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WEB 2.0 EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA La web 2.0 la podemos  asociar con aplicaciones web que nos facilitan el compartir información con los alumnos, enfocándonos en el usuario y contando con  la colaboración en la WorldWide Web.
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor en este caso el profesor puede escribir cronológicamente artículos, noticias, temas relacionadas con la tarea (con imágenes y enlaces), para que los alumnos puedan estar mas al tanto y puedan tener información de primera mano, pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Wikis: Una wiki es un espacio web corporativo, donde los alumnos elaboran contenidos de manera asíncrona. Únicamente con pulsar el botón "editar" se puede acceder a los contenidos y modificarlos. Herramientas de Difusión
Videos: Se pueden "embeber" un video tomado de algún sitio que lo permita, tal como YouTube y mostrarlo a los alumnos para mejorar la comprensión acerca de un determinado tema  Presentaciones Fotos Plataformas educativas Aulas virtuales Redes Sociales 	Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión hacia los estudiantes.
                Desventajas     Ventajas             Crea un sentido de responsabilidad en el estudiante y será el mismo el que decidirá  cuándo, cómo y cuánto estudiar. Aprendizaje  será totalmente autónomo e individual, para posteriormente compartirloconel tutor y loscompañeros Fomenta la comunicación entre tutor y estudiante para dilucidar ciertos tópicos. Nos mantiene a la par con las nuevas tecnologías para no quedarnos rezagados en un mundo más competitivo. La única desventaja en este tipo de educación sería la dependencia a las tecnologías, debemos estar conectados a la red para realizarla y no siempre es posible.
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  • 1. WEB 2.0 EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA La web 2.0 la podemos asociar con aplicaciones web que nos facilitan el compartir información con los alumnos, enfocándonos en el usuario y contando con la colaboración en la WorldWide Web.
  • 2. Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor en este caso el profesor puede escribir cronológicamente artículos, noticias, temas relacionadas con la tarea (con imágenes y enlaces), para que los alumnos puedan estar mas al tanto y puedan tener información de primera mano, pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Wikis: Una wiki es un espacio web corporativo, donde los alumnos elaboran contenidos de manera asíncrona. Únicamente con pulsar el botón "editar" se puede acceder a los contenidos y modificarlos. Herramientas de Difusión
  • 3. Videos: Se pueden "embeber" un video tomado de algún sitio que lo permita, tal como YouTube y mostrarlo a los alumnos para mejorar la comprensión acerca de un determinado tema Presentaciones Fotos Plataformas educativas Aulas virtuales Redes Sociales Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión hacia los estudiantes.
  • 4. Desventajas Ventajas Crea un sentido de responsabilidad en el estudiante y será el mismo el que decidirá cuándo, cómo y cuánto estudiar. Aprendizaje será totalmente autónomo e individual, para posteriormente compartirloconel tutor y loscompañeros Fomenta la comunicación entre tutor y estudiante para dilucidar ciertos tópicos. Nos mantiene a la par con las nuevas tecnologías para no quedarnos rezagados en un mundo más competitivo. La única desventaja en este tipo de educación sería la dependencia a las tecnologías, debemos estar conectados a la red para realizarla y no siempre es posible.