SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
PRUEBA 1 
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta. Recuerda 
marcar solo UNA. 
1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? 
a) La araña tejedora 
b) El problema de Martina 
c) El casamiento de Martina 
d) Martina y su amiga Araña 
2.- ¿Cómo se llama el autor del texto? 
a) Marcela Paz 
b) Gabriela Mistral 
c) Violeta Parra 
d) María Luisa Silva 
3. ¿Qué animal era Martina? 
[pic] [pic] [pic] [pic] 
4. ¿A quién le pidió Martina que le tejiera un vestido? 
[pic] [pic] [pic] [pic] 
5. ¿Con qué se dañaba la tela del encaje hecho por la señora Araña? 
a) Con el sol 
b) Con la púas 
c) Con el agua 
d) Con el viento 
6. ¿Qué necesitaba Martina para casarse? 
[pic] [pic] [pic] [pic][pic] 
7. ¿En qué lugar ocurren los hechos? 
a) En el bosque 
b) En un zoológico 
c) En la ciudad 
d) En la playa 
8. El personaje principal del cuento es: 
a) La señora Araña 
b) Las flores 
c) Martina, la puercoespina 
d) Una conejita 
9. ¿Quién le solucionó finalmente el problema a Martina? 
a) Don Puercoespín 
b) La señora Araña 
c) No lo solucionó nadie 
d) Las flores y pájaros del bosque
II.- Completa las oraciones con las palabras que correspondan. 
|PÚAS – ARAÑAS- PUERCOESPÍN-CASAR- ENCAJE | 
1) Martina se va a …………….…………………… con Don………………………… 
2) La………………………….…. le teje un vestido de…………………………………. 
3) El vestido se rompe con las…………………………………… de Martina. 
III. Dibuja una escena de lo que más te haya gustado del cuento.
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura complementaria “El problema de Martina” 
I-Responde 
a-Nombra dos características de Martina. 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
b- ¿Cuál era el problema de Martina? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
c-¿Cómo solucionó su problema Martina? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
d- Pronto será la boda de Martina y quiere lucir el más hermoso traje de novia que 
ninguna puercoespina haya tenido jamás. Por ello, recurre a la señora Araña para que le 
teja un delicado vestido de encaje, pero la tela no resiste el roce de sus púas. Martina está 
desconsolada… 
De acuerdo al texto 
¿Por qué se rompe el vestido que teje la araña? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
¿Cómo se sintió Martina al ver roto su vestido? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
¿Crees que hay niños(as) que lloran como Martina para conseguir lo que quieren? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
e. Cuando amaneció Martina no quería abrir los ojos. ¡Qué triste estaba de casarse sin su 
soñado vestido de novia!... 
De acuerdo al texto 
¿Por qué Martina no quería abrir los ojos? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
¿Qué hubiera sucedido si Martina no tuviera un vestido para su boda? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
f-¿Cómo se refleja la solidaridad en el texto? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________
g-¿Qué sintió Martina cuando descubrió su traje nuevo? 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
h-¿Cómo hubieras ayudado tú a Martina? ( 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
II.-Contesta con una V si la afirmación es correcta y una F si no lo es. 
1- ……….. Martina se iba a casar, ese era su problema. 
2-……….. La araña no quería tejer el vestido porque era imposible. 
3-……….. El problema de Martina era el no tener su vestido de novia. 
4-……….. Martina era muy querida en el bosque. 
5-……….. Martina se casó sin vestido de novia. 
III- Ordena cronológicamente los hechos. 
___ Las suaves hebras de tela, al caer sobre las púas se cortaron. 
___ El novio don Puercoespín no se cansaba de admirar a su enamorada. 
___ Martina le pide a la araña que le haga una tela de encaje. 
___ Pájaros y flores trabajaron toda la noche. 
___ La araña se compadece de los llantos de Martina

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Prueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedades
Prueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedadesPrueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedades
Prueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedadesjas sc
 
Prueba capitan calzoncillos
Prueba capitan calzoncillosPrueba capitan calzoncillos
Prueba capitan calzoncilloscesarin1976
 
