Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Web 2.0 en la educación universitaria
1. WEB 2.0 EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA La web 2.0 la podemos asociar con aplicaciones web que nos facilitan el compartir información con los alumnos, enfocándonos en el usuario y contando con la colaboración en la WorldWide Web.
2. Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor en este caso el profesor puede escribir cronológicamente artículos, noticias, temas relacionadas con la tarea (con imágenes y enlaces), para que los alumnos puedan estar mas al tanto y puedan tener información de primera mano, pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Wikis: Una wiki es un espacio web corporativo, donde los alumnos elaboran contenidos de manera asíncrona. Únicamente con pulsar el botón "editar" se puede acceder a los contenidos y modificarlos. Herramientas de Difusión
3. Videos: Se pueden "embeber" un video tomado de algún sitio que lo permita, tal como YouTube y mostrarlo a los alumnos para mejorar la comprensión acerca de un determinado tema Presentaciones Fotos Plataformas educativas Aulas virtuales Redes Sociales Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión hacia los estudiantes.
4. Desventajas Ventajas Crea un sentido de responsabilidad en el estudiante y será el mismo el que decidirá cuándo, cómo y cuánto estudiar. Aprendizaje será totalmente autónomo e individual, para posteriormente compartirloconel tutor y loscompañeros Fomenta la comunicación entre tutor y estudiante para dilucidar ciertos tópicos. Nos mantiene a la par con las nuevas tecnologías para no quedarnos rezagados en un mundo más competitivo. La única desventaja en este tipo de educación sería la dependencia a las tecnologías, debemos estar conectados a la red para realizarla y no siempre es posible.