Marluce rodrigues dos santos matemática

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Marluce rodrigues dos santos matemática

  1. 1. Relatório Jornada AlfabeletrarIdentificaçãoEscola: MUNICIPAL CARLOS DRUMMOND DE ANDRADEProfessor(a): MARLUCE RODRIGUES DOS SANTOSÁrea: CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMATICANº de alunos: 18 Ano: 2ºANO Turma: ÚNICA Turno: VESPERTINOCarga Horária: 40 HORAS
  2. 2. Temática : CALENDÁRIOEixo articulador: GRANDEZAS E MEDIDASCapacidades: IDENTIFICAR DADOS EXPRESSOS NUM CALENDÁRIO, LOCALIZAR DATASEM CALENDÁRIOS FAZENDO USO DE ALGUMAS UNIDADES DE TEMPO (HOJE,AMANHÃ,DIA, SEMANA ENTRE OUTRAS).Descritores: IDENTIFICAR E RELACIONAR UNIDADES DE MEDIDAS DE TEMPO, HORA,DIA, SEMANA, MÊS, ANO.Atividade desenvolvida: 1ª.Socialização dos conceitos referentes ao calendário;2ª.Atividade em grupo; 3ª.Montagem do calendário.Objetivos: Identificar e relacionar unidade de medidas de tempo, hora, dia, semana,mês, ano; Reconhecer o sistema de contagem do tempo (dia, mês, ano) como umanecessidade para organização da nossa vida; Destacar s sucessão e a duração detempo pela contagem e sequência dos dias das semanas.Metodologia: aula expositiva e explicativa, trabalho em grupo.Recurso didático: Xerox de calendário, lápis de cor.Avaliação: Observar se os alunos conseguem identificar os dados nas atividadespropostas após a socialização dos conceitos.
  3. 3. Relato da Experiência : Inicialmente a aula teve inicio com a atividade do calendárioque é feita todos os dias, oralmente quando os mesmos identificam os dia dassemana e o dia do mês através da legenda que constam na atividade entregue todoprimeiro dia do mês. Depois apliquei a atividade sugerida no fascículo 5 – Grandeza e Medidas seguindo o roteiro de trabalho das paginas 34, 35 e 36.Observei que todos os alunos desenvolveram as atividades com facilidade pois eles jáidentificam as unidades de medidas de tempo – hora, dia, semana, mês e ano.

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