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III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES
DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS
Madrid, junio de 2010




Las bibliotecas de prisiones: organización y gestión.
Directrices, servicios y programas
Andreu Sulé Duesa
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona
sule@ub.edu
2


    Directrices para las bibliotecas de
    prisión de Cataluña
    Maite Comalat Navarra
    Andreu Sulé Duesa


    Col legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes
    de Catalunya, 2007


    http://www.cobdc.org/publica/directrius/presons
    _cast.pdf


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Contexto
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         Población reclusa: 11.000 aprox. (2010)
         Centros penitenciarios:11 (2010)
         Desde el año 1983 la Generalitat de Cataluña
         tiene transferidos los servicios en materia de
         administración penitenciaria
         Las bibliotecas de prisión dependen de la
         Subdirecció General de Programes de
         Rehabilitació i Sanitat
         En el año 2005 se lleva a cabo un análisis muy
         pormenorizado del estado de las bibliotecas
         penitenciarias catalanas (Les biblioteques de presó
         a Catalunya)



    III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Contexto
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         Estado de las bibliotecas penitenciarias catalanas
              Administración
                   En el organigrama, dependiente del subdirector de Tratamiento
                   A la práctica básicamente un servicio de soporte a la escuela
              Financiación
                   Escasa, lineal y arbitraria
              Personal
                   Bibliotecarios titulados (diplomados)
              Localización, espacios, equipamientos
                   Desigual




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Contexto
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         Estado de las bibliotecas penitenciarias catalanas
              Colección
                   Poca adecuada a las necesidades reales de los internos
                   Fondos descompensados y gran parte desactualizados
                   Básicamente material impreso (libros, revistas y diarios)
                   La mayor parte proveniente de donaciones
              Servicios
                   Condicionados por la falta de recursos (económicos, bibliográficos,
                   tecnológicos, etc.)
                   Muy amplios, pero muy centrados en la dinamización cultural
              Cooperación con otras instituciones
                   Escasa y a iniciativa individual del bibliotecario
                   Limitada al préstamo o a la realización de alguna actividad cultural
                   Inexistencia de acuerdos institucionales (Justícia / Cultura)

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El encargo
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         El año 2007 el Departament de Cultura Cultura i Mitjans de
         Comunicació inicia una serie de proyectos para impulsar el
         Sistema de Lectura Pública de Cataluña
              Las bibliotecas de prisión se incluyen en estos proyectos
         El año 2007 el Departament de Justícia encarga al Col legi de
         Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya la realización de
         unas directrices
              Maite Comalat Navarra
                   Facultat de Biblioteconomia i Documentació (UB)
                   Especialista en bibliotecas públicas
              Andreu Sulé Duesa
                   Facultat de Biblioteconomia i Documentació (UB)
                   Especialista en bibliotecas de prisiones


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    III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Referentes
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    International Federation of Library Associations
    Guidelines for library services to prisoners. 3d ed. IFLA,
       2005 http://archive.ifla.org/VII/s9/nd1/iflapr-
       92.pdf
    Estados Unidos de América
    Library standards for adult correctional institutions.
       American Library Association, 1992 (en revisión)
    Reino Unido
    Guidelines for prison libraries. 2nd ed. Library
       Association, 1997


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Sumario de las Directrices
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    1. Modelo organizativo
    2. Administración
    3. Financiación
    4. Personal
    5. Localización, espacios, equipamientos
    6. Colección
    7. Servicios
    8. Actividades de animación y difusión
    9. Cooperación con otras instituciones
    10. Planificación y evaluación

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Criterios de desarrollo
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           Criterios de excelencia profesional
           Contextualizadas a la situación real de las bibliotecas de
           prisión catalanas
                Prácticas
                Alcanzables
           Diferentes ritmos de implantación
                Inmediato
                Medio plazo
                Largo plazo
           Revisión periódica de las propias Directrices



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               1. MODELO ORGANIZATIVO




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1. Modelo organizativo
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         Modelo de biblioteca pública
                La biblioteca como un derecho de los reclusos
                La biblioteca de prisión como “delegación” de la biblioteca pública
                Reconocido institucionalmente
                      Manifiesto de la UNESCO de la Biblioteca Pública (1994)
                            “los servicios de la biblioteca pública se prestan sobre la base de igualdad de
                            acceso para todas las personas, sin tener en cuenta su edad, raza, sexo,
                            religión, nacionalidad, idioma o condición social. Deben ofrecerse servicios y
                            materiales especiales para aquellos usuarios que por una u otra razón no
                            pueden hacer uso de los servicios y materiales ordinarios, por ejemplo, minorías
                            lingüísticas, personas con discapacidades o personas en hospitales o en prisión”
                      Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de bibliotecas
                      públicas (2002)
                            Importancia del acceso universal de toda la comunidad a los servicios que
                            ofrece la biblioteca pública, teniendo en cuenta los usuarios que “no pueden
                            acercarse a las bibliotecas”
     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
1. Modelo organizativo
13

          Implicaciones del Modelo de biblioteca pública
               Del servicio basado en el documento       al servicio centrado en el
               usuario, sus necesidades (informativas, culturales y de ocio)
               Del usuario receptor     al usuario proactivo, cada vez más exigente
               Del fomento de la lectura/educación       al desarrollo personal y
               cultural, a la formación permanente, al aprendizaje a lo largo de la
               vida
               De la biblioteca como un fin en si misma      a la colaboración con los
               otros agentes sociales, culturales y económicos de su comunidad
               Del espacio único     al espacio polivalente




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
1. Modelo organizativo
14

          Especificidades del Modelo de biblioteca pública en un
          entorno penitenciario
               Del servicio basado en el documento      al servicio centrado en el
               usuario, sus necesidades (informativas, culturales y de ocio)
                    Régimen penitenciario (custodia, actividades programadas, etc.)
                    Criterios de seguridad (ej., Internet)
                    Necesidades propias del centro (rehabilitación)
                    Intereses antisociales, patológicos, etc. de los internos
               De la biblioteca como un fin en si misma     a la colaboración con los
               otros agentes sociales, culturales y económicos de su comunidad
                    Apoyo al desarrollo de programas y actividades específicos de las prisiones
                    (por ejemplo, programas de rehabilitación, actividades educativas,
                    desarrollo de colecciones jurídicas, etc.)


