INCORPORACION DE LAS NNTT

1. UTPL
MAESTRIA Y GERENCIA EN
LIDERAZGO EDUCACIONAL
MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA
Tema: Incorporación de las NNTT –
Posibilidades de Comunicación
Autor: Angel Jhaya
Docente: MSc. Franklin Miranda

2. LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU
INCURSIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
 La sociedad demanda sistemas educativos más flexibles y
accesibles, a los que puedan incorporarse más personas.
 Las instituciones deben promover experiencias innovadoras en
los procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en las TIC.
 El énfasis, por tanto, debe hacerse en la docencia, en los cambios
de estrategias didácticas de los profesores, en los sistemas de
comunicación y distribución de los materiales de aprendizaje, en
lugar de enfatizar la disponibilidad y las potencialidades de las
tecnologías.

3. COMUNICACIÓN Y ENSENANZA
MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
 Corresponde a los sistemas formales de enseñanza,
donde tenemos el aula, el profesor y el alumno al
mismo tiempo

4. COMUNICACIÓN Y ENSENANZA
MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
 Corresponde a los sistemas de enseñanza por medio
de video conferencia en la el lugar del profesor es
diferente al de los alumnos.

5. COMUNICACIÓN Y ENSENANZA
DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
 Corresponde a los sistemas de enseñanza donde la
información ha sido grabada y luego por sistema de
video se pasa a un grupo de alumnos en una escuela.
Lunes Martes

6. COMUNICACIÓN Y ENSENANZA
DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
 Corresponde a los sistemas
de enseñanza donde las
actividades han sido subidas
al portal virtual para que
cada estudiante acceda a la
información en su propio
tiempo y lugar. EVA de la
UTPL.