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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LAS
SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
INFORMÁTICA
TEMA:
MARGARITA
GUARTAN
PATRICIA CASTRO
DANIELA TORRES
ALEXIS CUEVA
FERNANDA LOAIZA
CURSO:
TERCER SEMESTRE ‘‘A’’
CÓMO VALORAR
LA INFORMACIÓN
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INFORMACIÓN
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La bibliografía
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LA INFORMACIÓN
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Autoría
Contenido
Diseño
Navegabilidad
Accesibilidad
Actualización
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ACCESIBILIDA
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DISEÑOFUNCIONALIDAD
NAVEGABILIDAD
CRITERIOS
 ¿Tiene un diseño compatible con
diferentes navegadores o
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 ¿Cumple la normativa WAI Web
Accesibility Initiative?
 ¿Existe ayuda para el usuario
sobre la estructura de los
contenidos y navegación del sitio?
 ¿Es objetiva la
información?
 ¿Es rigurosa la
información del sitio?
 ¿Se incluyen enlaces a
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permitan verificar la
información?
 ¿Los enlaces que
recoge conducen a
sitios relevantes o de
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 ¿Qué tipo de información contiene (textual,
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 ¿La imagen o archivos contenidos retrasan la
carga y navegación del sitio web?
 ¿La información se visualiza bien en cualquier
navegador?
 ¿Existe la opción de sólo texto?
 ¿Contiene un mapa web que
jerarquiza y organiza los contenidos
del sitio y sus enlaces están activos?
 ¿Tiene algún sistema de búsqueda
interno?
 ¿Tiene una estructura lógica y sencilla
el sitio?
 ¿Es posible acceder desde
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es el documento quía para la
mejora medioambiental
corporativa, y su
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fundamental para la
integridad y el éxito de todo
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Comprobar posibles
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El programa Approbo
• Articlechecker.com
• CrossCheck
• Copyscape
• Doc Cop
• iThenticate.com
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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LAS SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA INFORMÁTICA TEMA: MARGARITA GUARTAN PATRICIA CASTRO DANIELA TORRES ALEXIS CUEVA FERNANDA LOAIZA CURSO: TERCER SEMESTRE ‘‘A’’
  • 2. CÓMO VALORAR LA INFORMACIÓN ENCONTRADA EL AUTOR LA OBRA LA INFORMACIÓN
  • 3. POR TIPOLOGÍA DE RECURSOS LIBROS Autor El propósito La organización y el contenido La fecha de publicación La bibliografía Validez La casa editora
  • 5. ACCESIBILIDA CONTENIDO DISEÑOFUNCIONALIDAD NAVEGABILIDAD CRITERIOS  ¿Tiene un diseño compatible con diferentes navegadores o resoluciones de pantalla?  ¿Cumple la normativa WAI Web Accesibility Initiative?  ¿Existe ayuda para el usuario sobre la estructura de los contenidos y navegación del sitio?  ¿Es objetiva la información?  ¿Es rigurosa la información del sitio?  ¿Se incluyen enlaces a otras fuentes que permitan verificar la información?  ¿Los enlaces que recoge conducen a sitios relevantes o de interés por su calidad y relación con el tema o sirven para distraer?  ¿Qué tipo de información contiene (textual, visual, sonora)?  ¿La imagen o archivos contenidos retrasan la carga y navegación del sitio web?  ¿La información se visualiza bien en cualquier navegador?  ¿Existe la opción de sólo texto?  ¿Contiene un mapa web que jerarquiza y organiza los contenidos del sitio y sus enlaces están activos?  ¿Tiene algún sistema de búsqueda interno?  ¿Tiene una estructura lógica y sencilla el sitio?  ¿Es posible acceder desde cualquier página que pertenece al sitio web al menú de contenidos?  ¿Los botones de navegación permiten recorrer el sitio de forma lógica?  ¿Contiene componentes interactivos?
  • 8. CITANDO – AUTOR ORIGINAL DIRECTO SIMPLE CON COMILLAS SUELTAS AUTOPLAGIO
  • 9. QUE NO ES Trabajos o ideas originales conocimiento común La recopilación de resultados de una investigación original .
  • 10. Son casos de plagio Pequeños toques hacen grandes rasgos
  • 11. ¿Cómo evitar el plagio? “La política medioambiental es el documento quía para la mejora medioambiental corporativa, y su cumplimiento es fundamental para la integridad y el éxito de todo el sistema de gestión medioambiental” (Roberts y Robinson, 1999)
  • 12. Programas para detectar el plagio Aplicación Antiplagio de EducaRed Comprobar posibles plagios entre documentos introducidos en la propia aplicación, ofreciendo la posibilidad de organizarlos y archivarlos. Comprobar posibles plagios respecto a otras fuentes de documentos sea del tipo que sean en Internet.
  • 15. • Doc Cop • iThenticate.com