SlideShare uma empresa Scribd logo

Destrezas De Informacion(Big6)

•
•
Angélica Carrillo Toste
Angélica Carrillo Toste
EducaçãoTecnologia
1 de 32
Aprendiendo Enseño : ¿Por qué Enseñar las Destrezas de Información?
¿Qué son las Destrezas de Información? ,[object Object],(American Library Association, 1989)
Carta Circular 6-2004-2005 . ,[object Object]
Misión y Metas del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],*Se incluyen sólo las metas relacionadas con destrezas de información.
Misión y Metas del Programa (cont.) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendiendo Enseño : ¿Qué son los Big 6?
Definiciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Eisenberg & Berkowitz, 1990)
Definiciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Eisenberg & Berkowitz, 1990)
Pasos de los Big 6
Flexibilidad del Modelo ,[object Object],[object Object]
Etapa 1: Definir la tarea ,[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 1: Definir la tarea ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 1: Definir la tarea ,[object Object],[object Object]
Posibles Preguntas
Etapa 2: Estrategias de búsqueda ,[object Object],[object Object]
Etapa 2: Estrategias de búsqueda ,[object Object],[object Object]
Etapa 2: Estrategias de búsqueda ,[object Object],[object Object],[object Object]
Posibles fuentes y Posibles preguntas
Etapa 3: Localización y Acceso ,[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 3: Localización y Acceso ,[object Object]
Etapa 3: Localización y Acceso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Posibles preguntas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 4: Utilizar la información ,[object Object],[object Object]
Etapa 4: Utilizar la información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Posibles Preguntas
Etapa 5: Síntesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 5: Síntesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 5: Síntesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 6: Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 6: Evaluación ,[object Object],[object Object]
Posibles Preguntas ,[object Object],[object Object]
Referencias: ,[object Object]

Recomendados

Modelo big 6
Modelo big 6Modelo big 6
Modelo big 6Julliann Cortijo
 
Modelo Big 6
Modelo Big 6Modelo Big 6
Modelo Big 6Yajaira Hidalgo
 
Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...
Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...
Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...Jesus Alonso-Regalado
 
Bases de datos
Bases de datosBases de datos
Bases de datosmilebote
 
Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...
Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...
Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...yulexiandreina
 
Investigacion de campo
Investigacion de campoInvestigacion de campo
Investigacion de campoLolaah Gonzalez
 
Diseño instruccional matematicas
Diseño instruccional matematicasDiseño instruccional matematicas
Diseño instruccional matematicasNeftaly Niño Villarreal
 
El modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográfico
El modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográficoEl modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográfico
El modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográficoEl Cueshar
 

Recomendados

Modelo big 6
Modelo big 6Modelo big 6
Modelo big 6Julliann Cortijo
 
Modelo Big 6
Modelo Big 6Modelo Big 6
Modelo Big 6Yajaira Hidalgo
 
Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...
Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...
Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso...Jesus Alonso-Regalado
 
Bases de datos
Bases de datosBases de datos
Bases de datosmilebote
 
Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...
Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...
Diagrama de Flujo: Proceso para solicitar un libro en La Biblioteca del Insti...yulexiandreina
 
Investigacion de campo
Investigacion de campoInvestigacion de campo
Investigacion de campoLolaah Gonzalez
 
Diseño instruccional matematicas
Diseño instruccional matematicasDiseño instruccional matematicas
Diseño instruccional matematicasNeftaly Niño Villarreal
 
El modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográfico
El modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográficoEl modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográfico
El modelo-frbr-de-la-ifla.-una-nueva-perspectiva-del-registro-bibliográficoEl Cueshar
 
Tipología de los centros de documentación
Tipología de los centros de documentaciónTipología de los centros de documentación
Tipología de los centros de documentaciónLourdes Castillo
 
Los siete pilares de la alfabetización en información
Los siete pilares de la alfabetización en informaciónLos siete pilares de la alfabetización en información
Los siete pilares de la alfabetización en informaciónMyrna Rodriguez
 
Metodología stem
Metodología stemMetodología stem
Metodología stemCFIE de Burgos
 
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Fernando-Ariel Lopez
 
Estrategias de enseñanza aprendizaje
Estrategias de enseñanza aprendizajeEstrategias de enseñanza aprendizaje
Estrategias de enseñanza aprendizajeAmirous Mtz
 
centros de documentacion
centros de documentacioncentros de documentacion
centros de documentacionhugo calderon
 
