SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Uma cartografia  das políticas públicas  de cultura da zona da  mata mineira Andrea Toledo
Cultura definida como as mais diversificadas formas de produção artística por o valor a elas atribuído estar no significado coletivo
Objeto Políticas públicas de cultura na Zona da Mata Mineira Necessidade de se conhecer  seu crescimento, expansão e modernização Contribuição atual e  necessária para trazê-la  para o debate político da região
Revistas e cadernos de cultura
 
Pesquisa quantitativa em caráter censitário  161 questionários enviados  143 cidades  18 instituições privadas 50 questionários respondidos Pesquisa Qualitativa Além Paraíba Cataguases Ubá Muriaé Leopoldina Juiz de Fora Metodologia
Pesquisa quantitativa
Problemas
Pesquisa  Qualitativa Pesquisa Qualitativa
Pesquisa Qualitativa
 
Para se colher bons frutos
Para se colher bons frutos
O que se deseja é que o indivíduo possa em sua plenitude apropriar-se do conhecimento e com isto reconhecer e valorizar sua cultura

Mais conteúdo relacionado

Destaque (7)

Região Centro-Oeste do Brasil
Região Centro-Oeste do BrasilRegião Centro-Oeste do Brasil
Região Centro-Oeste do Brasil
 
Regiao Sudeste
Regiao SudesteRegiao Sudeste
Regiao Sudeste
 
Região nordeste
Região nordesteRegião nordeste
Região nordeste
 
Região nordeste
Região nordesteRegião nordeste
Região nordeste
 
Região Sudeste do Brasil
Região Sudeste do BrasilRegião Sudeste do Brasil
Região Sudeste do Brasil
 
Região Sudeste
Região SudesteRegião Sudeste
Região Sudeste
 
Região sudeste slides
Região sudeste slidesRegião sudeste slides
Região sudeste slides
 

Semelhante a Políticas públicas de cultura na Zona da Mata Mineira

Voce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cu
Voce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cuVoce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cu
Voce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cuDeywson Lopes
 
O marketing cultural e sua relevância social
O marketing cultural e sua relevância socialO marketing cultural e sua relevância social
O marketing cultural e sua relevância socialdiamondmen
 
Festival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCR
Festival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCRFestival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCR
Festival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCRABCR
 
Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...
Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...
Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...Daniela Fiuza
 
Cultura Viva - Pontos de Cultura Socioambiental
Cultura Viva - Pontos de Cultura SocioambientalCultura Viva - Pontos de Cultura Socioambiental
Cultura Viva - Pontos de Cultura SocioambientalRegiane Nigro
 
Revista do MinC - Cultura Viva 10 Anos
Revista do MinC - Cultura Viva 10 AnosRevista do MinC - Cultura Viva 10 Anos
Revista do MinC - Cultura Viva 10 AnosMinistério da Cultura
 
Politicasparaasartes completo web-2
Politicasparaasartes completo web-2Politicasparaasartes completo web-2
Politicasparaasartes completo web-2Pedro da Silva
 
Patrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 Cemec
Patrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 CemecPatrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 Cemec
Patrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 CemecCultura e Mercado
 
Festival 2015 - Grupo de Cultura
Festival 2015 - Grupo de CulturaFestival 2015 - Grupo de Cultura
Festival 2015 - Grupo de CulturaABCR
 
palestrast-120105124531-phpapp01.pdf
palestrast-120105124531-phpapp01.pdfpalestrast-120105124531-phpapp01.pdf
palestrast-120105124531-phpapp01.pdfLuizCerqueira11
 
Tais cultural forum de comunic do ne v2
Tais   cultural forum de comunic do ne v2Tais   cultural forum de comunic do ne v2
Tais cultural forum de comunic do ne v2Banco do Nordeste
 
Patrocínio como instrumento de comunicação
Patrocínio como instrumento de comunicaçãoPatrocínio como instrumento de comunicação
Patrocínio como instrumento de comunicaçãoBanco do Nordeste
 
4 Ciclos da Cultura Digital
4 Ciclos da Cultura Digital 4 Ciclos da Cultura Digital
4 Ciclos da Cultura Digital João Paulo Mehl
 
Marketing cultural e mídias sociais
Marketing cultural e mídias sociaisMarketing cultural e mídias sociais
Marketing cultural e mídias sociaisJorge Correia
 

Semelhante a Políticas públicas de cultura na Zona da Mata Mineira (20)

Voce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cu
Voce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cuVoce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cu
Voce quer um bom conselho cons mun de cultura e cidadania cu
 
Voce quer um bom conselho?
Voce quer um bom conselho?Voce quer um bom conselho?
Voce quer um bom conselho?
 
O marketing cultural e sua relevância social
O marketing cultural e sua relevância socialO marketing cultural e sua relevância social
O marketing cultural e sua relevância social
 
Festival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCR
Festival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCRFestival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCR
Festival 2014 - Grupo Temático de Cultura ABCR
 
Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...
Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...
Mudando o paradigma: Economia Criativa como estratégia de desenvolvimento sus...
 
