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Escuela tradicionalista
metodología
Aislamiento de lo
exterior
Disciplina y castigo
como método de
enseñanza
El método de
enseñanza es el mismo
para todos los alumnos
materiales
Pupitres fijos que tenían
que dirigir hacia la
dirección del profesor
El contenido textual
era lo que importaba
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  • 1. Escuela tradicionalista metodología Aislamiento de lo exterior Disciplina y castigo como método de enseñanza El método de enseñanza es el mismo para todos los alumnos materiales Pupitres fijos que tenían que dirigir hacia la dirección del profesor El contenido textual era lo que importaba por lo cual era lo que el alumno tenia que aprender Rol del profesor Era un comunicador del saber Es el guiador y un modelo que se debe de imitar y obedecer Y por lo tanto el papel del alumno era pasivo ante el proceso de enseñanza-aprendizaje. http://www.youtube.com/watch?v=b9_nuLWlms4
  • 2. Conductismo Es un enfoque de la psicología que se inicio en los Estados Unidos de Norte América Sus seguidores buscaban desarrollar teorías sobre el comportamiento de un organismo sin referencia a lo que podría estar pasando en la mente del mismo. Esto quiere decir que en esta teoría lo que importa es el cambio del comportamiento mas no la explicación o bien el porque de dicha conducta. Watson es considerado el padre del conductismo y se inspira en los trabajos estimulo- respuesta de Pablov Una de sus afirmaciones fue que la madurez psíquica no se definía solo fisiológicamente sino que se determinaba conductualmente. Sus observaciones eran que los instintos al nacer son imperfectos y se van perfeccionando a través de la formación de hábitos por medio del aprendizaje. Privilegia el uso de procedimientos estratégicamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estimulo) El pensamiento conductista debe considerar que el hombre y el animal poseen conciencia aunque no mente pero se rechaza el uso de la actividad mental para explicar la conducta de estos por igual.