![HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR DASAR KOMPETENSI KEJURUAN MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN DI SMK NEGERI 5 JAKARTA<br />OCKA DWI ATMAJI<br />(Alumni UNJ Angkatan 2005)<br />ANDI ABDUL RAHMAN<br />(Mahasiswa UNJ Angkatan 2008)<br />ABSTRAK<br />Ocka Dwi Atmaji, Correlation interest in learning with outcomes Learning Vocational Basic Competencies Using The Measurement Results in SMKN 5 Jakarta, Minithesis, advisor Readysal Monantun and Muksin, Electrical Egineering Field Engineering Faculty State University of Jakarta 2011. <br />This study aims to determine the correlation of interest in learning with student learning outcomes in the Basic Competency Vocational, namely Using Measurement Results. This research was conducted in SMKN 5 Jakarta on evens semester, academic year 2009/2010. This study used descriptive correlational approach<br />PENDAHULUAN<br />Latar Belakang Masalah<br />Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu lembaga pendidikan tingkat<br />Menengah yang bertanggung jawab dalam mencetak sumber daya manusia yang memiliki kemampuan akademis sekaligus keahlian khusus. Dengan menguasai teori dan praktek setiap lulusan SMK diharapkan mampu bersaing di dunia industry.<br /> SMK memiliki beberapa tujuan , yaitu : menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesionalisme. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir. Mampu berkopetensi dan mampu mengembangkan diri, menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan industry pada saat ini maupun masa yang akan datang, menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif, dan kreatif.<br /> SMK selalu berusaha meningkatkan mutu lulusannya agar dapat memiliki kesiapan dan kemampuan untuk memasuki dunia kerja dengan membekali siswa seperangkat kemampuan yang harus dipelajari dan dikuasai sesuai dengan tuntutan lapangan kerja . di dalam proses belajar mengajar . SMK mengelompokan system pembelajaran menjadi pembelajaran pengetahuan dan pembelajaran keterampilan. <br /> Menguasai dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran merupakan salah satu standar kompetensi pada kompetensi keahlian teknik instalasi tenaga listrik untuk siswa kelas X (sepuluh). Dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran sangat berhubungan dengan program diklat lainnya. Oleh karena itu siswa diharapkan dapat menguasai dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran baik melalui pembelajaran pengetahuan, seperti teori maupun pembelajaran keterampilan yaitu praktik.<br />Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dipengaruhi oleh factor internal maupun factor eksternal adalah factor yang ada pada diri siswa. Sedangkan factor eksternal adalah factor yang terdapat di luar diri siswa, salah satu factor internal yang mempengaruhi tercapainya keberhasilan belajar adalah minat siswa.<br />Dengan adanya minat tersebut, siswa merasa butuh akan pelajaran, sehingga diharapkan siswa menjadi giat dan aktif dalam belajar. Hal ini akan mempermudah guru dalam menyampaikan pelajarannya yang berarti pencapaian target kurikulum yang harus dilaksanakan oleh guru akan lebi mudah, sehingga hasil belajar yang dicapai siswa pun baik.<br />Berdasarkan uraian diatas. Peneliti bermaksud untuk meneliti seberapa besar hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran. Kejuruan menggunakan hasil pengukuran.<br />Perumusan Masalah<br />Sesuai dengan latar belakang masalah maka penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut :<br />,[object Object],Tujuan Penelitian <br />Penelitian ini bertujuan untuk :<br />,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/jurnalbahasa-110616053720-phpapp02/85/jurnal-bahasa-1-320.jpg)
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Destaque
Destaque (14)
Semelhante a Jurnal bahasa
Semelhante a Jurnal bahasa (20)
Jurnal bahasa
- 2. Mengetahui seberapa besar minat belajar siswa-siswa di SMKN 5 Jakarta.
- 3. Mengetahui usaha-usaha yang dilakukan pengajar di dalam menumbuhkan minat belajar siswa.
- 5. Sebagai upaya untuk meningkatkan minat belajar dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran.
- 6. Dapat meningkatkan prestasi belajar dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran.
- 7. Bagi guru
- 8. Menjadi informasi yang penting bagi guru dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran.
- 9. Sebagai usaha dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran dan menambah
- 10. Bagi Peneliti
- 11. Memberikan gambaran yang jelas bagi peneliti tentang hubungan minat belajar dengan hasil belajar dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran.
- 13. Data yang diperoleh untuk minat belajar menggunakan hasil pengukuran menunjukkan rentangan skor mulai dari rentangan skor mulai dari skor 245 sampai dengan skor 370. Harga rata-rata dari rentangan skor adalah sebesar 313,94, median 307,5 dan modus 298,5 Distribusi frekuensi dan histogram dari skor minat belajar menggunakan hasil pengukuran disajikan pada table 4.1 dan gambar 4.1
- 14. Hasil Belajar Siswa (Y)
- 16. Peneliti tidak memperhatikan factor-faktor lain seperti latar belakang social, ekonomi, usia, jenis kelamin dan yang lainnya dari responden, yang kemungkinan memiliki hubungan dengan minat belajar siswa.
- 18. Mengemas materi dengan sebaik-baiknya baik secara teori maupun praktik agar siswa tidak merasa bosan dan menggunakan metode-metode yang menarik dan bervariasi untuk menambahminat belajar siswa,khususnya pada mata pelajaran dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran.
- 19. Bagi Siswa
- 20. Siswa hendaknya lebih rajin lagi mempelajari materi dan mengulang kembali setelah di rumah untuk menimbulkan minat dalam belajar yang lebih baik. Belajar dan melakukan praktik bersama teman dalam kelompok juga akan membantu. Karena siswa bisa saling bertanya jika ada materi yang kurang.
- 22. Bagi peneliti lain diharapkan penelitian hubungan minat belajar dengan hasil belajar dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran di SMKN 5 Jakarta bisa dijadikan gambaran untuk memulai langkah selanjutnya dalam meneliti dengan masalah penelitian yang sama, meskipun penelitian hubungan minat belajar dengan hasil belajar dasar kompetensi kejuruan menggunakan hasil pengukuran di SMKN 5 Jakarta tidak dapat mewakili semua siswa yang ada di sekolah
- 23. DAFTAR PUSTAKABahri, Syaiful. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta<br />Brata, Vincent Bayu Tapa. 2007. Videografi dan Sinematografi Praktis. Jakarta : Elex Media Komputido<br />Brown, George. 1991. Pengajaran Micro Program Keterampilan Mengajar. Surabaya : <br />Airlangga University perss<br />Nasir, Bakri. 2008. Perkembangan Media Pembelajaran, Bahan Ajar. Jakarta<br />Rahadi, Aristo. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta : Depdiknas<br />Sagala, Syaiful. 2008. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta<br />Sujarwo, 1998. Teknologi Pendidikan. Jakarta : Erlangga<br />Syamsudin, Abin. 2005. Psikologi Kependidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya<br />