SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
LOGO
Comprendiendo la Sociedad en que Vivimos
“LAS TIC Y LA CRISIS DE
LA EDUCACIÓN ALGUNAS
CLAVES PARA SU
COMPRENSIÓN”
ANDREA MOYA
PUCESA
LA SOCIEDAD ENTENDIDA COMO SISTEMA
La sociedad esta
determinada por relaciones
ligadas entre sí, y es
producto de la actividad de
su pueblo, y por ellos se
encuentra en permanente
cambio
La sociedad es un sistema
dinámico en donde las
esferas de la vida social se
hallan en interacción
La sociedad es un todo
articulado y único, en
donde los objetos y
fenómenos se hallan
vinculados unos a otros
La sociedad es el único
sistema cuya función se
define por el carácter del
sistema social como un todo
La conexión y la interacción
de todos los acontecimientos
condicionan el curso de los
fenómenos de la naturaleza y
de la vida de la sociedad
El desarrollo de la
información determina el
desarrollo de la gestión
pública y privada, estas
facilitan el desarrollo de una
nueva etapa de información
Debido a la globalización de
la economía y el progreso en
la tecnología de información
y comunicación, han sido
elementos para el cambio en
los actuales sistemas sociales
Frente a los problemas
globales de la actualidad es
necesario una concepción del
mundo científicamente
fundamentada.
Si la tecnología no llega a
toda la sociedad esto se
manifiesta en inquietud e
injusticia, esto no es
problema de la ciencia sino
de las políticas del Estado
El método dialéctico consiste
en examinar la evolución
social como un proceso
natural del desarrollo de las
formaciones socioeconómicas
La metodología de la
investigación sistémica está
orientada directamente a la
solución de los problemas
prácticos integrales.
La verdad abstracta no
existe, la verdad es siempre
concreta.
CARACTERIZACIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
 Según la UNESCO define a las nuevas tecnologías de la
información como “el conjunto de disciplinas científicas,
tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión
utilizadas en el manejo y procesamiento de la información;
sus aplicaciones; los computadores y su interacción con
hombres y máquinas; y los contenidos asociados de
carácter social, económico y cultural”
 Las tecnologías son verdaderas redes nerviosas o sistemas
de información altamente ramificada, sensitiva y
completamente abierta
 Los cambios tecnológicos se plantean para satisfacer las
necesidades del futuro.
 Las tecnologías son un conjunto de
conocimientos y de procesos de
transformación que va desde los insumos
hasta el producto final
 Lo que ocurre en cualquier parte del
planeta se conoce al instante en otros
lugares
 Nuestra civilización es la sociedad de las
comunicaciones
 La sociedad de la información e una sociedad con
sobreabundancia de datos y cuando estos datos son
procesados se convierten en información
LA SUBORDINACIÓN DE LO LOCAL A LO
GLOBAL
Los éxitos logrados por la
globalización han provocado
significativos cambios en las
distintas esferas de la vida
internacional y nacional
Han existido cambios
culturales importantes,
siendo la identidad nacional
transfigurada
permanentemente
Dichos cambios están
significando alteraciones en
el medio ambiente,
introducción de nuevas
tecnologías de la
información y las
comunicaciones
Estamos a las puertas de
enérgicos movimientos
sociales y políticos que
exigirán cambios complejos
tanto en la vida de cada
nación como transnacional
Pero el gobierno nacional ya
no sólo es ineficaz dentro de
su territorio, también es
débil en el plano
transnacional para enfrentar
a las grandes corporaciones
El gobierno nacional ya no
es eficaz porque desde su
lejanía no es capaz de
entender y resolver, los
problemas de regiones y
localidades.
Los problemas étnicos y de
otras minorías, problemas
medioambientales,
éticos, fronterizos y otros
son solucionados con la
mirada atenta de estas
organizaciones
CONSECUENCIAS DE LA MODERNIDAD
 La modernidad es una época multidimensional y compleja,
en la que convergen diversos procesos que, a su vez se
presentan interrelacionados y fecundándose mutuamente
 El principio de la modernidad es, en general, la libertad de
la subjetividad
 El hombre se descubre como centro del mundo y como
referencia básica a partir de la cual todo se valora y juzga
 Por un lado ha sido frecuentemente usado para expresar la
conciencia de una época que se considera nueva en relación
a un pasado antiguo e inmóvil
 La edad moderna se define a si misma como el reino de la
razón y de la racionalidad, que han desplazado a la religión,
a los prejuicios y supersticiones, a las costumbre
tradicionales
 Los espacios locales son penetrados por redes
informacionales que se generan a mucha distancia de ellos
 La modernidad se define a si misma como el reino de la
razón y en estrecha asociación con los procesos de
racionalización del mundo
SOCIEDAD, TECNOLOGÍA E HIPERMEDIOS
los hipermedios
son bases de datos
capaces de
almacenar, no sólo
texto, sino
también gráficos,
música, voz y
otros sonidos
los hipermedios
combinan las
bases de datos y
los programas
para dar al usuario
una flexibilidad
mucho mayor
Los hipermedios
son interactivos
porque son una
síntesis de todos
los medios que la
computadora
ofrece.
Favorece el
desarrollo de la
construcción de
conocimientos de
parte del usuario,
de una moral
autónoma de los
usuarios
En los medios
de información
En la
educación
En la gestión
del
conocimiento
El surgimiento
del capital
intelectual
LIBRES CONOCIMIENTOS PARA UNA
NUEVA SOCIEDAD
 Para que las fuerzas productivas expresadas en las nuevas
tecnologías de la información y las comunicaciones (NTICs)
puedan progresar y democratizarse, es preciso eliminar las
antiguas relaciones de producción hegemonizadas por las
transnacionales y reemplazarlas por nuevas, democráticas
 El grado de modernidad de las empresas, instituciones y de
las personas está definido por el grado de incorporación de
tecnologías y de valor intelectual agregado a la producción
de acontecimientos y fenómenos
 Surge la paradoja que la "sociedad
del progreso“ empieza a estar
inalcanzable para mayoritarios
sectores de la población mundial
LAS TIC Y LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN ALGUNAS CLAVES PARA SU
COMPRENSIÓN by Andrea Moya is licensed under a Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de casodyf2509
 
