PLANEJAMENTO DIDÁTICO 
CARD PLAYNNING 
PAULO ANDRÉ - UFPE/CAV 
Nov/2014
Novos ar ranjos sociais
Competências e habilidades para o sec. XXI 
Pellegrino & Hilton (2012)
CARD 
PLAYNNING 
JOGO DE PLANEJAMENTO 
DIDÁTICO
DINÂMICA DE CRIAÇÃO
PROCESSO 
Seleção 
Categorização 
Definição de objetivo 
Definição de competências 
Registro em mapa (canvas) 
Execução
CARTAS 
Competências – cartas com texto e imagens alusivas a 
todas as competências e habilidades mencionadas por 
Pellegr...
CARTAS 
Recursos – cartas com imagens e texto de variados 
recursos, em especial recursos digitais: redes sociais, 
aplica...
CARTAS 
Espaços – inclui-se aqui os possíveis ambientes 
disponíveis na própria Instituição Educacional, como 
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CARTAS 
Instrumentos avaliativos – cartas com possibilidades de 
instrumentos avaliativos, como prova, seminário, 
relatór...
CARTAS 
Conteúdos – cartas representativas dos conteúdos 
formais da disciplina em questão. 
Conteúdos 
Conteúdos
CARTAS 
Melé – cartas curingas, nas quais os alunos podem 
inserir qualquer um dos elementos anteriores ou 
mesmo criar no...
Currículo comunicacional/relacional
"É diferente... mas acho mais fácil porque estamos vendo o 
que queremos planejar." (A.C.S.S) 
"Gostei! As 
cartinhas são ...
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CARD PLAYNNING 
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Apresentação feita para o ICCI - Imagens da Cultura/Cultura das Imagens - a ser realizado no EDUMATEC - Centro de Educação - UFPE (26/11/2014), na mesa: Cinema, baralho e post-it: formando espaços de aprendizagem.
Com:
Alessandro Lima - UFPE
Paulo André Silva - UFPE
Alex Sandro Gomes - UFPE

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  1. 1. PLANEJAMENTO DIDÁTICO CARD PLAYNNING PAULO ANDRÉ - UFPE/CAV Nov/2014
  2. 2. Novos ar ranjos sociais
  3. 3. Competências e habilidades para o sec. XXI Pellegrino & Hilton (2012)
  4. 4. CARD PLAYNNING JOGO DE PLANEJAMENTO DIDÁTICO
  5. 5. DINÂMICA DE CRIAÇÃO
  6. 6. PROCESSO Seleção Categorização Definição de objetivo Definição de competências Registro em mapa (canvas) Execução
  7. 7. CARTAS Competências – cartas com texto e imagens alusivas a todas as competências e habilidades mencionadas por Pellegrino e Hilton (2012), separadas pelos seus respectivos domínios. Competência Cognitiva Competência Cognitiva Competência Intrapessoal Competência Intrapessoal Competência Interpessoal Competência Interpessoal 14 cartas 21 cartas 16 cartas
  8. 8. CARTAS Recursos – cartas com imagens e texto de variados recursos, em especial recursos digitais: redes sociais, aplicativos para celular, tablets e computador, além de recursos não digitais, como quadro, projetor, papelaria, etc., que podem ser aplicados nas práticas didáticas. 20 cartas Recursos Didáticos Recursos Didáticos
  9. 9. CARTAS Espaços – inclui-se aqui os possíveis ambientes disponíveis na própria Instituição Educacional, como sala de aula, biblioteca, pátio, laboratórios, etc., bem como ambientes externos a IE. Espaços Espaços
  10. 10. CARTAS Instrumentos avaliativos – cartas com possibilidades de instrumentos avaliativos, como prova, seminário, relatórios, pesquisas, sínteses, resenhas, portfólio, etc. Instrumentos Avaliativos Instrumentos Avaliativos
  11. 11. CARTAS Conteúdos – cartas representativas dos conteúdos formais da disciplina em questão. Conteúdos Conteúdos
  12. 12. CARTAS Melé – cartas curingas, nas quais os alunos podem inserir qualquer um dos elementos anteriores ou mesmo criar novos elementos para compor seu jogo. Melé Melé
  13. 13. Currículo comunicacional/relacional
  14. 14. "É diferente... mas acho mais fácil porque estamos vendo o que queremos planejar." (A.C.S.S) "Gostei! As cartinhas são bonitinhas. A gente faz algo sério que é planejar, mas brincando" (I.P.S) "Achei complicado no começo, não vi sentido, mas depois, jogando, consegui entender o que tinha que fazer" (A.N.S) "Foi simples planejar assim. Rapidinho conseguimos visualizar tudo que temos que fazer na aula". (J.A.M) "Não gostei! Prefiro o jeito tradicional de planejar." (E.L.M) Depoimentos dos alunos
  15. 15. PLANEJAMENTO DIDÁTICO CARD PLAYNNING PAULO ANDRÉ - UFPE/CAV Nov/2014
  16. 16. Planejamento didático: card playnning de Paulo André da Silva (2014) está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.

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