La teoría del constructivismo del aprendizaje se basa en que los estudiantes aprenden activamente construyendo su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno y experiencias, y que pasan por etapas de desarrollo cognitivo. El papel del docente es observar a los estudiantes, diseñar situaciones de aprendizaje significativas y evaluar los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

1. Teorías del Aprendizaje
Constructivismo
Psicogenética
En esta teoría
el
El
Interacción con
medio ambiente
Orienta
Conocmiento/
Aprendizaje
El
Alumno
Organización
Adaptación
a
Crear
Etapas del desarrollo
para
Motiva
Rol Activo
Aprender
Motora-sensorial
(0-2 años)
a
Descubrir
Principios Propios
Diseña o Coordina
Evalua
Docente
Concreta
operacional
(7-12 años)
Construcción
Observa,
determina
Construcción
Situaciones de
aprendizaje
Formal
operacional (1215 años)
Aprende
Procesos estudiantiles
para
Pre operacioanal
(2-7 años)
Haciendo
Escucha y
cuestiona
El rumbo
del
aprendizaje