Los estudiantes de los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander invitan a una Feria "Si a la Vida, No a la Violencia" cuyo objetivo general es mejorar la convivencia escolar mediante la sensibilización sobre temas como la prevención del consumo de drogas y alcohol, el bullying, las conductas suicidas, la violencia de género, la diversidad de género, la explotación sexual infantil, el maltrato infantil y la violencia intrafamiliar, utilizando herramientas tecnológic
1. Los estudiantes de los
grados 10 y 11 tiene el
gusto de invitarlos a la
Feria «Si a la Vida, No a
la Violencia» en las
instalaciones de la
Institucion Educativa
Francisco de Paula
Santander.
2. Objetivo General
Avanzar en el mejoramiento de la
convivencia en el ámbito escolar, mediante
jornadas de sensibilización y Feria Si a la
Vida no a la Violencia de la mano con las
TIC, utilizando herramientas tecnológicas
que permitan el desarrollo integral de los
estudiantes de la IE Francisco de Paula
Santander.
3. Objetivos Específicos
› Realizar sorteo para para asignación de los temas a
socializar por parte de los estudiante de decimo y
once.
› Buscar bibliografía en internet sobre los temas
asignados.
› Elaborar de manera innovadora estrategias para la
socialización de los temas utilizando herramientas
tecnológicas.
4. Se realizo sorteo para la asignación de los
temas quedando de la siguiente manera:
› 10° 1: Prevención del Consumo de SPA y Alcohol
› 10° 2: Prevención en Bullying
› 10° 3: Prevención de Conductas Suicida.
› 10° 4: Prevención Violencia de Genero
› 11° 1: Prevención Diversidad de Genero
› 11° 2: Prevención Explotación Sexual Infantil
› 11° 3: Prevención Maltrato Infantil
› 11° 4: Prevención Violencia Intrafamiliar
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8. Se logro mejorar la convivencia entre los
estudiantes de los grados 10 y 11.
Mejorar el trabajo en equipo
Que los estudiantes interioricen los
conceptos aprendidos.
La utilización de herramientas tecnológicas.
Los estudiantes aprendieron que desde las
redes sociales se puede generar cambios
sociales.