Definicion Cibercultura
Definicion CiberculturaDefinicion Cibercultura
Definicion CiberculturaElena Serrano
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1mcmt
 
cibercultura
ciberculturacibercultura
ciberculturaElliot
 
RESUMEN LIBRO BLANCO
RESUMEN LIBRO BLANCORESUMEN LIBRO BLANCO
RESUMEN LIBRO BLANCOMonica Guerra
 
Sociedad De La InformacióN Deber
Sociedad De La InformacióN DeberSociedad De La InformacióN Deber
Sociedad De La InformacióN DeberMonica Guerra
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la informaciónKenny Valero
 
Cambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadas
Cambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadasCambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadas
Cambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadasNicolás Bocchino
 
Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)
Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)
Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)shaggyctc
 
Interacción social en la de la información
Interacción social en la de la informaciónInteracción social en la de la información
Interacción social en la de la informaciónNombre Apellidos
 
Interacción social en la era de la información
Interacción social en la era de la informaciónInteracción social en la era de la información
Interacción social en la era de la informaciónNombre Apellidos
 
De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento
De la Sociedad de la Información a la Sociedad del ConocimientoDe la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento
De la Sociedad de la Información a la Sociedad del ConocimientoMontCortez
 
Ensayo 1
Ensayo 1Ensayo 1
Ensayo 1031217
 
Internet y sociedad Manuel Castells
Internet y sociedad Manuel CastellsInternet y sociedad Manuel Castells
Internet y sociedad Manuel CastellsTaniCamp
 

Mais procurados (20)

Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Definicion Cibercultura
Definicion CiberculturaDefinicion Cibercultura
Definicion Cibercultura
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
cibercultura
ciberculturacibercultura
cibercultura
 
RESUMEN LIBRO BLANCO
RESUMEN LIBRO BLANCORESUMEN LIBRO BLANCO
RESUMEN LIBRO BLANCO
 
Sociedad De La InformacióN Deber
Sociedad De La InformacióN DeberSociedad De La InformacióN Deber
Sociedad De La InformacióN Deber
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Las TIC
Las TICLas TIC
Las TIC
 
Las Nuevas Tecnologias
Las Nuevas TecnologiasLas Nuevas Tecnologias
Las Nuevas Tecnologias
 
Cambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadas
Cambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadasCambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadas
Cambios Tecnológicos, Sociales y Culturales de las últimas décadas
 
Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)
Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)
Internet y la Sociedad Red (Manuel Castells)
 
Tics en la información
Tics en la informaciónTics en la información
Tics en la información
 
Interacción social en la de la información
Interacción social en la de la informaciónInteracción social en la de la información
Interacción social en la de la información
 
Interacción social en la era de la información
Interacción social en la era de la informaciónInteracción social en la era de la información
Interacción social en la era de la información
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento
De la Sociedad de la Información a la Sociedad del ConocimientoDe la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento
De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento
 