Prueba de lectura complementaria travesuras de polita mejorada
Prueba de lectura complementaria travesuras de polita mejoradaPrueba de lectura complementaria travesuras de polita mejorada
Prueba de lectura complementaria travesuras de polita mejoradapsme Doto
 
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)Ximena Villavicencio
 
Prueba cuentos de ada
Prueba cuentos de adaPrueba cuentos de ada
Prueba cuentos de adaPaola Narbona
 
Cuentos de ada por pepe pelayo resumen
Cuentos de ada por pepe pelayo resumenCuentos de ada por pepe pelayo resumen
Cuentos de ada por pepe pelayo resumencarolinafraiman
 
Prueba de planos y mapas
Prueba de planos y mapasPrueba de planos y mapas
Prueba de planos y mapasPaula1986
 
Prueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porota
Prueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porotaPrueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porota
Prueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porotacarmaig
 
PRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docx
PRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docxPRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docx
PRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docxLorena Jorquera
 
Prueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigo
Prueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigoPrueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigo
Prueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigoMaría Nuñez
 
Prueba el dragon color frambuesa
Prueba el dragon color frambuesaPrueba el dragon color frambuesa
Prueba el dragon color frambuesaMaria Encalada
 
Prueba de ciencias 23 nov.
Prueba de ciencias  23  nov.Prueba de ciencias  23  nov.
Prueba de ciencias 23 nov.Susana Marin
 
Prueba siri y mateo
Prueba siri y mateoPrueba siri y mateo
Prueba siri y mateoEly Araya
 

Mais procurados (20)

Prueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedades
Prueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedadesPrueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedades
Prueba ciencias-naturales-primero-basico-materiales-y-sus-propiedades
 
Prueba capitan calzoncillos
Prueba capitan calzoncillosPrueba capitan calzoncillos
Prueba capitan calzoncillos
 
Prueba de lenguaje el problema de martina
Prueba de lenguaje el problema de martinaPrueba de lenguaje el problema de martina
Prueba de lenguaje el problema de martina
 
Pauta disertación pueblos originarios
Pauta disertación pueblos originariosPauta disertación pueblos originarios
Pauta disertación pueblos originarios
 
Prueba de lectura complementaria travesuras de polita mejorada
Prueba de lectura complementaria travesuras de polita mejoradaPrueba de lectura complementaria travesuras de polita mejorada
Prueba de lectura complementaria travesuras de polita mejorada
 
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2-basico (1)
 
Prueba cuentos de ada
Prueba cuentos de adaPrueba cuentos de ada
Prueba cuentos de ada
 
Cuentos de ada por pepe pelayo resumen
Cuentos de ada por pepe pelayo resumenCuentos de ada por pepe pelayo resumen
Cuentos de ada por pepe pelayo resumen
 
Prueba de planos y mapas
Prueba de planos y mapasPrueba de planos y mapas
Prueba de planos y mapas
 
Prueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porota
Prueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porotaPrueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porota
Prueba coef. 2 de lenguaje cuarto la porota
 
PRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docx
PRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docxPRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docx
PRUEBA GRUPOS CONSONANTICOS.docx
 
Prueba pueblos originarios
Prueba pueblos originariosPrueba pueblos originarios
Prueba pueblos originarios
 
Prueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigo
Prueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigoPrueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigo
Prueba de lenguaje ambar en cuarto y sin su amigo
 
Prueba del libro no funciona la tv
Prueba del libro no funciona la tvPrueba del libro no funciona la tv
Prueba del libro no funciona la tv
 
Prueba el dragon color frambuesa
Prueba el dragon color frambuesaPrueba el dragon color frambuesa
Prueba el dragon color frambuesa
 
Prueba de ciencias 23 nov.
Prueba de ciencias  23  nov.Prueba de ciencias  23  nov.
Prueba de ciencias 23 nov.
 
