trình(3)Format chương trình(3)
Format chương trình(3)
 
1.pham sanh chau vietnamese
1.pham sanh chau   vietnamese1.pham sanh chau   vietnamese
1.pham sanh chau vietnamese
 
7.y wai bya
7.y wai bya7.y wai bya
7.y wai bya
 
6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott
 
5.tran duc ngon
5.tran duc ngon5.tran duc ngon
5.tran duc ngon
 
4.deborah salter
4.deborah salter4.deborah salter
4.deborah salter
 
2.duong bich hanh english
2.duong bich hanh   english2.duong bich hanh   english
2.duong bich hanh english
 
6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott
 
4.deborah salter
4.deborah salter4.deborah salter
4.deborah salter
 
6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott6.eric laws and noel scott
6.eric laws and noel scott
 

Último

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxDungxPeach
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptPhamThiThuThuy1
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...ChuThNgnFEFPLHN
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfhoangtuansinh1
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Último (20)

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 

5.nguyen lam tuan anh

  • 1. Một cách nhìn về bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể Nguyễn Lâm Tuấn Anh
  • 2. Những tranh luận • Thời gian gần đây, các ý kiến bàn về vấn đề bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể được đề cập khá nhiều trên các diễn đàn học thuật cũng như trên các phương tiện truyền thông đại chúng.
  • 3. • Một số ý kiến cho rằng cần bảo vệ tính nguyên gốc của di sản văn hóa • Số khác lại cho rằng cần phải bảo tồn theo hướng phát triển.
  • 4. • Có ý kiến chống lại xu hướng “sân khấu hóa” di sản, yêu cầu bảo tồn di sản trong môi trường nguyên gốc của nó. • Nhiều ý kiến bàn về vai trò của cộng đồng, vai trò của chủ thể trong việc bảo tồn và phát huy di sản.
  • 5. Tính nguyên gốc của di sản • Khái niệm về tính nguyên gốc của di sản là khái niệm khó có thể được xác định rõ ràng • Nguyên gốc là: – Đầu tiên, ban đầu? – Cuối cùng được biết đến và còn lại?
  • 6. Tính nguyên gốc • Song đề: Nguyên gốc -------- Biến đổi hoàn toàn • Các phương thức bảo tồn tương ứng: Bảo tồn nguyên gốc-----bảo tồn gần với nguyên gốc-----bảo tồn có kế thừa------- bảo tồn phát triển----Biến đổi hoàn toàn, hoặc xóa bỏ.
  • 7. Tính nguyên gốc • Từng có giai đoạn phủ nhận những gì bị coi là của chế độ phong kiến lạc hậu, hàng loạt di sản đã không được phép thực hành vì bị coi là hủ tục • Sau đó cho rằng cần phải bảo tồn nguyên trạng, nguyên gốc di sản, không cho phép có sự thay đổi, phát triển nào khác. • Quan điểm phải phá bỏ hay quan điểm phải bảo tồn nguyên trạng đều là hai cái nhìn cực đoan cần phải thay đổi • Một di sản với càng nhiều hình thái tồn tại khác nhau càng có sức sống trong xã hội đương đại.
  • 8. Về xu hướng sân khấu hoá • Song đề: Môi trường nguyên gốc --------- Sân khấu • Môi trường nguyên gốc và sân khấu cũng chỉ là hai dạng không gian tồn tại cực đoan. • Giữ và phục dựng môi trường nguyên gốc (nếu giữ được) là rất cần thiết để di sản sống trong môi trường của nó • Bên cạnh đó việc sân khấu hóa ở nhiều mức độ và dạng thức khác nhau cũng không phải không có giá trị, đặc biệt trong công tác giáo dục, truyền bá, quảng bá cho di sản.
  • 9. Phục dựng bối cảnh nguyên gốc thế nào?
  • 10. Vai trò của cộng đồng • Tôn trọng cộng đồng: – Sáng tạo do cộng đồng, chủ thể di sản tạo ra? – Những sáng tạo được cộng đồng, chủ thể di sản chấp nhận? • Quan trọng là những thay đổi, sáng tạo có được cộng đồng, chủ thể di sản tham gia và chấp nhận hay không chứ không phải là cộng đồng, chủ thể phải đích thân sáng tạo ra.
  • 11. Nhận xét • Di sản văn hóa phi vật thể rất phong phú và đa dạng, sự tồn tại và đời sống của từng di sản là rất khác nhau, do vậy những nỗ lực để có một phương án duy nhất đúng trong công việc bảo tồn di sản chỉ đem lại thất bại. • Các di sản khác nhau sẽ phù hợp với những phương cách bảo tồn và phát triển khác nhau, đồng thời với mỗi di sản, cũng có thể có nhiều phương án bảo tồn đồng thời được áp dụng. • Di sản thích nghi với càng nhiều hình thức sống, nhiều không gian khác nhau sẽ càng có sức sống mãnh liệt hơn trong bối cảnh ngày một biến đổi của xã hội đương đại.