U4_clase3_Hemeroteca_2022.ppt
U4_clase3_Hemeroteca_2022.pptU4_clase3_Hemeroteca_2022.ppt
U4_clase3_Hemeroteca_2022.pptRosa Lopez
 
Silabo de didactica 0 a 6 años reja
Silabo de didactica 0 a 6 años rejaSilabo de didactica 0 a 6 años reja
Silabo de didactica 0 a 6 años rejaelizabethjuradoarroyo
 
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIORNORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIORamalia3636
 
Proyecto Educativo - Diplomado TIC
Proyecto Educativo - Diplomado TICProyecto Educativo - Diplomado TIC
Proyecto Educativo - Diplomado TICRamiro Aduviri Velasco
 
ABP, una experiencia memorable.
ABP, una experiencia memorable.ABP, una experiencia memorable.
ABP, una experiencia memorable.Juan Sánchez Martos
 
Ciclo del aprendizaje1
Ciclo del aprendizaje1Ciclo del aprendizaje1
Ciclo del aprendizaje1Carmen Aguilar
 
El Conocimiento y la Ciencia
El Conocimiento y la CienciaEl Conocimiento y la Ciencia
El Conocimiento y la CienciaDiego Salcedo
 
Difusión de la información
Difusión de la informaciónDifusión de la información
Difusión de la informaciónLourdes Castillo
 
Normas alfin
Normas alfinNormas alfin
Normas alfinCristian Guerra
 
Sistemas de clasificacion
Sistemas de clasificacionSistemas de clasificacion
Sistemas de clasificacionLudy E Cordoba A
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teoricodulcec_16
 
Modelos de investigación
Modelos de investigaciónModelos de investigación
Modelos de investigaciónJennifer Moreno
 
Presentation1.pptx correcta
Presentation1.pptx correctaPresentation1.pptx correcta
Presentation1.pptx correctarce-21
 
Modelo big6 ii 1
Modelo big6 ii 1Modelo big6 ii 1
Modelo big6 ii 1Monchy Mmanuel Charolastra
 
Etapas del manejo de información
Etapas del manejo de informaciónEtapas del manejo de información
Etapas del manejo de informaciónchristianadancallejas
 
Los Big6 y las Competencias de Informacion
Los Big6 y las Competencias de InformacionLos Big6 y las Competencias de Informacion
Los Big6 y las Competencias de InformacionElementary School Diego de Torres Vargas
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tipología de los centros de documentación
Tipología de los centros de documentaciónTipología de los centros de documentación
Tipología de los centros de documentaciónLourdes Castillo
 
Los siete pilares de la alfabetización en información
Los siete pilares de la alfabetización en informaciónLos siete pilares de la alfabetización en información
Los siete pilares de la alfabetización en informaciónMyrna Rodriguez
 
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Fernando-Ariel Lopez
 
Estrategias de enseñanza aprendizaje
Estrategias de enseñanza aprendizajeEstrategias de enseñanza aprendizaje
Estrategias de enseñanza aprendizajeAmirous Mtz
 
centros de documentacion
centros de documentacioncentros de documentacion
centros de documentacionhugo calderon
 
U4_clase3_Hemeroteca_2022.ppt
U4_clase3_Hemeroteca_2022.pptU4_clase3_Hemeroteca_2022.ppt
U4_clase3_Hemeroteca_2022.pptRosa Lopez
 
Silabo de didactica 0 a 6 años reja
Silabo de didactica 0 a 6 años rejaSilabo de didactica 0 a 6 años reja
Silabo de didactica 0 a 6 años rejaelizabethjuradoarroyo
 
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIORNORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIORamalia3636
 
Ciclo del aprendizaje1
Ciclo del aprendizaje1Ciclo del aprendizaje1
Ciclo del aprendizaje1Carmen Aguilar
 
El Conocimiento y la Ciencia
El Conocimiento y la CienciaEl Conocimiento y la Ciencia
El Conocimiento y la CienciaDiego Salcedo
 
Difusión de la información
Difusión de la informaciónDifusión de la información
Difusión de la informaciónLourdes Castillo
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teoricodulcec_16
 

Mais procurados (17)

Tipología de los centros de documentación
Tipología de los centros de documentaciónTipología de los centros de documentación
Tipología de los centros de documentación
 
Los siete pilares de la alfabetización en información
Los siete pilares de la alfabetización en informaciónLos siete pilares de la alfabetización en información
Los siete pilares de la alfabetización en información
 
