4. La memoria técnica.La memoria técnica.
Tenemos que diseñar y construir la maqueta de una lavadora que tenga un motor eléctrico y que el
tambor gire.
Materiales.
Cartón, una lata, poliespan, gomas elásticas, canicas, pintura blanca con una brocha, cúter, cola,
celo, cables, motor eléctrico, pila de petaca e interruptor.
Funcionamiento.
Al pulsar el interruptor se cierra el circuito y el tambor comienza a girar. Cuando volvemos a pulsar
el interruptor, el circuito se abre y el tambor deja de girar.
Medidas de seguridad.
Teníamos que tener mucho cuidado con el manejo del cúter ya que es un instrumento con la que
tenemos que tener precaución de no cortarnos.
Además, disponíamos de un pegamento fuerte del que si no estábamos atentos podíamos
pegarnos los dedos o a algún elemento.
Medidas.
42 cm: largo de la base, 31’2cm: largo, 22cm: ancho, 8cm: diámetro del tambor, 11cm: entre tambor
y final del largo del cartón frontal.
5. Organización de recursOsOrganización de recursOs
y tareasy tareas
•Álvaro, Carlos y Luis Andrés.
Se encargan del montaje y funcionamiento del
circuito eléctrico de la lavadora, para que el
tambor gire.
•Soraya y Andrea.
Se encargan del diseño y del estilo de la
lavadora, la pintura y sus detalles.
•El grupo conjunto.
Al final, todos juntos nos encargamos del
proyecto técnico con todos sus puntos e
información.
6. Problemas
El primer problema que se nos presentó
fue la falta de uno de los participantes
del grupo.
Otro problema es que la lavadora inicial
no nos salió como queríamos, por lo que
la comenzamos a realizar de nuevo.
7. PresupuestoPresupuesto
1.Hemos realizado un proyecto económico para que
nos suponga un coste mínimo.
2.Los materiales que hemos utilizado, son
reciclados o de lo que teníamos en casa.
Por ejemplo, el cartón es sacado de
un contenedor de papel para reciclar y el motor, es
de un juguete que ya no utilizamos.
3.Por lo tanto, el resultado del presupuesto final de
nuestro proyecto, ha sido de 0€.
8. Pliego de condicionesPliego de condiciones
Fecha de entrega.
Se supone que la fecha de entrega iba a ser el viernes 1 y si no había clase,
se traspasaba al lunes 4; pero, como el profesor no podía venir ese día, se
volvió a retrasar para entregarlo el viernes 8 con todo ya listo.
Al final, terminamos de realizar el proyecto el viernes 15 y la exposición el
lunes 18 de noviembre.
Requisitos que debe cumplir.
El circuito eléctrico debe estar bien montado.
El tambor de la lavadora tiene que girar al menos en un sentido.
Normas.
Mantener un nivel de comunicación en el que también se respete el silencio.
Tener precaución y responsabilidad con los materiales.
Respetar las ideas de los participantes del grupo.
Dejar todo limpio y ordenado al final de la clase.
9. Pensamos que nuestra lavadora merece ser comprada, porque, aunque no
sea la lavadora más bonita estéticamente, lleva un gran trabajo por delante
y un gran esfuerzo. Además, nosotros hicimos un trabajo doble, porque
llevamos a cabo una lavadora y como no nos convencía, comenzamos con
otra que fuera de mejor calidad.
También, trabajamos horas extras. Por ejemplo, nos quedamos un día por
la tarde después de clase para seguir avanzando en nuestro proyecto.
Muchas veces estuvimos por rendirnos, pero más tarde, pensábamos que
si llegamos hasta ahí, podíamos continuar y terminar.
Por eso, hemos llegado a la conclusión de que la compra de nuestra
lavadora sería una muestra de solidaridad hacia las personas que dedican
un gran esfuerzo en terminar lo que han empezado por muchas piedras
que se les pongan en el camino.
10. Bibliografía
Para ayudarnos a llevar a cabo nuestro proyecto
de la lavadora, nos hemos guiado con el libro de
Tecnología de 3º E.S.O. y preguntando dudas a
nuestros compañeros.
11. Evaluación
Tenemos que mejorar muchas cosas
para que en el próximo proyecto, desde
el primer momento, nos organicemos
mejor y salgamos hacia delante para
que así estemos animados a realizar
muchos más.
