Bullying

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  • Some students are hesitant of going to school mainly because they are afraid to be bullied. Bullying is a kind of issue that needs to be tackled right away, I have come up with a solution which I find very useful. I provided my son a safety service called panic button. It is an application that can be easily downloaded to all smart phones. You can check their site:http://safekidzone.com/eMail/RelentlessProtection/
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Bullying

  1. 1. BULLYING 2002/2003 ASSÉDIO MORAL ENTRE ALUNOS
  2. 2. Conceituação: Bullying não é fácil de definir. Algumas vezes envolve bater, empurrar ou chutar. Mas ameaças, gozações e zombarias são mais comuns e podem causar grandes danos.
  3. 3. Conceituação: <ul><li>Bullying é uma violência continuada, física ou mental, praticada por um indivíduo ou grupo, diretamente contra um outro indivíduo que não é capaz de se defender por si só, na situação atual. </li></ul>
  4. 4. Conceituação: <ul><li>Bullying é uma forma de agressão que ocorre nas escolas, caracterizada pelas ações de dominação de um indivíduo (bully) sobre outro (vítima), através de repetido comportamento agressivo. </li></ul>
  5. 5. Conceituação: <ul><li>Bullying são atos repetidos de intimidação, deliberados, de um indivíduo mais forte contra outro mais fraco, objetivando dominação. Pode ser físico (com ou sem contato), verbal, emocional, racista ou sexual. </li></ul>
  6. 6. Conceituação: <ul><li>Bullying é uma forma de abuso de poder, de crianças contra crianças. </li></ul>
  7. 7. Sinonímia: <ul><li>Assediar </li></ul><ul><li>Oprimir </li></ul><ul><li>Dominar </li></ul><ul><li>Vexar </li></ul><ul><li>Constranger </li></ul><ul><li>Injuriar </li></ul><ul><li>Desmoralizar </li></ul><ul><li>Desvalorizar </li></ul><ul><li>Depreciar </li></ul><ul><li>Hostilizar </li></ul><ul><li>Atormentar </li></ul><ul><li>Perseguir </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Intimidar </li></ul><ul><li>Provocar </li></ul><ul><li>Ameaçar </li></ul><ul><li>Ofender </li></ul><ul><li>Atormentar </li></ul><ul><li>Tiranizar </li></ul><ul><li>Abusar </li></ul><ul><li>Excluir </li></ul><ul><li>Ridicularizar </li></ul><ul><li>Fragilizar </li></ul><ul><li>Estigmatizar </li></ul><ul><li>Aterrorizar </li></ul>Sinonímia:
  9. 9. Histórico: <ul><li>Os primeiros trabalhos sobre bullying nas escolas vieram dos países nórdicos, a partir dos anos 60, por Dan Olweus, na Noruega, e Heinz Leymann, na Suécia. </li></ul>
  10. 10. Histórico: <ul><li>A Conferência Européia sobre iniciativas para combater o bullying nas escolas, em 1998,foi um marco importante. </li></ul><ul><li>Reino Unido, Irlanda, Itália, França, Espanha, Portugal, Grécia, Noruega, Suécia, Finlândia, Dinamarca, Áustria, Bélgica, Luxemburgo e Países Baixos. </li></ul><ul><li>América do Norte: Canadá e USA. </li></ul>
  11. 11. Nomenclatura: Bullying-Bully-Bullied (victim/target) <ul><li>Agression in School: Bullies and Whipping Boys - Dan Olweus, 1978 (Scapegoat - Bode Expiatório) </li></ul><ul><li>Mobbing in the School(anos 60) </li></ul><ul><li>Mobbing in the Worplace(anos 80) </li></ul><ul><li>Bullying in the School </li></ul>
  12. 12. Nomenclatura: <ul><li>Workplace Bullying </li></ul><ul><li>Harassment - assédio </li></ul><ul><li>Sexual Harassment </li></ul><ul><li>Moral Harassment </li></ul><ul><li>Harcèlement quotidian </li></ul><ul><li>Harcèlement psicologique (Canadá) </li></ul><ul><li>Harcèlement sexuel (1989) </li></ul>
  13. 13. Nomenclatura: <ul><li>Harcèlement moral au travail e à l’école (1998) </li></ul><ul><li>Intimidation par les pairs </li></ul><ul><li>Brimades repetées </li></ul><ul><li>Ijime (asédio) </li></ul><ul><li>Agresionen unter Schülern </li></ul><ul><li>Mobbing bei Kinder in der Schule </li></ul>
  14. 14. A Escola, os Professores. “ A escola tem a chave para o sucesso das ações de prevenção e controle do bullying.”
  15. 15. A Escola, os Professores. Incidência: <ul><li>Bullying na escola é muito mais comum do que pensam professores e pais. </li></ul><ul><li>Bullying não é um problema novo, mas a sua extensão só começou a ser pesquisada e divulgado nos últimos anos. </li></ul>
