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PROYECTOS 
Créditos 
6. 
Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. MSc. 
Estudiante: Ivonne Alexandra De La Rosa Suárez 
Salinas 
Octubre 08, 2014
INTRODUCCIÓN 
 El conocimiento hace que la persona crezca en todos 
los campos convirtiéndose en un emprendedor y por 
ende sea un ente positivo dentro de la sociedad y 
contribuya en el crecimiento de su comunidad.
Alcanzar la universalización en el acceso a la educación 
inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la 
educación superior.
UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN 
 Ampliar y fortalecer la 
cobertura de la Educación 
Inicial y de los CDI. 
 Mejorar la prestación de 
servicios educativos en todos 
sus niveles. 
 Adecuar la infraestructura y 
dotar a las instituciones de 
herramientas tecnológicas. 
 Inclusión de las personas con 
NEE asociadas o no a la 
discapacidad. 
 Garantizar la educación en 
edad escolar. 
 Acceso al sistema educativo sin 
distinción de raza, género, 
etnia, entre otros. 
 Cumplimiento de la gratuidad 
educativa hasta el tercer 
nivel. 
 Articulación de todos los 
sistemas educativos del país. 
 Incrementar prácticas del 
Buen Vivir para erradicar la 
violencia en los 
establecimientos educativos.
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS 
NIVELES Y MODALIDADES
La base de una educación de calidad se basa en los estándares de aprendizajes 
que se emplean para que tengan un nivel educativo superior. 
Realizar el seguimiento continuo para el cumplimiento de los estándares de 
calidad. 
Continuar con el Plan decenal de Educación que rigen en la Actualización y 
fortalecimiento curricular. 
Generar una cultura de paz . 
Valorar nuestra historia cultural. 
Respeto a todas las expresiones artísticas, culturales y deportivas.. 
Crear, fortalecer y capacitar a todos para que sean emprendedores de éxito. 
Elaborar instrumentos evaluativos en todos los niveles para reforzar los 
conocimientos.
POTENCIAR EL 
ROL DE 
DOCENTES Y 
OTROS 
PROPFESIONALE 
S DE LA 
EDUCACIÓN
Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la 
educación como actores clave en la construcción del Buen 
Vivir. 
 Capacitar a los docentes y otros profesionales de la educación 
fortaleciendo y mejorando sus capacidades pedagógicas, incrementando la 
educación en lenguas ancestrales, empleando y aplicando el lenguaje de 
señas, braille, para las personas con discapacidad, en el marco de una 
educación integral, inclusiva e intercultural. 
 Implementar procesos de alfabetización, posalfabetización, alfabetización 
digital utilizando recursos pedagógicos acorde a la edad. 
 Incentivar a los docentes mediante becas para la profesionalización y 
mejora de la calidad educativa. 
 Valorar el desempeño académico de los docentes para los ascensos en su 
vida profesional.
INTERACCIÓN 
RECÍPROCA ENTRE LA 
EDUCACIÓN, EL SECTOR 
PRODUCTIVO Y LA 
INVESTIGACIÓN 
CIENTÍFICA Y 
TECNOLÓGICA
La educación 
y el sector 
productivo 
La 
investigación 
científica y 
tecnológica. 
Transformación 
de la matriz 
productiva y la 
satisfacción de 
las necesidades
 Generar oferta educativa e impulsar la formación del talento 
humano para la innovación social con criterios de aprendizaje 
incluyente. 
 Impulsar la investigación, innovación tecnológica para la 
producción y el desarrollo económico y social de la región. 
 Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica para 
la transformación de la matriz productiva. 
 Ejecutar los programas y los proyectos de elaborados siguiendo los 
procesos de sostenibilidad de innovación, ciencia y tecnología para 
el desarrollo del país.