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
1. Modelo organizativo
15

         Todos los centros penitenciarios tienen que disponer de una
         biblioteca central organizada y gestionada convenientemente
         para dar satisfacción a las necesidades de sus usuarios
                   De manera complementaria, pero nunca como sustituto, se pueden
                   crear salas de lectura en las diferentes unidades
         Dependencia administrativa del departamento de la
         Generalitat responsable del sistema penitenciario
         Integradas dentro del sistema de lectura pública de Cataluña
         y, por tanto, tienen que recibir el apoyo de las bibliotecas
         públicas municipales que haya en la zona de influencia de
         los centros penitenciarios

     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
1. Modelo organizativo
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          La integración en el sistema de lectura pública garantiza
               Un servicio bibliotecario equivalente al recibido por las personas libres
               Un personal bibliotecario cualificado
               Un presupuesto suficiente y propio más fácilmente asumible
               (compartido)
               La optimización de los recursos
               Una oferta de servicios más amplia y variada
               Una relación plena, estable y duradera con la biblioteca pública local
               Un servicio que evoluciona a la par que el resto de servicios
               bibliotecarios a los ciudadanos




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
1. Modelo organizativo
17

          Implicaciones de la integración en el sistema de lectura
          pública
               El centro penitenciario
                    Responsable del presupuesto de la biblioteca
                    Dota de espacio y de equipamiento a la biblioteca
                    Establece los procedimientos de trabajo
               La biblioteca pública
                    Contrata y supervisa el personal bibliotecario
                    Planifica y coordina el servicio bibliotecario ofrecido en el centro
                    Ofrece algún presupuesto para la adquisición de materiales




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
1. Modelo organizativo
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         Organizadas en red con el objetivo de mejorar los servicios ofrecidos a
         los usuarios y ahorrar costes
                Adquisición cooperativa
                Catalogación por copia
                Catálogos colectivos
                Préstamo interbibliotecario
                Uso compartido de recursos informativos y culturales (especialmente
                bases de datos y documentos electrónicos)
                Organización conjunta de actividades y el intercambio de
                experiencias




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
1. Modelo organizativo
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          Casos de éxito
               Reino Unido. Ministerio de Justicia
                    “Our vision for prison libraries is: To provide
                    offenders in custody with a similar range of
                    services to those found in public libraries in the
                    outside community”
                    The Offender Library, Learning and Information
                    Specification. 2005
                    http://www.bis.gov.uk/assets/biscore/corporate/migr
                    atedd/publications/d/draft_offender_library_spec4.d
                    oc




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
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                              2. ADMINISTRACIÓN




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
2. Administración
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           La biblioteca ha de depender directamente del subdirector de
           tratamiento
                    La biblioteca como servicio con entidad propia
                    No dependiente de ningún departamento o unidad
                    Objetivo
                          Aplicar de manera independiente el modelo de biblioteca pública
                          Diseñar y organizar los servicios en función de las necesidades de los
                          usuarios, no de un departamento o unidad concreto
                          Convertirse en un servicio transversal dentro de la prisión (internos,
                          personal de tratamiento, dirección, personal de régimen, etc.)
                          Disponer de un presupuesto propio y gestionarlo de manera autónoma
                          Ser un interlocutor directo en las relaciones con la biblioteca pública
                          local y los agentes sociales externos


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
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                                   3. FINANCIACIÓN




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
3. Financiación
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          Presupuesto
               A cargo del departamento responsable del sistema penitenciario
               Propio, anual y desarrollado y administrado por el responsable de la
               biblioteca
               Suficiente para hacer frente a los gastos propios del desarrollo del
               servicio bibliotecario
               Asignado en función de:
                    El número medio de internos del centro
                    El hecho de que haya o no salas de lectura
               Revisable cada año sobre la base de la inflación




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
3. Financiación
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          Presupuesto de la colección
               Presupuesto anual para la compra de material bibliográfico = 10
               euros por interno
                                                 E                                          W




               Esta unidad de cálculo debe ser revisada cada año sobre la base de la
               inflación
               Si el centro tiene salas de lectura, este presupuesto se tiene que
               aumentar un 10% por cada una de las salas de lectura


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
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                                            4. PERSONAL




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
4. Personal
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          Técnico responsable de la coordinación de las bibliotecas de prisión
               Licenciado en Documentación
               Funciones
                        Coordinar las acciones que se llevan a cabo en los diferentes centros
                        Elaborar políticas comunes de procedimientos (selección, catalogación y
                        procesamiento del material, donaciones, préstamo, expurgo, etc.)
                        Promover encuentros entre los responsables de las bibliotecas (intercambio de
                        opiniones y experiencias)
                        Interlocutor con las autoridades penitenciarias y con los órganos pertinentes del
                        sistema bibliotecario nacional
                        Velar por el cumplimiento de los planes bibliotecarios de los diferentes centros a
                        corto y largo plazo
                        Buscar los recursos necesarios para desarrollar el servicio bibliotecario en los
                        centros
                        Planificar y organizar los planes de formación permanente del personal que
                        trabaja en la biblioteca

     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
4. Personal
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          Bibliotecario profesional
               Todas las bibliotecas de prisión tienen que disponer, como mínimo, de un
               bibliotecario profesional a tiempo completo
                    Diplomado en Biblioteconomía y Documentación
               Se puede ampliar la plantilla con otro bibliotecario profesional (tiempo
               completo o parcial) en función de:
                    El número de salas de lectura
                    El número y el tamaño de las unidades de internos que no tienen acceso a la
                    biblioteca
                    El número medio de internos
               Formación
                    Antes de comenzar a trabajar (seguridad, modelo de biblioteca pública, etc.)
                    Una vez ya se está trabajando (formación continuada, participación en congresos,
                    jornadas, etc.)