Ensayo 1
Ensayo 1Ensayo 1
Ensayo 1
 
Internet y sociedad Manuel Castells
Internet y sociedad Manuel CastellsInternet y sociedad Manuel Castells
Internet y sociedad Manuel Castells
 

Destaque

Día internacional de los bosques tropicales
Día internacional de los bosques tropicalesDía internacional de los bosques tropicales
Día internacional de los bosques tropicalesÃlexis Crüz
 
Presentación granada. 1
Presentación granada. 1Presentación granada. 1
Presentación granada. 1nuestragua
 
Brigadas Quetzalatl - Dest
Brigadas Quetzalatl - DestBrigadas Quetzalatl - Dest
Brigadas Quetzalatl - Destnuestragua
 
Ii feria del manejo comunitario del agua dhas-granada
Ii feria del manejo comunitario del agua dhas-granadaIi feria del manejo comunitario del agua dhas-granada
Ii feria del manejo comunitario del agua dhas-granadanuestragua
 

Destaque (7)

El reciclaje
El reciclajeEl reciclaje
El reciclaje
 
Presentación 2
Presentación 2Presentación 2
Presentación 2
 
Día internacional de los bosques tropicales
Día internacional de los bosques tropicalesDía internacional de los bosques tropicales
Día internacional de los bosques tropicales
 
Presentación granada. 1
Presentación granada. 1Presentación granada. 1
Presentación granada. 1
 
Brigadas quetzalatl
Brigadas quetzalatlBrigadas quetzalatl
Brigadas quetzalatl
 
Brigadas Quetzalatl - Dest
Brigadas Quetzalatl - DestBrigadas Quetzalatl - Dest
Brigadas Quetzalatl - Dest
 
Ii feria del manejo comunitario del agua dhas-granada
Ii feria del manejo comunitario del agua dhas-granadaIi feria del manejo comunitario del agua dhas-granada
Ii feria del manejo comunitario del agua dhas-granada
 

Semelhante a Presentacion con animacion

Influencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la cultura
Influencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la culturaInfluencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la cultura
Influencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la culturapaulinarcevelazquez
 
Las tics en la sociedad
Las tics en la sociedadLas tics en la sociedad
Las tics en la sociedadKarla Matheus
 
Tics Punturo
Tics PunturoTics Punturo
Tics Punturorjtassi
 
La cultura de la sociedad de la información
La cultura de la sociedad de la informaciónLa cultura de la sociedad de la información
La cultura de la sociedad de la informaciónlucianagiunchiglia
 
Sociedad de red
Sociedad de redSociedad de red
Sociedad de redMarce_90
 
La tecnologia en la sociedad contemporánea
La tecnologia en la sociedad contemporáneaLa tecnologia en la sociedad contemporánea
La tecnologia en la sociedad contemporáneaAlondra Rosas
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1mcmt
 
Sociedades información,conocimiento y red
Sociedades información,conocimiento y redSociedades información,conocimiento y red
Sociedades información,conocimiento y redluzmogollon
 
SOCIEDAD, COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN
SOCIEDAD, COMUNIDAD Y  COMUNICACIÓNSOCIEDAD, COMUNIDAD Y  COMUNICACIÓN
SOCIEDAD, COMUNIDAD Y COMUNICACIÓNdcontreras22
 
Ensayo sociedad de la información irene
Ensayo sociedad de la información  ireneEnsayo sociedad de la información  irene
Ensayo sociedad de la información irenePaolaIrene
 
Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)
Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)
Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)CIE209
 
ESCRITO RELFEXIVO
ESCRITO RELFEXIVOESCRITO RELFEXIVO
ESCRITO RELFEXIVOSERGIO RIOS
 
ESCRITO REFLEXIVO
ESCRITO REFLEXIVOESCRITO REFLEXIVO
ESCRITO REFLEXIVOSERGIO RIOS
 
Presentacion Del Eje 1 1ra Parte
Presentacion Del Eje 1 1ra PartePresentacion Del Eje 1 1ra Parte
Presentacion Del Eje 1 1ra ParteMaría Rosa Alvarez
 

Semelhante a Presentacion con animacion (20)

Influencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la cultura
Influencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la culturaInfluencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la cultura
Influencia que ha tenido el uso de computadoras en el desarrollo de la cultura
 
Las tics en la sociedad
Las tics en la sociedadLas tics en la sociedad
Las tics en la sociedad
 
Tics Punturo
Tics PunturoTics Punturo
Tics Punturo
 
La cultura de la sociedad de la información
La cultura de la sociedad de la informaciónLa cultura de la sociedad de la información
La cultura de la sociedad de la información
 