Prueba de historia primero básico
Prueba de historia primero básico Prueba de historia primero básico
Prueba de historia primero básico
 
Papelucho en vacaciones 3 y 4
Papelucho en vacaciones 3 y 4Papelucho en vacaciones 3 y 4
Papelucho en vacaciones 3 y 4
 
Evaluación Papelucho
Evaluación PapeluchoEvaluación Papelucho
Evaluación Papelucho
 
Prueba siri y mateo
Prueba siri y mateoPrueba siri y mateo
Prueba siri y mateo
 

Último

PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Prueba el problema de martina

  • 1. PRUEBA 1 I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta. Recuerda marcar solo UNA. 1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? a) La araña tejedora b) El problema de Martina c) El casamiento de Martina d) Martina y su amiga Araña 2.- ¿Cómo se llama el autor del texto? a) Marcela Paz b) Gabriela Mistral c) Violeta Parra d) María Luisa Silva 3. ¿Qué animal era Martina? [pic] [pic] [pic] [pic] 4. ¿A quién le pidió Martina que le tejiera un vestido? [pic] [pic] [pic] [pic] 5. ¿Con qué se dañaba la tela del encaje hecho por la señora Araña? a) Con el sol b) Con la púas c) Con el agua d) Con el viento 6. ¿Qué necesitaba Martina para casarse? [pic] [pic] [pic] [pic][pic] 7. ¿En qué lugar ocurren los hechos? a) En el bosque b) En un zoológico c) En la ciudad d) En la playa 8. El personaje principal del cuento es: a) La señora Araña b) Las flores c) Martina, la puercoespina d) Una conejita 9. ¿Quién le solucionó finalmente el problema a Martina? a) Don Puercoespín b) La señora Araña c) No lo solucionó nadie d) Las flores y pájaros del bosque
  • 2. II.- Completa las oraciones con las palabras que correspondan. |PÚAS – ARAÑAS- PUERCOESPÍN-CASAR- ENCAJE | 1) Martina se va a …………….…………………… con Don………………………… 2) La………………………….…. le teje un vestido de…………………………………. 3) El vestido se rompe con las…………………………………… de Martina. III. Dibuja una escena de lo que más te haya gustado del cuento.
  • 3. Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura complementaria “El problema de Martina” I-Responde a-Nombra dos características de Martina. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b- ¿Cuál era el problema de Martina? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ c-¿Cómo solucionó su problema Martina? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ d- Pronto será la boda de Martina y quiere lucir el más hermoso traje de novia que ninguna puercoespina haya tenido jamás. Por ello, recurre a la señora Araña para que le teja un delicado vestido de encaje, pero la tela no resiste el roce de sus púas. Martina está desconsolada… De acuerdo al texto ¿Por qué se rompe el vestido que teje la araña? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Cómo se sintió Martina al ver roto su vestido? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Crees que hay niños(as) que lloran como Martina para conseguir lo que quieren? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ e. Cuando amaneció Martina no quería abrir los ojos. ¡Qué triste estaba de casarse sin su soñado vestido de novia!... De acuerdo al texto ¿Por qué Martina no quería abrir los ojos? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Qué hubiera sucedido si Martina no tuviera un vestido para su boda? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ f-¿Cómo se refleja la solidaridad en el texto? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  • 4. g-¿Qué sintió Martina cuando descubrió su traje nuevo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ h-¿Cómo hubieras ayudado tú a Martina? ( _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ II.-Contesta con una V si la afirmación es correcta y una F si no lo es. 1- ……….. Martina se iba a casar, ese era su problema. 2-……….. La araña no quería tejer el vestido porque era imposible. 3-……….. El problema de Martina era el no tener su vestido de novia. 4-……….. Martina era muy querida en el bosque. 5-……….. Martina se casó sin vestido de novia. III- Ordena cronológicamente los hechos. ___ Las suaves hebras de tela, al caer sobre las púas se cortaron. ___ El novio don Puercoespín no se cansaba de admirar a su enamorada. ___ Martina le pide a la araña que le haga una tela de encaje. ___ Pájaros y flores trabajaron toda la noche. ___ La araña se compadece de los llantos de Martina