Este documento presenta 10 objetivos para el desarrollo de habilidades musicales e interpretativas en un conjunto instrumental. Los objetivos incluyen mejorar el conocimiento de diferentes estilos musicales, dominar el propio instrumento, respetar las normas de interpretación grupal, desarrollar la audición polifónica, utilizar una amplia gama de sonidos y herramientas para la memoria e improvisación. También incluye conocer gestos básicos de interpretación coordinada e interpretar obras representativas del repertorio del conjunto.

2. OBJETIVOS
1. Profundizar en el conocimiento de los diferentes estilos y de los recursos interpretativos
de cada uno de ellos.
2. Dominar el propio instrumento de acuerdo con las exigencias de cada obra.
3. Respetar las normas que exige toda actuación en grupo y valorar la interpretación en
conjunto como un aspecto fundamental de la formación musical e instrumental.
4. Aplicar en todo momento la audición polifónica para escuchar simultáneamente las
diferentes partes al mismo tiempo que se ejecuta la propia demostrando la sensibilidad
auditiva necesaria para perfeccionar gradualmente la calidad sonora.
5. Utilizar una amplia y variada gama sonora, de manera que el ajuste de sonido se realice
en función de los demás instrumentos del conjunto y de las necesidades interpretativas
de la obra.
6. Adquirir y aplicar progresivamente herramientas y competencias para el desarrollo de la
memoria.
7. Desarrollar la capacidad de lectura a primera vista.
8. Aplicar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para la
improvisación con el instrumento.
9. Conocer y realizar los gestos básicos que permitan la interpretación coordinada.
10. Interpretar obras representativas del repertorio del conjunto instrumental de dificultad
adecuada al nivel.

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Asistencia a clase
-Actitud participativa e interés en clase
-Realización de las pequeñas tareas que se manden

4. Breve recorrido por los
distintos tipos de agrupaciones
pianísticas

5. Piano a cuatro manos
- interpretada en la intimidad del hogar
- reparto de la dificultad
- difusión del repertorio sinfónico
- la aportación más importante a la
historia de la música en este tipo de
repertorio es la de F. Schubert
-..VÍDEOSSchubert Fantasie Op103 D940(12) Maria Joo
Pires Ricardo Castro.wmv
-..VÍDEOSHungarian Dance No 5 by Brahams ~ Piano
Duet played by Andrew Breanna Sung.wmv
-..VÍDEOSAnderson Roe Piano Duet play 'BLUE
DANUBE FANTASY'.wmv

6. Dos pianos
- Más posibilidades sonoras
- Mayor independencia de las distintas voces
- Trabajar los conciertos para piano y orquesta
..VÍDEOSMozart Sonata in D Major for Two Pianos, K448, I
Allegro con spirito.wmv
..VÍDEOSBrazileira from Scaramouche for 2 Pianos.wmv
..VÍDEOSDARIUS MILHAUD (1892 1974) Scaramouche
Suite for Two Pianos.wmv
..VÍDEOSSTAR WARS Cantina Band on Two Pianos
Anderson Roe.wmv
..VÍDEOSRAGTIME alla TURCA!! (Party time with
Anderson Roe!).wmv

7. El piano y la orquesta
- piano como solista
- piano como un instrumento más de la orquesta
..VÍDEOSZimerman Beethoven, Piano Concerto No 5 I
Allegro (13).wmv
..VÍDEOSTchaikovsky Piano Concerto N1 1st Movement,
part 1 Denis Di Marco.wmv
..VÍDEOSRachmaninov Fabio Luisi Piano Concerto No2
Mvt1.wmv
..VÍDEOSSuite del Ballet 'El Pajaro de Fuego' de Stravinsky
IV Danza Infernal de Rey Kastchei.wmv