Sociedad de red
Sociedad de redSociedad de red
Sociedad de red
 
La tecnologia en la sociedad contemporánea
La tecnologia en la sociedad contemporáneaLa tecnologia en la sociedad contemporánea
La tecnologia en la sociedad contemporánea
 
Ensayo sociedad de la información
Ensayo sociedad de la informaciónEnsayo sociedad de la información
Ensayo sociedad de la información
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Sociedades información,conocimiento y red
Sociedades información,conocimiento y redSociedades información,conocimiento y red
Sociedades información,conocimiento y red
 
inovacion
inovacion inovacion
inovacion
 
Revolucion Digital
Revolucion DigitalRevolucion Digital
Revolucion Digital
 
SOCIEDAD, COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN
SOCIEDAD, COMUNIDAD Y  COMUNICACIÓNSOCIEDAD, COMUNIDAD Y  COMUNICACIÓN
SOCIEDAD, COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN
 
Ensayo sociedad de la información irene
Ensayo sociedad de la información  ireneEnsayo sociedad de la información  irene
Ensayo sociedad de la información irene
 
Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)
Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)
Tecnolog as de_la_informaci_n_y_su_impacto_globalizado (1)
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento
 
Teoria y filosofia2
Teoria y filosofia2Teoria y filosofia2
Teoria y filosofia2
 
Teoria y filosofia2
Teoria y filosofia2Teoria y filosofia2
Teoria y filosofia2
 
ESCRITO RELFEXIVO
ESCRITO RELFEXIVOESCRITO RELFEXIVO
ESCRITO RELFEXIVO
 
ESCRITO REFLEXIVO
ESCRITO REFLEXIVOESCRITO REFLEXIVO
ESCRITO REFLEXIVO
 
Presentacion Del Eje 1 1ra Parte
Presentacion Del Eje 1 1ra PartePresentacion Del Eje 1 1ra Parte
Presentacion Del Eje 1 1ra Parte
 

Mais de Andre Moya

Texto con formato
Texto con formatoTexto con formato
Texto con formatoAndre Moya
 
Texto formateado
Texto formateadoTexto formateado
Texto formateadoAndre Moya
 
Combinar correspondencia
Combinar correspondencia Combinar correspondencia
Combinar correspondencia Andre Moya
 
Texto con notas al pie
Texto con notas al pieTexto con notas al pie
Texto con notas al pieAndre Moya
 
Modelo de carta
Modelo de cartaModelo de carta
Modelo de cartaAndre Moya
 
Cartas formales
Cartas formalesCartas formales
Cartas formalesAndre Moya
 

Mais de Andre Moya (8)

Texto con formato
Texto con formatoTexto con formato
Texto con formato
 
Texto formateado
Texto formateadoTexto formateado
Texto formateado
 
Combinar correspondencia
Combinar correspondencia Combinar correspondencia
Combinar correspondencia
 
Texto con notas al pie
Texto con notas al pieTexto con notas al pie
Texto con notas al pie
 
