1. Facultad de Ciencias y Artes
EFECTO INVERNADERO Escuela de Educación Prof. Yasenia Frontado
Educación Ambiental Realizado por: Ma. De Los A. Cruz
Fenómeno
natural que ha
desarrollado
nuestro planeta
para permitir que
exista la vida.
4. ¿CÓMO ES ESO?
Gases Termoactivos o GEI
NOx O3 CFCs
CO2
CH4 vapor
5. ¿CÓMO ES ESO?
NOx
NOx
MOTORES , ,
MOTORES
ESTIÉRCOL
ESTIÉRCOL
CH4
CH4
MINERÍA DE
MINERÍA DE
CARBÓN
CARBÓN
FUGA DE GAS,
FUGA DE GAS,
PRODUCCIÓN DE
PRODUCCIÓN DE
GAS Y
GAS Y
COMBUSTIBLES,
COMBUSTIBLES, CO2
CO2 CFCs
CFCs
DESCOMPOSICIÓN
DESCOMPOSICIÓN
DE BASURA,
DE BASURA, QUEMA DE COMBUSTIBLE
QUEMA DE COMBUSTIBLE LA INDUSTRIA DE LA
LA INDUSTRIA DE LA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES FÓSILES, INCENDIOS
FÓSILES, INCENDIOS REFRIGERACIÓN, DE
REFRIGERACIÓN, DE
AGROPECUARIOS
AGROPECUARIOS FORESTALES, COCINA,
FORESTALES, COCINA, PROPELENTES DE AEROSOLES,
PROPELENTES DE AEROSOLES,
CALEFACCIÓN
CALEFACCIÓN AISLANTES TÉRMICOS.
AISLANTES TÉRMICOS.
6. ¿CÓMO ES ESO?
EFECTO INVERNADERO
EFECTO INVERNADERO
FENÓMENO
NATURAL
CAMBIO CLIMÁTICO
CAMBIO CLIMÁTICO
PROBLEMA
PROBLEMA
AMBIENTAL
AMBIENTAL
7. ¿CONSECUENCIAS QUE TRAE?
Deshielo
Elevación de la
temperatura mundial
Elevación del ALASKA
nivel del mar
8. ¿QUÉ TIENE DE GRAVE?
Tabasco-México Caracas-Venezuela
S
ALE
A NIM
N DE
IN CIÓ
EXT
Sequías
9. ¿QUÉ PODEMOS HACER?
AR
M
F OR
IN
BIODIESEL
BIODIESEL EÓLICA
EÓLICA
ENERGÍA LIMPIA
SOLAR
SOLAR HIDRÁULICA
HIDRÁULICA