Metodología stem
Metodología stemMetodología stem
Metodología stem
 
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
 
Estrategias de enseñanza aprendizaje
Estrategias de enseñanza aprendizajeEstrategias de enseñanza aprendizaje
Estrategias de enseñanza aprendizaje
 
centros de documentacion
centros de documentacioncentros de documentacion
centros de documentacion
 
U4_clase3_Hemeroteca_2022.ppt
U4_clase3_Hemeroteca_2022.pptU4_clase3_Hemeroteca_2022.ppt
U4_clase3_Hemeroteca_2022.ppt
 
Silabo de didactica 0 a 6 años reja
Silabo de didactica 0 a 6 años rejaSilabo de didactica 0 a 6 años reja
Silabo de didactica 0 a 6 años reja
 
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIORNORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR
NORMAS SOBRE ALFABETIZACION EN INFORMACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR
 
Proyecto Educativo - Diplomado TIC
Proyecto Educativo - Diplomado TICProyecto Educativo - Diplomado TIC
Proyecto Educativo - Diplomado TIC
 
ABP, una experiencia memorable.
ABP, una experiencia memorable.ABP, una experiencia memorable.
ABP, una experiencia memorable.
 
Ciclo del aprendizaje1
Ciclo del aprendizaje1Ciclo del aprendizaje1
Ciclo del aprendizaje1
 
El Conocimiento y la Ciencia
El Conocimiento y la CienciaEl Conocimiento y la Ciencia
El Conocimiento y la Ciencia
 
Difusión de la información
Difusión de la informaciónDifusión de la información
Difusión de la información
 
Normas alfin
Normas alfinNormas alfin
Normas alfin
 
Sistemas de clasificacion
Sistemas de clasificacionSistemas de clasificacion
Sistemas de clasificacion
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 

Semelhante a Destrezas De Informacion(Big6)

Modelos de investigación
Modelos de investigaciónModelos de investigación
Modelos de investigaciónJennifer Moreno
 
Presentation1.pptx correcta
Presentation1.pptx correctaPresentation1.pptx correcta
Presentation1.pptx correctarce-21
 
Competencias para la Autogestión de la Información
Competencias para la Autogestión de la InformaciónCompetencias para la Autogestión de la Información
Competencias para la Autogestión de la InformaciónProf. Dr. José Aníbal Bur
 
Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia.
Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia. Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia.
Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia. Lucas Contreras
 
Neurociencias para entregar
Neurociencias para entregarNeurociencias para entregar
Neurociencias para entregarReyna Torres
 
Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1
Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1
Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1Liz Pagan
 
Unidad 13 recursos de aprendizaje
Unidad 13 recursos de aprendizajeUnidad 13 recursos de aprendizaje
Unidad 13 recursos de aprendizajeFrancisca Gomez
 
Manejo de información
Manejo de informaciónManejo de información
Manejo de informaciónilseastrid
 
DIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICADIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICASandra Ruiz
 
DIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICADIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICASandra Ruiz
 
Caza del Tesoro y Webquest
Caza del Tesoro y WebquestCaza del Tesoro y Webquest
Caza del Tesoro y Webquestrosauranoemibri
 
CAZA DEL TESORO Y WEBQUEST
CAZA DEL TESORO Y WEBQUESTCAZA DEL TESORO Y WEBQUEST
CAZA DEL TESORO Y WEBQUESTGabriela Olivar
 

Semelhante a Destrezas De Informacion(Big6) (20)

Modelos de investigación
Modelos de investigaciónModelos de investigación
Modelos de investigación
 
Presentation1.pptx correcta
Presentation1.pptx correctaPresentation1.pptx correcta
Presentation1.pptx correcta
 
Modelo big6 ii 1
Modelo big6 ii 1Modelo big6 ii 1
Modelo big6 ii 1
 
Etapas del manejo de información
Etapas del manejo de informaciónEtapas del manejo de información
Etapas del manejo de información
 
Los Big6 y las Competencias de Informacion
Los Big6 y las Competencias de InformacionLos Big6 y las Competencias de Informacion
Los Big6 y las Competencias de Informacion
 
Competencias para la Autogestión de la Información
Competencias para la Autogestión de la InformaciónCompetencias para la Autogestión de la Información
Competencias para la Autogestión de la Información
 
Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia.
Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia. Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia.
Casas De Tesoros.-Webquests.-Tareonomia.
 
