El uso de las redes sociales y smartphone en clase es hoy en día sumamente importante para desarrollar un silabo en una sesión de clase. El smartphone debe volverse nuestro aliado en la educación y también elemento necesario para poder compartir el conocimiento con nuestros alumnos en un entorno colaborativo.

1. Durante toda la presentación está:

2. ¿Por qué no puedo utilizar el celular?
Temas a tratar para la buena practica docente semestre
2015-1 en la Universidad San Ignacio de Loyola:
1. Integrar el smartphone y las redes sociales en una
asignatura universitaria.
2. El aprendizaje “informal” digital y el circulo de las redes
sociales
3. El vinculo social y los 6 grados en las redes sociales.
4. Inteligencia Cultural y Curso de idioma.
5. Inteligencia Colectiva y Espacio del Conocimiento.
6. Pinterest y Facebook en el curso de italiano 2015-1 para
reducir la interferencia lingüística y fortalecer la Inteligencia
Cultural.
Departamento de Idiomas – USIL
Docente Andrea Alamanni

3. Les propongo una actividad interactiva: conectese al
Facebook y busquen mi nombre: Andrea Alamanni

4. Por favor:
- Envienme la amistad a mi Facebook (Andrea
Alamanni).
- Miren la imagen compartida en mi muro “El
móvil como herramienta educativa”.
- Busquen un colega presente en el salón que
tenga Facebook, envienle la amistad y en inbox
compartan con él o ella ideas y/o criticas sobre
el contenido de la imagen.
- Al mismo tiempo, también, compartan conmigo,
en inbox, lo que opinan de la imagen.
- Al terminar la presentación hablaremos sobre
esta actividad que acabamos de hacer.

5. Antes de empezar una clase...

6. ...pero, durante una clase...

7. ..¿Y si en vez?..¡BYOD!

8. Algunos datos:
1.Ya hay más dispositivos móviles conectados que habitantes
en el planeta (año 2012).
2. Cuatro mil miliones de personas tienen un smartphone.
3. El BYOD (Bring Your Own Device) es cuando el alumno trae
su proprio dispositivo o tecnología a la clase.
4. El BYOD, en algunos países, se utiliza en ambiente laboral.
5. El aprendizaje “informal” digital:
- En cualquier tiempo y lugar.
- Flexible.
- Interconectabilidad
Fuente: Santamaria, F.: (2015) El uso del los dispositivos móviles para el aprendizaje,
Bogotá, Universidad Un Minuto de Dios, SlideShare [consultado el 29/06/2015].

9. ¡Los smartphones deben volverse nuetros aliados en
la educación, y no solo los instrumentos tipicos de
distracción para nuestros estudiantes!
REDES SOCIALES Y SMARTPHONE EN CLASE
Las 6 preguntas a los 24 alumnos que asistieron al curso de
italiano 1 y 2 el día 27 de junio:
A) Cuantos de ustedes tienen un smartphone? 24
B) Cuantos de ustedes tienen acceso a Internet con los
datos móviles de un plan postpago? 18
C) Cuantos de ustedes utilizan Pinterest? 9
D) Cuantos de ustedes utilizan Facebook? 24
E) Han utilizado antes las redes sociales en el trabajo
presencial con el profesor en una clase? 1
F) Han utilizado antes una red social en el trabajo
autónomo en casa? 14

11. Disfrutar los 6 grados en las redes
sociales para compartir el conocimiento

12. Desarrollar y fortalecer la Inteligencia
Cultural
1.Determinación
2.Conocimiento
3.Diferencia
4.Liderar

13. Inteligencia Colectiva y Espacio de
Conocimiento
Lo que aprendemos juntos
Lo que sabemos los dos
Lo que sé yo
Lo que sabes tú

14. ¡Pueden ver el contenido de la imagen en
el muro del Facebook Andrea Alamanni o
en Pinterest de la Escuela la Crusca!
Pinterest como herramienta
de enseñanza en clase

15. Facebook como herramienta de enseñanza en clase

16. ¡Actividad: hemos trabajado en una red
social, hemos compartido ideas!