     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
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                  5. LOCALIZACIÓN, ESPACIOS,
                        EQUIPAMIENTO




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
5. Localización, espacios, equipamientos
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          Biblioteca central
               Accesible de una manera fácil y segura desde los diversos
               equipamientos del centro (patio, gimnasio, escuela, etc.)
               Aislada del ruido externo
               Iluminada de manera adecuada y suficiente
               Dotada de aire acondicionado y calefacción
          Accesibilidad
               Acceso a la biblioteca y a sus servicios para todos los
               internos
                    Independientemente de su clasificación por criterios de
                    seguridad, localización dentro del centro penitenciario,
                    capacidad física, etc.
               Los internos han de poder visitar la biblioteca como
               mínimo una vez a la semana, durante periodos de tiempo
               suficientemente amplios


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
5. Localización, espacios, equipamientos
30


      Espacios de la biblioteca
            Tres espacios diferenciados básicos
                Sala general    una superficie mínima de 75 m2 en los
                centros que tengan hasta 400 internos, más 10 m2 por cada
                100 internos por encima de esta cifra
                Despacho del bibliotecario                una superficie mínima de 10
                m2
                Almacén           una superficie mínima de 10 m2
            Sala para las actividades en grupo
      Salas de lectura
            Sólo de una sala general con una superficie mínima de
            50 m2 para 200 internos, más 2,5 m2 por cada 25
            internos por encima de esta cifra



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5. Localización, espacios, equipamientos
31

          Tecnologías de la información
               Sistema de gestión automatizada
                        Servicios técnicos (adquisición, catalogación, control del fondo, etc.)
                        Servicios ofrecidos a los usuarios (catálogo, préstamo, etc.)
                   El mismo para todas las bibliotecas de prisión de la comunidad
                   Suficientemente completo y estandarizado (MARC21, ISO 2709,
                   etc.)
               Ordenadores personales
                        Programas educativos
                        Bases de datos en acceso local (CD-ROM, DVD-ROM)
                        Contenidos almacenados por el bibliotecario
                        Multimedias
                        Juegos
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5. Localización, espacios, equipamientos
32

          Internet
               Personal bibliotecario
                    Búsqueda de información para dar respuesta a las consultas de los usuarios
                    (catálogos, bases de datos, portales, páginas web, etc.)
                    Comunicación con otros profesionales (correo electrónico)
                    Participación en cursos a distancia
                    Préstamo interbibliotecario
               Internos
                    Donde la seguridad de la red lo permita
                    Acceso de manera supervisada




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
5. Localización, espacios, equipamientos
33

       Casos de éxito de acceso supervisado a Internet
            Centre Penitenciari de Joves (Barcelona)
                 Blogs desde prisión (http://www.franganillo.net/joves.php)
                 Bloggers des de la presó (vídeo) (http://www.tv3.cat/videos/226041956)
                 A un clic del mundo... y tan lejos de él (vídeo)
                 (http://www.rtve.es/page?CA_REPORTAJES&pagina=reportajes&idReportaj
                 e=7722)




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
34




                                   6. LA COLECCIÓN




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
6. La colección
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          Criterios generales
               Dar satisfacción a las necesidades de información, educativas,
               culturales, recreativas y de rehabilitación de la población reclusa
               Contemplar todo tipo de lectores: internos con niveles bajos de
               alfabetización, grupos de lenguas minoritarias, inmigrantes, personas
               con problemas de visión, etc.
               Proporcionar materiales de apoyo a los programas y servicios de la
               prisión (escuela, talleres, actividades, etc.)
               Incluir una gran variedad de materiales actuales, impresos y no
               impresos, similares a los que se encuentran en una biblioteca pública




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
6. La colección
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          Tipos de materiales




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6. La colección
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       Número de ejemplares
             Libros
                 Una colección de 2.000 títulos o 10 títulos por interno, el número mayor de estos
                 dos (si la colección tiene que estar en idiomas diferentes hace falta que la ratio
                 aumente)
             Revistas
                 Una colección mínima de 10 títulos o 1 título por cada 20 internos, el número
                 mayor de estos dos
             Diarios (locales, nacionales e internacionales)
                 El número de títulos dependerá de la representatividad cultural de los internos
             Materiales audiovisuales, multimedia, materiales electrónicos y software
                 Una cantidad suficiente para cubrir las necesidades básicas y dar apoyo continuo
                 a los programas de la prisión



     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
6. La colección
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       Salas de lectura
             Libros
                 Una colección de 100 títulos o 2 títulos por interno, el número mayor de estos
                 dos
             Revistas
                 Una colección mínima de 4 títulos o 1 título por cada 50 internos, el número
                 mayor de estos dos
             Diarios
                 El número de títulos dependerá de la representatividad cultural de los
                 internos
             Materiales audiovisuales, multimedia, materiales electrónicos y software
                 Una cantidad suficiente para cubrir las necesidades básicas y dar apoyo
                 continuo a los programas de la prisión


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
6. La colección
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          Criterios de selección
               Calidad de los documentos (relevancia artística, social, científica o
               cultural)
               Necesidades e intereses de los internos
               Apoyo a las unidades de tratamiento (con especial atención a las
               necesidades docentes)
               Objetividad (amplia gama de ideas y puntos de vista)
               Variedad en el formato (impreso, audio, video, etc.)
               Lengua de los documentos
               Demandas (orales, desideratas, etc.)
               Uso de la colección existente
               Duplicación de títulos
               Coste económico
     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
6. La colección
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          Donaciones
               Pueden ampliar o complementar la colección, pero NUNCA ser su base
               Mismo criterio de selección que en el caso de las adquisiciones
          Préstamo interbibliotecario
               No tiene que ser la alternativa al desarrollo de la colección, sino que tiene
               que permitir dar servicio y materiales a colectivos con necesidades
               especiales
               Participación en un sistema de préstamo interbibliotecario de alcance
               municipal o autonómico (principalmente con las bibliotecas públicas)




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
41




                                            7. SERVICIOS




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
7. Servicios
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          Criterios generales
                 Basados en el perfil demográfico de la población de la prisión (edad,
                 nivel educativo, lengua de uso, duración de la condena, etc.)
                 Incluir como mínimo:
                        Servicio de información y referencia (asesoramiento, obras de referencia,
                        información jurídica, recursos de la comunidad, etc.
                        Servicio de consulta y lectura
                        Servicio de préstamo (en sala, interbibliotecario, en áreas restringidas)
                        Servicio de soporte a la formación (servicios de la biblioteca, las
                        herramientas de acceso a la información, habilidades en la búsqueda,
                        etc.)
                 Promoción de la lectura, la alfabetización y la cultura (lecturas de
                 autores, clubes de lectura, concursos, talleres, etc.)