Modelo de carta
Modelo de cartaModelo de carta
Modelo de carta
 
Mi biografia
Mi biografiaMi biografia
Mi biografia
 
Cartas formales
Cartas formalesCartas formales
Cartas formales
 
Convocatoria
ConvocatoriaConvocatoria
Convocatoria
 

Último

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 

Presentacion con animacion

  • 1. LOGO Comprendiendo la Sociedad en que Vivimos “LAS TIC Y LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN ALGUNAS CLAVES PARA SU COMPRENSIÓN” ANDREA MOYA PUCESA
  • 2. LA SOCIEDAD ENTENDIDA COMO SISTEMA
  • 3. La sociedad esta determinada por relaciones ligadas entre sí, y es producto de la actividad de su pueblo, y por ellos se encuentra en permanente cambio La sociedad es un sistema dinámico en donde las esferas de la vida social se hallan en interacción La sociedad es un todo articulado y único, en donde los objetos y fenómenos se hallan vinculados unos a otros
  • 4. La sociedad es el único sistema cuya función se define por el carácter del sistema social como un todo La conexión y la interacción de todos los acontecimientos condicionan el curso de los fenómenos de la naturaleza y de la vida de la sociedad El desarrollo de la información determina el desarrollo de la gestión pública y privada, estas facilitan el desarrollo de una nueva etapa de información
  • 5. Debido a la globalización de la economía y el progreso en la tecnología de información y comunicación, han sido elementos para el cambio en los actuales sistemas sociales Frente a los problemas globales de la actualidad es necesario una concepción del mundo científicamente fundamentada. Si la tecnología no llega a toda la sociedad esto se manifiesta en inquietud e injusticia, esto no es problema de la ciencia sino de las políticas del Estado
  • 6. El método dialéctico consiste en examinar la evolución social como un proceso natural del desarrollo de las formaciones socioeconómicas La metodología de la investigación sistémica está orientada directamente a la solución de los problemas prácticos integrales. La verdad abstracta no existe, la verdad es siempre concreta.
  • 7. CARACTERIZACIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN  Según la UNESCO define a las nuevas tecnologías de la información como “el conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información; sus aplicaciones; los computadores y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural”
  • 8.  Las tecnologías son verdaderas redes nerviosas o sistemas de información altamente ramificada, sensitiva y completamente abierta  Los cambios tecnológicos se plantean para satisfacer las necesidades del futuro.
  • 9.  Las tecnologías son un conjunto de conocimientos y de procesos de transformación que va desde los insumos hasta el producto final  Lo que ocurre en cualquier parte del planeta se conoce al instante en otros lugares  Nuestra civilización es la sociedad de las comunicaciones
  • 10.  La sociedad de la información e una sociedad con sobreabundancia de datos y cuando estos datos son procesados se convierten en información
  • 11. LA SUBORDINACIÓN DE LO LOCAL A LO GLOBAL Los éxitos logrados por la globalización han provocado significativos cambios en las distintas esferas de la vida internacional y nacional Han existido cambios culturales importantes, siendo la identidad nacional transfigurada permanentemente Dichos cambios están significando alteraciones en el medio ambiente, introducción de nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones Estamos a las puertas de enérgicos movimientos sociales y políticos que exigirán cambios complejos tanto en la vida de cada nación como transnacional
  • 12. Pero el gobierno nacional ya no sólo es ineficaz dentro de su territorio, también es débil en el plano transnacional para enfrentar a las grandes corporaciones El gobierno nacional ya no es eficaz porque desde su lejanía no es capaz de entender y resolver, los problemas de regiones y localidades. Los problemas étnicos y de otras minorías, problemas medioambientales, éticos, fronterizos y otros son solucionados con la mirada atenta de estas organizaciones
  • 13. CONSECUENCIAS DE LA MODERNIDAD
  • 14.  La modernidad es una época multidimensional y compleja, en la que convergen diversos procesos que, a su vez se presentan interrelacionados y fecundándose mutuamente  El principio de la modernidad es, en general, la libertad de la subjetividad
  • 15.  El hombre se descubre como centro del mundo y como referencia básica a partir de la cual todo se valora y juzga  Por un lado ha sido frecuentemente usado para expresar la conciencia de una época que se considera nueva en relación a un pasado antiguo e inmóvil
  • 16.  La edad moderna se define a si misma como el reino de la razón y de la racionalidad, que han desplazado a la religión, a los prejuicios y supersticiones, a las costumbre tradicionales  Los espacios locales son penetrados por redes informacionales que se generan a mucha distancia de ellos  La modernidad se define a si misma como el reino de la razón y en estrecha asociación con los procesos de racionalización del mundo
  • 17.
  • 18. SOCIEDAD, TECNOLOGÍA E HIPERMEDIOS los hipermedios son bases de datos capaces de almacenar, no sólo texto, sino también gráficos, música, voz y otros sonidos los hipermedios combinan las bases de datos y los programas para dar al usuario una flexibilidad mucho mayor Los hipermedios son interactivos porque son una síntesis de todos los medios que la computadora ofrece. Favorece el desarrollo de la construcción de conocimientos de parte del usuario, de una moral autónoma de los usuarios
  • 19. En los medios de información En la educación En la gestión del conocimiento El surgimiento del capital intelectual
  • 20. LIBRES CONOCIMIENTOS PARA UNA NUEVA SOCIEDAD  Para que las fuerzas productivas expresadas en las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTICs) puedan progresar y democratizarse, es preciso eliminar las antiguas relaciones de producción hegemonizadas por las transnacionales y reemplazarlas por nuevas, democráticas  El grado de modernidad de las empresas, instituciones y de las personas está definido por el grado de incorporación de tecnologías y de valor intelectual agregado a la producción de acontecimientos y fenómenos
  • 21.  Surge la paradoja que la "sociedad del progreso“ empieza a estar inalcanzable para mayoritarios sectores de la población mundial LAS TIC Y LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN ALGUNAS CLAVES PARA SU COMPRENSIÓN by Andrea Moya is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.