Cultura Viva - Pontos de Cultura Socioambiental
Cultura Viva - Pontos de Cultura SocioambientalCultura Viva - Pontos de Cultura Socioambiental
Cultura Viva - Pontos de Cultura Socioambiental
 
Revista do MinC - Cultura Viva 10 Anos
Revista do MinC - Cultura Viva 10 AnosRevista do MinC - Cultura Viva 10 Anos
Revista do MinC - Cultura Viva 10 Anos
 
Gestão Cultural
Gestão CulturalGestão Cultural
Gestão Cultural
 
Politicasparaasartes completo web-2
Politicasparaasartes completo web-2Politicasparaasartes completo web-2
Politicasparaasartes completo web-2
 
Patrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 Cemec
Patrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 CemecPatrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 Cemec
Patrocínio, Marca e Reputação - Aula I (part.II) Julho/2014 Cemec
 
Festival 2015 - Grupo de Cultura
Festival 2015 - Grupo de CulturaFestival 2015 - Grupo de Cultura
Festival 2015 - Grupo de Cultura
 
palestrast-120105124531-phpapp01.pdf
palestrast-120105124531-phpapp01.pdfpalestrast-120105124531-phpapp01.pdf
palestrast-120105124531-phpapp01.pdf
 
Tais cultural forum de comunic do ne v2
Tais   cultural forum de comunic do ne v2Tais   cultural forum de comunic do ne v2
Tais cultural forum de comunic do ne v2
 
Patrocínio como instrumento de comunicação
Patrocínio como instrumento de comunicaçãoPatrocínio como instrumento de comunicação
Patrocínio como instrumento de comunicação
 
Cartilha Conteudo
Cartilha ConteudoCartilha Conteudo
Cartilha Conteudo
 
Cartilha Conteudo
Cartilha ConteudoCartilha Conteudo
Cartilha Conteudo
 
Cartilha do Sistema Nacional de Cultura
Cartilha do Sistema Nacional de CulturaCartilha do Sistema Nacional de Cultura
Cartilha do Sistema Nacional de Cultura
 
4 Ciclos da Cultura Digital
4 Ciclos da Cultura Digital 4 Ciclos da Cultura Digital
4 Ciclos da Cultura Digital
 
Apresentação RJ
Apresentação RJApresentação RJ
Apresentação RJ
 
Marketing cultural e mídias sociais
Marketing cultural e mídias sociaisMarketing cultural e mídias sociais
Marketing cultural e mídias sociais
 

Mais de Andrea Toledo

Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2Andrea Toledo
 
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1Andrea Toledo
 
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimento
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimentoEnsinar e aprender na sociedade do conhecimento
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimentoAndrea Toledo
 
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...Andrea Toledo
 
Redes sociais na aprendizagem
Redes sociais na aprendizagemRedes sociais na aprendizagem
Redes sociais na aprendizagemAndrea Toledo
 
Tecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educaçõesTecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educaçõesAndrea Toledo
 
Preparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro OttoniPreparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro OttoniAndrea Toledo
 
Tecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação EspecialTecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação EspecialAndrea Toledo
 
Semana da Comunicação
Semana da ComunicaçãoSemana da Comunicação
Semana da ComunicaçãoAndrea Toledo
 
Telecentros e sua contribuição para a inserção social
Telecentros e sua contribuição para a inserção socialTelecentros e sua contribuição para a inserção social
Telecentros e sua contribuição para a inserção socialAndrea Toledo
 
Cultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamentoCultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamentoAndrea Toledo
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Andrea Toledo
 
A partir de que idade a criança deve começar a aprender informática
A partir de que idade a criança deve começar a aprender informáticaA partir de que idade a criança deve começar a aprender informática
A partir de que idade a criança deve começar a aprender informáticaAndrea Toledo
 
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...Andrea Toledo
 
Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯Andrea Toledo
 

Mais de Andrea Toledo (20)

Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
 
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
 
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimento
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimentoEnsinar e aprender na sociedade do conhecimento
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimento
 
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
 
Redes sociais na aprendizagem
Redes sociais na aprendizagemRedes sociais na aprendizagem
Redes sociais na aprendizagem
 
Tecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educaçõesTecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educações
 
Preparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro OttoniPreparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
 
Claudio Martins
Claudio MartinsClaudio Martins
Claudio Martins
 
Tecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação EspecialTecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação Especial
 
Semana da Comunicação
Semana da ComunicaçãoSemana da Comunicação
Semana da Comunicação
 
Revistas Cultura
Revistas CulturaRevistas Cultura
Revistas Cultura
 
Telecentros e sua contribuição para a inserção social
Telecentros e sua contribuição para a inserção socialTelecentros e sua contribuição para a inserção social
Telecentros e sua contribuição para a inserção social
 
Cultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamentoCultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamento
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
 
Feira Literária
Feira LiteráriaFeira Literária
Feira Literária
 
Deficiência Visual
Deficiência VisualDeficiência Visual
Deficiência Visual
 
A partir de que idade a criança deve começar a aprender informática
A partir de que idade a criança deve começar a aprender informáticaA partir de que idade a criança deve começar a aprender informática
A partir de que idade a criança deve começar a aprender informática
 
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
 
OLPC?
OLPC?OLPC?
OLPC?
 
Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯
 

Políticas públicas de cultura na Zona da Mata Mineira