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
7. Servicios
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          Casos de éxito
               Lecturas compartidas entre padres e hijos
                    Big Book Share (Nottingham City Libraries, Reino Unido)
                    (http://www.readingagency.org.uk/adults/big-book-share/)
                    Begin with Books (Arapahoe Library District, EE.U.U)
                    (http://arapahoelibraries.org/ald/node/315434)
               Programas de alfabetización
                    Reading for Life Program (Alameda County Library, EE.UU.)
                    (http://jailtutoring.wordpress.com/)
                    Second Chance Books (Austin Public Library, EE.UU.)
                    (http://www.cityofaustin.org/library/2ndchance.htm)




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
44




                                  9. COOPERACIÓN




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
9. Cooperación
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         Bibliotecas públicas, una colaboración ineludible

           Biblioteca pública                                         Biblioteca de prisión

               Misión                                                     Modelo biblioteca pública
               Servicio universal                                         Servicios de calidad
               Compromiso social                                          Perdurable en el tiempo
               Experiencia en colaboración                                Económicamente viable




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS    Madrid, junio 2010
9. Cooperación
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         Bibliotecas públicas
               Acuerdos formales de cooperación
                       Préstamo interbibliotecario
                       Organización de actividades (exposiciones, charlas, talleres, etc.)
                       Elaboración de recursos de información local o especializada (sobre temas
                       que pueden interesar por el entorno o por el momento histórico)
                       Intercambio de publicaciones
                       Visitas guiadas a la biblioteca pública
                       Participación de los internos en actividades organizadas por la biblioteca
                       pública
                       Elaboración de materiales de apoyo a la formación o al ocio
                       Apoyo y asesoramiento en temas referentes al acceso a la información
                       (creación y mantenimiento de filtros, etc.)
                       Apoyo en la formación de los internos como auxiliares



     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
9. Cooperación
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         Con otras instituciones que puedan complementar los servicios
         ofrecidos
               Bibliotecas nacionales
               Bibliotecas universitarias
               Bibliotecas o centros de documentación especializados
               Organizaciones culturales, etc.




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
9. Cooperación
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          Casos de éxito
               Reino Unido. Ministerio de Justicia
                    “The library service within a prison should be seen as
                    part of the core provision of the establishment.
                    Provision of library services in prisons is currently
                    delivered by 64 Local Authorities in England and
                    Wales. This is done through a Service Level Agreement
                    with each establishment, using on-site local authority
                    librarians.”
                    Service Level Agreement
                               Prison Service. Prison libraries: Prison Service order:
                               order number 6710. HM Prison Service, 2000. 61 p.
                               (http://pso.hmprisonservice.gov.uk/PSO_6710_prison
                               _libraries.doc)



     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
49




                                            Y DESPUÉS…




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Y después…
50


        El 2007 el Departament de Cultura Cultura i Mitjans de
        Comunicació impulsa el Sistema de Lectura Pública de
        Cataluña
        Hay la voluntad de “conectar” las bibliotecas de prisiones en
        el sistema
        La asesoría jurídica del Departament de Cultura dictamina que
        las bibliotecas de prisiones no forman parte del Sistema de
        Lectura Pública, de acuerdo con la Ley del Sistema
        Bibliotecario de Cataluña
        Se opta por un convenio de colaboración entre Cultura i
        Justícia, formalizado el año 2009

     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Y después…
51


        Acuerdos Justícia / Cultura
                Coordinación con los servicios nacionales y regionales prestados por el
                Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació
                Coordinación con las bibliotecas públicas gestionadas por el
                Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació
                Adquisiciones anuales y préstamo de colecciones específicas de soporte
                (aprendizaje de idiomas, textos en lectura fácil o en lenguas
                minoritarias)
                      Objetivo a 4 años      colecciones adecuadas de acuerdo con las Directrices
                      para las bibliotecas de presión de Cataluña
                Subscripción conjunta de documentos en formato papel o electrónico




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Y después…
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        Acuerdos Justícia / Cultura
                Acceso y participación en el Catàleg de Lectura Pública de Catalunya
                Participación en el sistema nacional de préstamo interbibliotecario
                Formación del personal responsable de les bibliotecas de los centros
                penitenciarios
                Programas del fomento lector para la población infantil de los centros
                penitenciarios
                Programas locales de cooperación bibliotecaria
                Oferta de servicios y productos realizados en los talleres que funcionan
                en los diferentes centros penitenciarios y que sean de interés para el
                Sistema de Lectura Pública de Catalunya



     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Y después…
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        Acuerdos Justícia / Cultura
                Digitalización de documentos de interés i colaboración en la formación
                de una biblioteca digital
                Programas de reinserción que tengan en cuenta el trabajo en los
                equipamientos o servicios bibliotecarios de persones en proceso de
                reinserción




     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Y después…
54


        Que se ha hecho hasta ahora
                Envío de 2 lotes fundacionales (2.000 docs - 40.000 euros)
                Subscripción al servicio Diaris del Món
                Participación en el programa de alfabetización digital de la
                Subdirecció General de Biblioteques
                Donación de libros procedentes de redistribución de fondos
                Acceso al servicio de préstamo interbibliotecario
                Préstamo de lotes de documentos de la Central de Préstec i
                Serveis Especials (CePSE)
                Préstamo de lotes para clubs de lectura especialmente concebidos
                para prisiones


