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BIBLIOGRAFÍA 
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-Bixio,C. Enseñar a aprender: construir un espacio de enseñanza-aprendizaje. Bs.As: 
Editorial Homo Sapiens (2001). 
-Dibarboure,M. Y sin embargo se puede enseñar ciencias naturales. Ediciones Santillana, (2009) 
-Febles, Janet La Tecnología como mediadora en los procesos de Enseñanza Aprendizaje. 
- 
-Furman, Melina; de Podestá, María Eugenia. La aventura de enseñar Ciencias Naturales. Aique: 
Bs. As. 2011.
Podemos involucrarnos para proteger estas tierras para la conservación de 
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Escuela Nº 57. 5º año "Áreas Protegidas

  • 1. FERIA CEIBAL INSPECCIÓN NACIONAL DE PRÁCTICA ESCUELA Nº 57 “JUAN MANUEL DE VEDIA”
  • 3. “ÁREAS PROTEGIDAS” Área del Conocimiento de La Naturaleza Campo disciplinar: Biología Contenido: Áreas Protegidas Objetivo General: Reflexionar sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante Objetivo específico: Promover una conciencia responsable para el cuidado, protección y mantenimiento de la diversidad biológica.
  • 4. AULA VIRTUAL FOROS ACTIVIDADES WIKI
  • 5. ACTIVIDADES Buscar información Elaborar mapas mentales Producción de textos AULA VIRTUAL
  • 10. BIBLIOGRAFÍA -A.N.E.P. – C.E.I.P. Programa de Educación Inicial y Primaria (año 2008). -Bixio,C. Enseñar a aprender: construir un espacio de enseñanza-aprendizaje. Bs.As: Editorial Homo Sapiens (2001). -Dibarboure,M. Y sin embargo se puede enseñar ciencias naturales. Ediciones Santillana, (2009) -Febles, Janet La Tecnología como mediadora en los procesos de Enseñanza Aprendizaje. - -Furman, Melina; de Podestá, María Eugenia. La aventura de enseñar Ciencias Naturales. Aique: Bs. As. 2011.
  • 11. Podemos involucrarnos para proteger estas tierras para la conservación de las riquezas naturales y así garantizar la protección de los recursos naturales y culturales. MAESTRA: Silvia Moreno MAESTRA DINAMIZADORA: Andrea Facal