1. Taller de escritura creativa:
Redacción de textos
narrativos breves.
Objetivo: Redactar textos
narrativos breves (cuentos), a
partir, de diferentes técnicas.
http://blogmisclases.blogspot.com

2. Para comenzar.
ETAPAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1. La planificación.
2. La textualización.
3. La revisión.
4. La publicación.

3. 1. La planificación
En donde seleccionamos la idea, la
organizamos en esquemas, decidimos el
contexto comunicativo, etc.
2. La textualización
Es cuando comenzamos a escribir lo que
hemos planificado.

4. 3. La revisión
Revisión y reescritura del trabajo. En esta
etapa es cuando, si lo elegimos, lo
digitalizamos.
4. La publicación
Es cuando compartimos nuestro trabajo con el
resto de los lectores.

5. Redacción de cuentos
CARACTERÍSTICAS DE UN CUENTO:
Un cuento es una narración, cuyo mundo
narrativo es más bien reducido (son
creaciones más breves que una novela,
por ejemplo) y suele no tener muchos
personajes.

6. Redacción de cuentos
• Dentro de su estructura interna, un cuento
está compuesto por inicio o planteamiento del
problema; desarrollo y fin o desenlace.
• En un cuento hay un conflicto o problema que
se plantea. Además hay un climax que es el
momento más intenso del relato, de donde
saldrá la conclusión del problema.

7. Redacción de cuentos:
• Para comenzar un cuento.
• Cierto día, hace ya un tiempo que nadie se
acuerda cuánto…
• Cuentan los que lo escucharon…
• Dicen los que lo oyeron…
• Hace mucho tiempo…
• Había una vez…
• En lugar muy lejano…

8. Redacción de cuentos:
Mientras redactamos nuestro cuento
(desarrollo)
• Un día, una tarde, a medianoche…
• De repente…
• Sin que nadie lo esperara…
• Entonces…
• Afortunadamente…
• En un dos por tres…

9. Redacción de cuentos:
Para terminar un cuento:
• Finalmente
• Al final

10. Redacción de cuentos
• Al momento de preparar nuestro
cuento, debemos tener presente el
siguiente esquema, que nos ayudará
a la redacción del mismo:

11. Organizador gráfico redacción de
cuentos.
Mi
cuento
¿Qué
personajes
participan?
¿Dónde
ocurren los
hechos?
¿Cuál es el
título del
cuento?
¿Qué
sucede?
¿Cuándo
sucede?

12. Actividad número 1: Cuento colectivo
Para comenzar, redactaremos un cuento
con ayuda de todo el curso. Para esto,
crearemos un cuento, a partir, de las
siguientes palabras. Lo importante, es
que nuestro cuento respete los
mecanismos de coherencia y cohesión.
¡Manos a la obra!

13. Palabras
cristal
viento
elefante
cofre
camino
cajita
tres
calle
Isabel
bicicleta

14. Comenzamos:
Había una
vez…
que…
Un día…
Posteriormente…
Entonces…
Luego…
Finalmente…
Título:

15. Actividad número 2: Cuento en pareja
Observa el siguiente dibujo y crea un
cuento, a partir de él. Guíate por el
mismo esquema que completamos
anteriormente.

17. Comenzamos:
Había una
vez…
que…
Un día…
Posteriormente…
Entonces…
Luego…
Finalmente…
Título:

18. Actividad número 4: Cuento individual.
Ahora, cada uno de ustedes elegirá una de
las siguientes preguntas y luego
imaginará una de esas situaciones. De
esa forma inventarán una pequeña
historia sobre la pregunta ubicándola en
un mundo imaginario.
¡Comencemos!

19. Actividad número 4: Cuento individual.
¿Qué pasaría si….
• los días no tuvieran noches?
• las personas tuvieran alas?
• vivieras en el fondo del mar?
• tu escuela fuera de vidrio?