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS   Madrid, junio 2010
Y después…
55


        Que se tiene previsto hacer a lo largo del año 2010
                Instalación del programa de gestión de bibliotecas Millenium+ Encore
                Continuación lotes fundacionales y del préstamo interbibliotecario
                Programa de Treballs en Benefici de la Comunitat (ej. CEPSE)
                      Destinado a las personas con condenas inferiores a 2 años
                      (especialmente delitos de tránsito)
                Programas de formación
                      Millenium i MARC 21
                      Ciclo de jornadas sobre bibliotecas i marco legal
                                      Les Biblioteques de les Institucions Penitenciàries (enero 2010)
                                      Jornada sobre TIC i presó: les presons en l’era d’Internet (junio 2010)
                      Escola d’estiu (Facultat de Biblioteconomia i Documentació)


     III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS      Madrid, junio 2010
Y después…
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        Que queda por hacer
                Financiación
                      Escasa
                Personal
                      No existe todavía la figura del Técnico responsable de la coordinación de
                      las bibliotecas de prisión (Licenciado en Documentación)
                Localización, espacios, equipamientos
                      Desigual
                Y mucho más…




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Las bibliotecas de prisiones: organización y gestión. Directrices, servicios y programas

  • 1. 1 III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio de 2010 Las bibliotecas de prisiones: organización y gestión. Directrices, servicios y programas Andreu Sulé Duesa Facultat de Biblioteconomia i Documentació Universitat de Barcelona sule@ub.edu
  • 2. 2 Directrices para las bibliotecas de prisión de Cataluña Maite Comalat Navarra Andreu Sulé Duesa Col legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya, 2007 http://www.cobdc.org/publica/directrius/presons _cast.pdf III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 3. Contexto 3 Población reclusa: 11.000 aprox. (2010) Centros penitenciarios:11 (2010) Desde el año 1983 la Generalitat de Cataluña tiene transferidos los servicios en materia de administración penitenciaria Las bibliotecas de prisión dependen de la Subdirecció General de Programes de Rehabilitació i Sanitat En el año 2005 se lleva a cabo un análisis muy pormenorizado del estado de las bibliotecas penitenciarias catalanas (Les biblioteques de presó a Catalunya) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 4. Contexto 4 Estado de las bibliotecas penitenciarias catalanas Administración En el organigrama, dependiente del subdirector de Tratamiento A la práctica básicamente un servicio de soporte a la escuela Financiación Escasa, lineal y arbitraria Personal Bibliotecarios titulados (diplomados) Localización, espacios, equipamientos Desigual III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 5. Contexto 5 Estado de las bibliotecas penitenciarias catalanas Colección Poca adecuada a las necesidades reales de los internos Fondos descompensados y gran parte desactualizados Básicamente material impreso (libros, revistas y diarios) La mayor parte proveniente de donaciones Servicios Condicionados por la falta de recursos (económicos, bibliográficos, tecnológicos, etc.) Muy amplios, pero muy centrados en la dinamización cultural Cooperación con otras instituciones Escasa y a iniciativa individual del bibliotecario Limitada al préstamo o a la realización de alguna actividad cultural Inexistencia de acuerdos institucionales (Justícia / Cultura) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 6. El encargo 6 El año 2007 el Departament de Cultura Cultura i Mitjans de Comunicació inicia una serie de proyectos para impulsar el Sistema de Lectura Pública de Cataluña Las bibliotecas de prisión se incluyen en estos proyectos El año 2007 el Departament de Justícia encarga al Col legi de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya la realización de unas directrices Maite Comalat Navarra Facultat de Biblioteconomia i Documentació (UB) Especialista en bibliotecas públicas Andreu Sulé Duesa Facultat de Biblioteconomia i Documentació (UB) Especialista en bibliotecas de prisiones III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 7. 7 III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 8. Referentes 8 International Federation of Library Associations Guidelines for library services to prisoners. 3d ed. IFLA, 2005 http://archive.ifla.org/VII/s9/nd1/iflapr- 92.pdf Estados Unidos de América Library standards for adult correctional institutions. American Library Association, 1992 (en revisión) Reino Unido Guidelines for prison libraries. 2nd ed. Library Association, 1997 III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 9. Sumario de las Directrices 9 1. Modelo organizativo 2. Administración 3. Financiación 4. Personal 5. Localización, espacios, equipamientos 6. Colección 7. Servicios 8. Actividades de animación y difusión 9. Cooperación con otras instituciones 10. Planificación y evaluación III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 10. Criterios de desarrollo 10 Criterios de excelencia profesional Contextualizadas a la situación real de las bibliotecas de prisión catalanas Prácticas Alcanzables Diferentes ritmos de implantación Inmediato Medio plazo Largo plazo Revisión periódica de las propias Directrices III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 11. 11 1. MODELO ORGANIZATIVO III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 12. 1. Modelo organizativo 12 Modelo de biblioteca pública La biblioteca como un derecho de los reclusos La biblioteca de prisión como “delegación” de la biblioteca pública Reconocido institucionalmente Manifiesto de la UNESCO de la Biblioteca Pública (1994) “los servicios de la biblioteca pública se prestan sobre la base de igualdad de acceso para todas las personas, sin tener en cuenta su edad, raza, sexo, religión, nacionalidad, idioma o condición social. Deben ofrecerse servicios y materiales especiales para aquellos usuarios que por una u otra razón no pueden hacer uso de los servicios y materiales ordinarios, por ejemplo, minorías lingüísticas, personas con discapacidades o personas en hospitales o en prisión” Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de bibliotecas públicas (2002) Importancia del acceso universal de toda la comunidad a los servicios que ofrece la biblioteca pública, teniendo en cuenta los usuarios que “no pueden acercarse a las bibliotecas” III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 13. 