SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Enfoque de la enseñanza transformada.
Con este enfoque la educación actual se rige, pues son todos los
cambios y retos que tendremos que afrontar al estar frente a grupo ,
entre todos ellos nos encontramos con las adecuaciones a las
necesidades del grupo, lograr una integración de todos donde exista
respeto y aceptación, favoreciendo la inclusión. Con respecto a los
conocimientos debemos desarrollar en los alumnos capacidades,
competencias, habilidades y valores, entre los últimos, debemos
desarrollar, junto con los padres de familia claro, el crear personas
justas y generosas.
De la misma manera que en el enfoque cognitivo, el aprendizaje que
brindemos a nuestros alumnos será y dependerá del contexto, de la
maduración, de las características de los alumnos y de las
oportunidades de todos. Pero debemos de saber que todos
aprendemos de todos,no solo los alumnos aprenden de nosotros,sino
los profesores igual aprenden de sus alumnos en todo momento.
El aprendizaje que brindemos a los estudiantes se dará a través de la
observación y la escucha.
El propósito de este enfoque, será el de crear en nuestros futuros
alumnos, el hacer de sus mentes, mentes más complejas, más aptas,
más flexibles y con mayor rendimiento académico, con unos ideales
democráticos más fuertes y armoniosos.
Otro de los retos que debemos afrontar como educadores deberá ser
el de cambiar las pautas de relación para mejorar la enseñanza y el
aprendizaje. Deberemos proporcionar a los niños la experiencia
común de trabajar, hablar y producir conjuntamente.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Enseñanza transfomada

Documento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP Capuchinos
Documento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP CapuchinosDocumento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP Capuchinos
Documento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP Capuchinos
soniku23
 
Ensayo valores
Ensayo valoresEnsayo valores
Ensayo valores
cmnclaudia
 
Cuál es el rol de la escuela en la sociedad del conocimiento
Cuál es el rol de la escuela  en la sociedad del conocimientoCuál es el rol de la escuela  en la sociedad del conocimiento
Cuál es el rol de la escuela en la sociedad del conocimiento
mikyM123
 
Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013
icm1980
 
Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013
icm1980
 

Semelhante a Enseñanza transfomada (20)

Realidades labor docente soranny santa
Realidades labor docente soranny santaRealidades labor docente soranny santa
Realidades labor docente soranny santa
 
Modelo pedagógico i.e. nsr.
Modelo pedagógico i.e. nsr.Modelo pedagógico i.e. nsr.
Modelo pedagógico i.e. nsr.
 
Documento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP Capuchinos
Documento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP CapuchinosDocumento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP Capuchinos
Documento para el congreso. Colegio Sagrado Corazón PP Capuchinos
 
Pechakucha la inclusion
Pechakucha la inclusionPechakucha la inclusion
Pechakucha la inclusion
 
Tarea 10 mtra. ilse
Tarea 10 mtra. ilseTarea 10 mtra. ilse
Tarea 10 mtra. ilse
 
MODELO ABCD PARA EDUCACIÓN INICIAL TAB.pptx
MODELO ABCD PARA EDUCACIÓN INICIAL TAB.pptxMODELO ABCD PARA EDUCACIÓN INICIAL TAB.pptx
MODELO ABCD PARA EDUCACIÓN INICIAL TAB.pptx
 
Trabajo mamá diversidad
Trabajo mamá diversidadTrabajo mamá diversidad
Trabajo mamá diversidad
 
Reseña Anabel
Reseña AnabelReseña Anabel
Reseña Anabel
 
CALIDAD DEL APRENDIZAJE
CALIDAD DEL APRENDIZAJECALIDAD DEL APRENDIZAJE
CALIDAD DEL APRENDIZAJE
 
Ensayo valores
Ensayo valoresEnsayo valores
Ensayo valores
 
Ensayo valores
Ensayo valoresEnsayo valores
Ensayo valores
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Cuál es el rol de la escuela en la sociedad del conocimiento
Cuál es el rol de la escuela  en la sociedad del conocimientoCuál es el rol de la escuela  en la sociedad del conocimiento
Cuál es el rol de la escuela en la sociedad del conocimiento
 