2_21_JPGR_4
2_21_JPGR_42_21_JPGR_4
2_21_JPGR_4
 
Modelos
ModelosModelos
Modelos
 
Neurociencias para entregar
Neurociencias para entregarNeurociencias para entregar
Neurociencias para entregar
 
Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1
Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1
Destrezas de Informacion: Teoría y Práctica Pt1
 
Unidad 13 recursos de aprendizaje
Unidad 13 recursos de aprendizajeUnidad 13 recursos de aprendizaje
Unidad 13 recursos de aprendizaje
 
Modelo big 6
Modelo big 6Modelo big 6
Modelo big 6
 
Modelo big 6
Modelo big 6Modelo big 6
Modelo big 6
 
Modelo gavilan
Modelo gavilanModelo gavilan
Modelo gavilan
 
Manejo de información
Manejo de informaciónManejo de información
Manejo de información
 
DIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICADIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICA
 
DIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICADIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICA
 
Caza del Tesoro y Webquest
Caza del Tesoro y WebquestCaza del Tesoro y Webquest
Caza del Tesoro y Webquest
 
CAZA DEL TESORO Y WEBQUEST
CAZA DEL TESORO Y WEBQUESTCAZA DEL TESORO Y WEBQUEST
CAZA DEL TESORO Y WEBQUEST
 

Mais de Angélica Carrillo Toste

Ofertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolar
Ofertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolarOfertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolar
Ofertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolarAngélica Carrillo Toste
 
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económicaClub de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económicaAngélica Carrillo Toste
 
Conexión Efectiva: Apps para una comunicación efectiva
Conexión Efectiva: Apps para una comunicación efectivaConexión Efectiva: Apps para una comunicación efectiva
Conexión Efectiva: Apps para una comunicación efectivaAngélica Carrillo Toste
 
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamosMaestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamosAngélica Carrillo Toste
 
Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...
Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...
Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...Angélica Carrillo Toste
 
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la webSos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la webAngélica Carrillo Toste
 
Propuesta para la investigacion cientifica
Propuesta para la investigacion cientificaPropuesta para la investigacion cientifica
Propuesta para la investigacion cientificaAngélica Carrillo Toste
 

Mais de Angélica Carrillo Toste (20)

Bibliotecarios en Acción
Bibliotecarios en AcciónBibliotecarios en Acción
Bibliotecarios en Acción
 
Pagina web para mi biblioteca
Pagina web para mi bibliotecaPagina web para mi biblioteca
Pagina web para mi biblioteca
 
Ofertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolar
Ofertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolarOfertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolar
Ofertas & Promociones: Marketing en la biblioteca escolar
 
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económicaClub de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
 
SPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICA
SPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICASPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICA
SPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICA
 
Conexión Efectiva: Apps para una comunicación efectiva
Conexión Efectiva: Apps para una comunicación efectivaConexión Efectiva: Apps para una comunicación efectiva
Conexión Efectiva: Apps para una comunicación efectiva
 
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamosMaestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
 
EnRedes: Conéctate, participa y comparte
EnRedes: Conéctate, participa y comparteEnRedes: Conéctate, participa y comparte
EnRedes: Conéctate, participa y comparte
 
El oso se comio tu sandwich
El oso se comio tu sandwichEl oso se comio tu sandwich
El oso se comio tu sandwich
 
Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...
Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...
Pues claro que leen...En formato digital: Ideas para fomentar la lectura y el...
 
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la webSos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web
 
Conectando con EnRedes
Conectando con EnRedesConectando con EnRedes
Conectando con EnRedes
 
Referencia enciclopedias
Referencia enciclopediasReferencia enciclopedias
Referencia enciclopedias
 
El Diccionario
El DiccionarioEl Diccionario
El Diccionario
 
Socrative: cómo importar una prueba
Socrative: cómo importar una pruebaSocrative: cómo importar una prueba
Socrative: cómo importar una prueba
 
Bosquejo para ensayo
Bosquejo para ensayoBosquejo para ensayo
Bosquejo para ensayo
 
Propuesta para la investigacion cientifica
Propuesta para la investigacion cientificaPropuesta para la investigacion cientifica
Propuesta para la investigacion cientifica
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Las-rocas
Las-rocasLas-rocas
Las-rocas
 
Mapas curriculares
Mapas curricularesMapas curriculares
Mapas curriculares
 

Último

HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 

Último (20)

HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 

Destrezas De Informacion(Big6)

Notas do Editor

  1. A través de la siguiente presentación, conocerá las funcionalidad del Repositorio de Archivos y las diferentes opciones del mismo.