1. Modelo organizativo 13 Implicaciones del Modelo de biblioteca pública Del servicio basado en el documento al servicio centrado en el usuario, sus necesidades (informativas, culturales y de ocio) Del usuario receptor al usuario proactivo, cada vez más exigente Del fomento de la lectura/educación al desarrollo personal y cultural, a la formación permanente, al aprendizaje a lo largo de la vida De la biblioteca como un fin en si misma a la colaboración con los otros agentes sociales, culturales y económicos de su comunidad Del espacio único al espacio polivalente III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 14. 1. Modelo organizativo 14 Especificidades del Modelo de biblioteca pública en un entorno penitenciario Del servicio basado en el documento al servicio centrado en el usuario, sus necesidades (informativas, culturales y de ocio) Régimen penitenciario (custodia, actividades programadas, etc.) Criterios de seguridad (ej., Internet) Necesidades propias del centro (rehabilitación) Intereses antisociales, patológicos, etc. de los internos De la biblioteca como un fin en si misma a la colaboración con los otros agentes sociales, culturales y económicos de su comunidad Apoyo al desarrollo de programas y actividades específicos de las prisiones (por ejemplo, programas de rehabilitación, actividades educativas, desarrollo de colecciones jurídicas, etc.) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 15. 1. Modelo organizativo 15 Todos los centros penitenciarios tienen que disponer de una biblioteca central organizada y gestionada convenientemente para dar satisfacción a las necesidades de sus usuarios De manera complementaria, pero nunca como sustituto, se pueden crear salas de lectura en las diferentes unidades Dependencia administrativa del departamento de la Generalitat responsable del sistema penitenciario Integradas dentro del sistema de lectura pública de Cataluña y, por tanto, tienen que recibir el apoyo de las bibliotecas públicas municipales que haya en la zona de influencia de los centros penitenciarios III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 16. 1. Modelo organizativo 16 La integración en el sistema de lectura pública garantiza Un servicio bibliotecario equivalente al recibido por las personas libres Un personal bibliotecario cualificado Un presupuesto suficiente y propio más fácilmente asumible (compartido) La optimización de los recursos Una oferta de servicios más amplia y variada Una relación plena, estable y duradera con la biblioteca pública local Un servicio que evoluciona a la par que el resto de servicios bibliotecarios a los ciudadanos III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 17. 1. Modelo organizativo 17 Implicaciones de la integración en el sistema de lectura pública El centro penitenciario Responsable del presupuesto de la biblioteca Dota de espacio y de equipamiento a la biblioteca Establece los procedimientos de trabajo La biblioteca pública Contrata y supervisa el personal bibliotecario Planifica y coordina el servicio bibliotecario ofrecido en el centro Ofrece algún presupuesto para la adquisición de materiales III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 18. 1. Modelo organizativo 18 Organizadas en red con el objetivo de mejorar los servicios ofrecidos a los usuarios y ahorrar costes Adquisición cooperativa Catalogación por copia Catálogos colectivos Préstamo interbibliotecario Uso compartido de recursos informativos y culturales (especialmente bases de datos y documentos electrónicos) Organización conjunta de actividades y el intercambio de experiencias III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 19. 1. Modelo organizativo 19 Casos de éxito Reino Unido. Ministerio de Justicia “Our vision for prison libraries is: To provide offenders in custody with a similar range of services to those found in public libraries in the outside community” The Offender Library, Learning and Information Specification. 2005 http://www.bis.gov.uk/assets/biscore/corporate/migr atedd/publications/d/draft_offender_library_spec4.d oc III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 20. 20 2. ADMINISTRACIÓN III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 21. 2. Administración 21 La biblioteca ha de depender directamente del subdirector de tratamiento La biblioteca como servicio con entidad propia No dependiente de ningún departamento o unidad Objetivo Aplicar de manera independiente el modelo de biblioteca pública Diseñar y organizar los servicios en función de las necesidades de los usuarios, no de un departamento o unidad concreto Convertirse en un servicio transversal dentro de la prisión (internos, personal de tratamiento, dirección, personal de régimen, etc.) Disponer de un presupuesto propio y gestionarlo de manera autónoma Ser un interlocutor directo en las relaciones con la biblioteca pública local y los agentes sociales externos III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 22. 22 3. FINANCIACIÓN III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 23. 3. Financiación 23 Presupuesto A cargo del departamento responsable del sistema penitenciario Propio, anual y desarrollado y administrado por el responsable de la biblioteca Suficiente para hacer frente a los gastos propios del desarrollo del servicio bibliotecario Asignado en función de: El número medio de internos del centro El hecho de que haya o no salas de lectura Revisable cada año sobre la base de la inflación III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 24. 3. Financiación 24 Presupuesto de la colección Presupuesto anual para la compra de material bibliográfico = 10 euros por interno E W Esta unidad de cálculo debe ser revisada cada año sobre la base de la inflación Si el centro tiene salas de lectura, este presupuesto se tiene que aumentar un 10% por cada una de las salas de lectura III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 25. 25 4. PERSONAL III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 26. 4. Personal 26 Técnico responsable de la coordinación de las bibliotecas de prisión Licenciado en Documentación Funciones Coordinar las acciones que se llevan a cabo en los diferentes centros Elaborar políticas comunes de procedimientos (selección, catalogación y procesamiento del material, donaciones, préstamo, expurgo, etc.) Promover encuentros entre los responsables de las bibliotecas (intercambio de opiniones y experiencias) Interlocutor con las autoridades penitenciarias y con los órganos pertinentes del sistema bibliotecario nacional Velar por el cumplimiento de los planes bibliotecarios de los diferentes centros a corto y largo plazo Buscar los recursos necesarios para desarrollar el servicio bibliotecario en los centros Planificar y organizar los planes de formación permanente del personal que trabaja en la biblioteca III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 27. 