esta presentación contiene distintos aspectos a considerar en una planeación de una excelente clase

1. Un modelo básico
las variables de la planificación de la
enseñanza
Gvirtz, S & Palamidessi M y
enseñanza. Buenos Aires. Aique
pags. 188-205

2. índice
A) Las metas, objetivos o expectativas de logro
B) La selección de los contenidos
C) La organización de los contenidos
D) Tarea y actividades
E) Selección de materiales y recursos
F) Participación de los alumnos
G) Organización del escenario
H) Evaluación de los aprendizajes
I) Reflexión

3. Metas, objetivos o expectativas de
logro
Intención con las que se
llevan a cabo las acciones
Objetivo: se consigue
vinculando un
contenido a enseñar
con alguna actividad
Metas y objetivos
relativas al maestro:
son concretas
Finalidades y propósitos relativas al alumno: generales

4. Selección de los contenidos
Para seleccionar 1 tema hay que profundizar,
investigar más allá y contextualizar los
contenidos.
3 tipos de contenidos:
conceptuales procedimentales actitudinales

5. Organización de los contenidos
Organizada por: Por disciplina
Se toma en cuenta
la especialización
en campos
disciplinares
Actividades e intereses
Los intereses de los
alumnos deben ser
la base para la
selección de
contenidos
Temas o proyectos
Relacionar los
contenidos por
áreas
problemáticas

6. Tipos de secuencias
El mundo real: reflejara elecciones
espaciales, temporales o de
atributos fisicos
Indagación: refleja
la lógica y
métodos de
investigacion
Logica del
aprendizaje:
aprendizajes mas
complejos
Relaciones
conceptuales:
relación entre
concepto por
medio de una
estructura logica
Utilizacion del
aprendizaje:
problemas de
cada contexto

7. Tareas y actividades

8. La selección de materiales y recursos
El lenguaje
escrito y oral es
prescindible
Ir mas allá de los
libros
Utilizar la tecnología y medios
de comunicación

9. Participación de los alumnos

10. Organización del escenario
Organizar
actividades
de acuerdo a
un escenario
tiempo
espacio
Agrupamiento:
flexible

11. Evaluación

12. Reflexión
• El tiempo y la evaluación son cosas
importantes en nuestra planeación al igual del
contenido que se abordará.
• Servirán para tener organizado todo, desde el
tiempo, material y la selección del contenido,
es importante también investigar mas a fondo
por las dudas colaterales de los alumnos