Docente
DocenteDocente
Docente
 
Propuesta pedagógica degerman
Propuesta pedagógica  degermanPropuesta pedagógica  degerman
Propuesta pedagógica degerman
 
GRUPO D S6-TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL_1.docx
GRUPO D S6-TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL_1.docxGRUPO D S6-TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL_1.docx
GRUPO D S6-TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL_1.docx
 
Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013
 
Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013Manual de convivencia escolar 2013
Manual de convivencia escolar 2013
 
Aprendizaje flexible ensayo
Aprendizaje flexible ensayoAprendizaje flexible ensayo
Aprendizaje flexible ensayo
 

Mais de Ana Alfaro (20)

Bransford
BransfordBransford
Bransford
 
Duarte
DuarteDuarte
Duarte
 
Enfoque cognitivo
Enfoque cognitivoEnfoque cognitivo
Enfoque cognitivo
 
Enfoque de andamiaje
Enfoque de andamiajeEnfoque de andamiaje
Enfoque de andamiaje
 
Mapa equipo
Mapa equipoMapa equipo
Mapa equipo
 
Proyecto ambientes (1)
Proyecto ambientes (1)Proyecto ambientes (1)
Proyecto ambientes (1)
 
Cuadro enfoques
Cuadro enfoquesCuadro enfoques
Cuadro enfoques
 
Peguntas 4
Peguntas 4Peguntas 4
Peguntas 4
 
Duarte
DuarteDuarte
Duarte
 
Ensayoooo
EnsayooooEnsayoooo
Ensayoooo
 
Reflexió2
Reflexió2Reflexió2
Reflexió2
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Sentido de la educadoraaa
Sentido de la educadoraaaSentido de la educadoraaa
Sentido de la educadoraaa
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
 
Enfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeEnfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeee
 
Cajas de petrrri
Cajas de petrrriCajas de petrrri
Cajas de petrrri
 
Diversidad de gasttronomia
Diversidad de gasttronomiaDiversidad de gasttronomia
Diversidad de gasttronomia
 
Como aprende ciencia el niño en el preescolar en base al pep
Como aprende ciencia el niño en el preescolar en base al pepComo aprende ciencia el niño en el preescolar en base al pep
Como aprende ciencia el niño en el preescolar en base al pep
 
3 presentaciones exploracion
3 presentaciones exploracion3 presentaciones exploracion
3 presentaciones exploracion
 
Juego y aprendo con mi material de preescolar
Juego y aprendo con mi material de preescolarJuego y aprendo con mi material de preescolar
Juego y aprendo con mi material de preescolar
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 

Enseñanza transfomada

  • 1. Enfoque de la enseñanza transformada. Con este enfoque la educación actual se rige, pues son todos los cambios y retos que tendremos que afrontar al estar frente a grupo , entre todos ellos nos encontramos con las adecuaciones a las necesidades del grupo, lograr una integración de todos donde exista respeto y aceptación, favoreciendo la inclusión. Con respecto a los conocimientos debemos desarrollar en los alumnos capacidades, competencias, habilidades y valores, entre los últimos, debemos desarrollar, junto con los padres de familia claro, el crear personas justas y generosas. De la misma manera que en el enfoque cognitivo, el aprendizaje que brindemos a nuestros alumnos será y dependerá del contexto, de la maduración, de las características de los alumnos y de las oportunidades de todos. Pero debemos de saber que todos aprendemos de todos,no solo los alumnos aprenden de nosotros,sino los profesores igual aprenden de sus alumnos en todo momento. El aprendizaje que brindemos a los estudiantes se dará a través de la observación y la escucha. El propósito de este enfoque, será el de crear en nuestros futuros alumnos, el hacer de sus mentes, mentes más complejas, más aptas, más flexibles y con mayor rendimiento académico, con unos ideales democráticos más fuertes y armoniosos. Otro de los retos que debemos afrontar como educadores deberá ser el de cambiar las pautas de relación para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Deberemos proporcionar a los niños la experiencia común de trabajar, hablar y producir conjuntamente.