  16. 16. A Escola, os Professores. Incidência: <ul><li>Pesquisas recentes (2002) divulgadas na Inglaterra demonstraram que o bullying na escola é a maior preocupação dos pais, à frente da qualidade e dos, métodos de ensino. </li></ul>
  17. 17. A Escola, os Professores. Incidência: <ul><li>Todas as escolas devem se esforçar para prevenir e controlar o bullying, porque nenhuma escola está imune ao bullying. O primeiro passo deve ser avaliar o entendimento que pais, alunos e professores têm sobre bullying e a freqüência com que ocorre o bullying na visão dos alunos e dos professores. </li></ul>
  18. 18. A Escola, os Professores. “ É nas escolas que dizem, aqui não há bullying , que você provavelmente encontrará bullying.”
  19. 19. A escola, os professores. Controlar o bullying nas escolas não é fácil. Professores precisam tempo, paciência e habilidade para lidar com crianças envolvidas em bullying e sua famílias. Neste contexto, é fundamental que haja suporte adequado para os professores, especialmente aqueles novos na profissão.
  20. 20. Fatores ligados à escola que merecem mais destaque: 1)A escola com uma política de “não bullying” faz a diferença. <ul><li>Determinação legal no Reino Unido (1999) </li></ul><ul><li>Escolas proativas </li></ul>
  21. 21. Fatores ligados à escola que merecem mais destaque: 2)A política da escola deve ser para prevenir e não apenas para controlar o bullying. <ul><li>Três níveis de prevenção </li></ul><ul><li>Enfocar as vítimas, as testemunhas silenciosas (que também sofrem e os agressores </li></ul>
  22. 22. Fatores ligados à escola que merecem mais destaque: 3)Pais, alunos e toda a escola devem sempre estar envolvidos nessa prática. 4)A qualidade da relação professor-aluno, baseada no respeito e confiança mútuos, é importante.
  23. 23. Mitos e Equívocos: <ul><li>O bullying é implicância de criança. </li></ul><ul><li>O bullying não afeta as crianças. </li></ul><ul><li>O bullying não traz conseqüências para a vida das crianças (bullycide). </li></ul><ul><li>Os casos de bullying vêm aumentando em todos os países. </li></ul>
  24. 24. Mitos e Equívocos: <ul><li>O agressor agride porque foi abusado na infância. </li></ul><ul><li>O bullying termina quando os alunos saem do fundamental ou do ensino médio (Assédio moral no trabalho). </li></ul>
  25. 25. Mitos e Equívocos: <ul><li>A criança que conta que alguém está praticando bullying com ele é delator. </li></ul><ul><li>A criança que sofre bullying deve retaliar (Lei da Selva). </li></ul><ul><li>A culpa é da vítima. </li></ul><ul><li>A vítima é fraca, impopular, sensível demais. </li></ul>
  26. 26. Prevenção terciária (intervenção): <ul><li>Escola </li></ul><ul><li>Agressores </li></ul><ul><li>Vítimas </li></ul><ul><li>Testemunhas silenciosas </li></ul><ul><li>Pais </li></ul>
  27. 27. Implantar política anti-bullying nas escolas, envolvendo professores, funcionários, alunos e pais. Informar Sensibilizar Conscientizar Mobilizar O que fazer para combater o bullying nas escolas.
  28. 28. <ul><li>Pesquisa qualitativa através de questionários aplicados aos alunos. </li></ul><ul><li>Estabelecimento de regras antibullying na escola. </li></ul>O que fazer para combater o bullying nas escolas.
  29. 29. Desafios: <ul><li>Devemos trazer o bullying na escola para a atenção do grande público. </li></ul><ul><li>Qual a relação entre o bullying na escola e o bullying no trabalho? </li></ul><ul><li>Implicações legais. </li></ul>
  30. 30. <ul><li>Testemunhos de pessoas famosas que sofreram bullying como: Harrison Ford, Mel Gibson, Tom Cruise, Michelle Pfeiffer. </li></ul><ul><li>“ Não posso explicar como sofrer bullying me fazia sentir horrível. Era um verdadeiro inferno. Eu era uma excluída. Eu era a menos popular da escola e eu odiava isso”. (Victoria – Spice Girls) </li></ul>
  31. 31. 2ª feira – Tiraram meu dinheiro 3ª feira – Me xingaram 4ª feira – Rasgaram meu uniforme 5ª feira – Meu corpo está coberto de sangue. 6ª feira – Terminou Sábado – Liberdade Sábado foi o dia em que Vijay Singh de 13 anos foi encontrado morto, enforcado em casa, em Manchester – Inglaterra, em 1997.

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