4. Personal 27 Bibliotecario profesional Todas las bibliotecas de prisión tienen que disponer, como mínimo, de un bibliotecario profesional a tiempo completo Diplomado en Biblioteconomía y Documentación Se puede ampliar la plantilla con otro bibliotecario profesional (tiempo completo o parcial) en función de: El número de salas de lectura El número y el tamaño de las unidades de internos que no tienen acceso a la biblioteca El número medio de internos Formación Antes de comenzar a trabajar (seguridad, modelo de biblioteca pública, etc.) Una vez ya se está trabajando (formación continuada, participación en congresos, jornadas, etc.) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 28. 28 5. LOCALIZACIÓN, ESPACIOS, EQUIPAMIENTO III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 29. 5. Localización, espacios, equipamientos 29 Biblioteca central Accesible de una manera fácil y segura desde los diversos equipamientos del centro (patio, gimnasio, escuela, etc.) Aislada del ruido externo Iluminada de manera adecuada y suficiente Dotada de aire acondicionado y calefacción Accesibilidad Acceso a la biblioteca y a sus servicios para todos los internos Independientemente de su clasificación por criterios de seguridad, localización dentro del centro penitenciario, capacidad física, etc. Los internos han de poder visitar la biblioteca como mínimo una vez a la semana, durante periodos de tiempo suficientemente amplios III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 30. 5. Localización, espacios, equipamientos 30 Espacios de la biblioteca Tres espacios diferenciados básicos Sala general una superficie mínima de 75 m2 en los centros que tengan hasta 400 internos, más 10 m2 por cada 100 internos por encima de esta cifra Despacho del bibliotecario una superficie mínima de 10 m2 Almacén una superficie mínima de 10 m2 Sala para las actividades en grupo Salas de lectura Sólo de una sala general con una superficie mínima de 50 m2 para 200 internos, más 2,5 m2 por cada 25 internos por encima de esta cifra III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 31. 5. Localización, espacios, equipamientos 31 Tecnologías de la información Sistema de gestión automatizada Servicios técnicos (adquisición, catalogación, control del fondo, etc.) Servicios ofrecidos a los usuarios (catálogo, préstamo, etc.) El mismo para todas las bibliotecas de prisión de la comunidad Suficientemente completo y estandarizado (MARC21, ISO 2709, etc.) Ordenadores personales Programas educativos Bases de datos en acceso local (CD-ROM, DVD-ROM) Contenidos almacenados por el bibliotecario Multimedias Juegos III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 32. 5. Localización, espacios, equipamientos 32 Internet Personal bibliotecario Búsqueda de información para dar respuesta a las consultas de los usuarios (catálogos, bases de datos, portales, páginas web, etc.) Comunicación con otros profesionales (correo electrónico) Participación en cursos a distancia Préstamo interbibliotecario Internos Donde la seguridad de la red lo permita Acceso de manera supervisada III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 33. 5. Localización, espacios, equipamientos 33 Casos de éxito de acceso supervisado a Internet Centre Penitenciari de Joves (Barcelona) Blogs desde prisión (http://www.franganillo.net/joves.php) Bloggers des de la presó (vídeo) (http://www.tv3.cat/videos/226041956) A un clic del mundo... y tan lejos de él (vídeo) (http://www.rtve.es/page?CA_REPORTAJES&pagina=reportajes&idReportaj e=7722) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 34. 34 6. LA COLECCIÓN III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 35. 6. La colección 35 Criterios generales Dar satisfacción a las necesidades de información, educativas, culturales, recreativas y de rehabilitación de la población reclusa Contemplar todo tipo de lectores: internos con niveles bajos de alfabetización, grupos de lenguas minoritarias, inmigrantes, personas con problemas de visión, etc. Proporcionar materiales de apoyo a los programas y servicios de la prisión (escuela, talleres, actividades, etc.) Incluir una gran variedad de materiales actuales, impresos y no impresos, similares a los que se encuentran en una biblioteca pública III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 36. 6. La colección 36 Tipos de materiales III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 37. 6. La colección 37 Número de ejemplares Libros Una colección de 2.000 títulos o 10 títulos por interno, el número mayor de estos dos (si la colección tiene que estar en idiomas diferentes hace falta que la ratio aumente) Revistas Una colección mínima de 10 títulos o 1 título por cada 20 internos, el número mayor de estos dos Diarios (locales, nacionales e internacionales) El número de títulos dependerá de la representatividad cultural de los internos Materiales audiovisuales, multimedia, materiales electrónicos y software Una cantidad suficiente para cubrir las necesidades básicas y dar apoyo continuo a los programas de la prisión III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 38. 6. La colección 38 Salas de lectura Libros Una colección de 100 títulos o 2 títulos por interno, el número mayor de estos dos Revistas Una colección mínima de 4 títulos o 1 título por cada 50 internos, el número mayor de estos dos Diarios El número de títulos dependerá de la representatividad cultural de los internos Materiales audiovisuales, multimedia, materiales electrónicos y software Una cantidad suficiente para cubrir las necesidades básicas y dar apoyo continuo a los programas de la prisión III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 39. 6. La colección 39 Criterios de selección Calidad de los documentos (relevancia artística, social, científica o cultural) Necesidades e intereses de los internos Apoyo a las unidades de tratamiento (con especial atención a las necesidades docentes) Objetividad (amplia gama de ideas y puntos de vista) Variedad en el formato (impreso, audio, video, etc.) Lengua de los documentos Demandas (orales, desideratas, etc.) Uso de la colección existente Duplicación de títulos Coste económico III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 40. 6. La colección 40 Donaciones Pueden ampliar o complementar la colección, pero NUNCA ser su base Mismo criterio de selección que en el caso de las adquisiciones Préstamo interbibliotecario No tiene que ser la alternativa al desarrollo de la colección, sino que tiene que permitir dar servicio y materiales a colectivos con necesidades especiales Participación en un sistema de préstamo interbibliotecario de alcance municipal o autonómico (principalmente con las bibliotecas públicas) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 41. 41 7. SERVICIOS III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 42. 7. Servicios 42 Criterios generales Basados en el perfil demográfico de la población de la prisión (edad, nivel educativo, lengua de uso, duración de la condena, etc.) Incluir como mínimo: Servicio de información y referencia (asesoramiento, obras de referencia, información jurídica, recursos de la comunidad, etc. Servicio de consulta y lectura Servicio de préstamo (en sala, interbibliotecario, en áreas restringidas) Servicio de soporte a la formación (servicios de la biblioteca, las herramientas de acceso a la información, habilidades en la búsqueda, etc.) Promoción de la lectura, la alfabetización y la cultura (lecturas de autores, clubes de lectura, concursos, talleres, etc.) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 43. 7. Servicios 43 Casos de éxito Lecturas compartidas entre padres e hijos Big Book Share (Nottingham City Libraries, Reino Unido) (http://www.readingagency.org.uk/adults/big-book-share/) Begin with Books (Arapahoe Library District, EE.U.U) (http://arapahoelibraries.org/ald/node/315434) Programas de alfabetización Reading for Life Program (Alameda County Library, EE.UU.) (http://jailtutoring.wordpress.com/) Second Chance Books (Austin Public Library, EE.UU.) (http://www.cityofaustin.org/library/2ndchance.htm) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 44. 44 9. COOPERACIÓN III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 45. 9. Cooperación 45 Bibliotecas públicas, una colaboración ineludible Biblioteca pública Biblioteca de prisión Misión Modelo biblioteca pública Servicio universal Servicios de calidad Compromiso social Perdurable en el tiempo Experiencia en colaboración Económicamente viable III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 46. 9. Cooperación 46 Bibliotecas públicas Acuerdos formales de cooperación Préstamo interbibliotecario Organización de actividades (exposiciones, charlas, talleres, etc.) Elaboración de recursos de información local o especializada (sobre temas que pueden interesar por el entorno o por el momento histórico) Intercambio de publicaciones Visitas guiadas a la biblioteca pública Participación de los internos en actividades organizadas por la biblioteca pública Elaboración de materiales de apoyo a la formación o al ocio Apoyo y asesoramiento en temas referentes al acceso a la información (creación y mantenimiento de filtros, etc.) Apoyo en la formación de los internos como auxiliares III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 47. 9. Cooperación 47 Con otras instituciones que puedan complementar los servicios ofrecidos Bibliotecas nacionales Bibliotecas universitarias Bibliotecas o centros de documentación especializados Organizaciones culturales, etc. III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 48. 9. Cooperación 48 Casos de éxito Reino Unido. Ministerio de Justicia “The library service within a prison should be seen as part of the core provision of the establishment. Provision of library services in prisons is currently delivered by 64 Local Authorities in England and Wales. This is done through a Service Level Agreement with each establishment, using on-site local authority librarians.” Service Level Agreement Prison Service. Prison libraries: Prison Service order: order number 6710. HM Prison Service, 2000. 61 p. (http://pso.hmprisonservice.gov.uk/PSO_6710_prison _libraries.doc) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 49. 49 Y DESPUÉS… III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 50. Y después… 50 El 2007 el Departament de Cultura Cultura i Mitjans de Comunicació impulsa el Sistema de Lectura Pública de Cataluña Hay la voluntad de “conectar” las bibliotecas de prisiones en el sistema La asesoría jurídica del Departament de Cultura dictamina que las bibliotecas de prisiones no forman parte del Sistema de Lectura Pública, de acuerdo con la Ley del Sistema Bibliotecario de Cataluña Se opta por un convenio de colaboración entre Cultura i Justícia, formalizado el año 2009 III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 51. Y después… 51 Acuerdos Justícia / Cultura Coordinación con los servicios nacionales y regionales prestados por el Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Coordinación con las bibliotecas públicas gestionadas por el Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Adquisiciones anuales y préstamo de colecciones específicas de soporte (aprendizaje de idiomas, textos en lectura fácil o en lenguas minoritarias) Objetivo a 4 años colecciones adecuadas de acuerdo con las Directrices para las bibliotecas de presión de Cataluña Subscripción conjunta de documentos en formato papel o electrónico III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 52. Y después… 52 Acuerdos Justícia / Cultura Acceso y participación en el Catàleg de Lectura Pública de Catalunya Participación en el sistema nacional de préstamo interbibliotecario Formación del personal responsable de les bibliotecas de los centros penitenciarios Programas del fomento lector para la población infantil de los centros penitenciarios Programas locales de cooperación bibliotecaria Oferta de servicios y productos realizados en los talleres que funcionan en los diferentes centros penitenciarios y que sean de interés para el Sistema de Lectura Pública de Catalunya III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 53. Y después… 53 Acuerdos Justícia / Cultura Digitalización de documentos de interés i colaboración en la formación de una biblioteca digital Programas de reinserción que tengan en cuenta el trabajo en los equipamientos o servicios bibliotecarios de persones en proceso de reinserción III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 54. Y después… 54 Que se ha hecho hasta ahora Envío de 2 lotes fundacionales (2.000 docs - 40.000 euros) Subscripción al servicio Diaris del Món Participación en el programa de alfabetización digital de la Subdirecció General de Biblioteques Donación de libros procedentes de redistribución de fondos Acceso al servicio de préstamo interbibliotecario Préstamo de lotes de documentos de la Central de Préstec i Serveis Especials (CePSE) Préstamo de lotes para clubs de lectura especialmente concebidos para prisiones III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 55. Y después… 55 Que se tiene previsto hacer a lo largo del año 2010 Instalación del programa de gestión de bibliotecas Millenium+ Encore Continuación lotes fundacionales y del préstamo interbibliotecario Programa de Treballs en Benefici de la Comunitat (ej. CEPSE) Destinado a las personas con condenas inferiores a 2 años (especialmente delitos de tránsito) Programas de formación Millenium i MARC 21 Ciclo de jornadas sobre bibliotecas i marco legal Les Biblioteques de les Institucions Penitenciàries (enero 2010) Jornada sobre TIC i presó: les presons en l’era d’Internet (junio 2010) Escola d’estiu (Facultat de Biblioteconomia i Documentació) III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010
  • 56. Y después… 56 Que queda por hacer Financiación Escasa Personal No existe todavía la figura del Técnico responsable de la coordinación de las bibliotecas de prisión (Licenciado en Documentación) Localización, espacios, equipamientos Desigual Y mucho más… III CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECA EN CENTROS PENITENCIARIOS Madrid, junio 2010