BIBLIOGRAFÍA 
 Plan Nacional del Buen Vivir 2013 – 2017 pág. 160 – 172. 
 https://www.google.com/search?q=imagenes+de+educacion+inicial&gws_ 
rd=ssl 
 https://www.google.com/search?q=educacion+en+todos+los+niveles&gws 
_rd=ssl 
 https://www.google.com/search?q=imagenens+de+educacion+inclusiva&g 
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Ute de la_rosa_ivonne_remache_gonzalo_fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía_octubre_08

  • 1. PROYECTOS Créditos 6. Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. MSc. Estudiante: Ivonne Alexandra De La Rosa Suárez Salinas Octubre 08, 2014
  • 2.
  • 3. INTRODUCCIÓN  El conocimiento hace que la persona crezca en todos los campos convirtiéndose en un emprendedor y por ende sea un ente positivo dentro de la sociedad y contribuya en el crecimiento de su comunidad.
  • 4. Alcanzar la universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior.
  • 5. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN  Ampliar y fortalecer la cobertura de la Educación Inicial y de los CDI.  Mejorar la prestación de servicios educativos en todos sus niveles.  Adecuar la infraestructura y dotar a las instituciones de herramientas tecnológicas.  Inclusión de las personas con NEE asociadas o no a la discapacidad.  Garantizar la educación en edad escolar.  Acceso al sistema educativo sin distinción de raza, género, etnia, entre otros.  Cumplimiento de la gratuidad educativa hasta el tercer nivel.  Articulación de todos los sistemas educativos del país.  Incrementar prácticas del Buen Vivir para erradicar la violencia en los establecimientos educativos.
  • 6. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES
  • 7. La base de una educación de calidad se basa en los estándares de aprendizajes que se emplean para que tengan un nivel educativo superior. Realizar el seguimiento continuo para el cumplimiento de los estándares de calidad. Continuar con el Plan decenal de Educación que rigen en la Actualización y fortalecimiento curricular. Generar una cultura de paz . Valorar nuestra historia cultural. Respeto a todas las expresiones artísticas, culturales y deportivas.. Crear, fortalecer y capacitar a todos para que sean emprendedores de éxito. Elaborar instrumentos evaluativos en todos los niveles para reforzar los conocimientos.
  • 8. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROPFESIONALE S DE LA EDUCACIÓN
  • 9. Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como actores clave en la construcción del Buen Vivir.  Capacitar a los docentes y otros profesionales de la educación fortaleciendo y mejorando sus capacidades pedagógicas, incrementando la educación en lenguas ancestrales, empleando y aplicando el lenguaje de señas, braille, para las personas con discapacidad, en el marco de una educación integral, inclusiva e intercultural.  Implementar procesos de alfabetización, posalfabetización, alfabetización digital utilizando recursos pedagógicos acorde a la edad.  Incentivar a los docentes mediante becas para la profesionalización y mejora de la calidad educativa.  Valorar el desempeño académico de los docentes para los ascensos en su vida profesional.
  • 10. INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
  • 11. La educación y el sector productivo La investigación científica y tecnológica. Transformación de la matriz productiva y la satisfacción de las necesidades
  • 12.  Generar oferta educativa e impulsar la formación del talento humano para la innovación social con criterios de aprendizaje incluyente.  Impulsar la investigación, innovación tecnológica para la producción y el desarrollo económico y social de la región.  Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica para la transformación de la matriz productiva.  Ejecutar los programas y los proyectos de elaborados siguiendo los procesos de sostenibilidad de innovación, ciencia y tecnología para el desarrollo del país.
  • 13. BIBLIOGRAFÍA  Plan Nacional del Buen Vivir 2013 – 2017 pág. 160 – 172.  https://www.google.com/search?q=imagenes+de+educacion+inicial&gws_ rd=ssl  https://www.google.com/search?q=educacion+en+todos+los+niveles&gws _rd=ssl  https://www.google.com/search?q=imagenens+de+educacion+inclusiva&g ws_rd=ssl  https://www.google.com/search?q=imagenes+de+establecimientos+educat ivos&gws_rd=ssl  https://www.google.com/search?q=estudiantes+emprendedores&gws_rd=s sl