1. TEORÍA DEL CONECTIVISMO Anderson Rodríguez casado Cod:2072016

2. HISTORIA Es la teoría del aprendizaje para la era digital basada en las TIC. La cual fue desarrollada por GEORGE SIEMENS, el cual se baso en el análisis de las limitaciones del conductivismo, el cognitivismo y el constructivismo para explicar el impacto que a tenido la tecnología y de cómo a afectado la manera de vivir, comunicarnos y aprender.

3. ¿EN QUE SE ENFOCA?. El conectivismo se enfoca en la inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento.

4. EL CONECTIVISMO ES ORIENTADO Por la comprensión que las decisiones están basadas en principios que cambian constantemente. Continuamente se esta adquiriendo nueva información. La habilidad de realizar distinciones entre la información importante y no importante resulta vital. También es critica la habilidad de reconocer cuando una nueva información altera el entorno basado en las decisiones tomadas anteriormente.

5. LAS IDEAS SINGULARES EN EL CONECTIVISMO. 1) La construcción de saberes . 2) Aprender en sociedad 3) Reconstruir los saberes EL APRENDIZAJE OCURRE EN UNA VARIEDAD DE FORMAS . A través de comunidades de practicas, redes personales y a través de la realización de tareas laborales

6. ADICIONALMENTE LA TECNOLOGIA JUEGA UN ROL CLAVE EN; Trabajo cognitivo en la creación y visualización de patrones . Extender y e incrementar nuestra habilidad cognitiva. mantener información en un formato de rápido acceso. La tecnología esta alterando nuestros cerebros.las herramientas que utilizamos definen y moldean nuestro pensamiento.

7. IMPLICACIONES La noción del conectivismo tiene implicaciones en todos los aspectos de nuestras vidas.se enfoca principalmente al aprendizaje, pero los siguientes aspectos; *Administración y liderazgo: La gestión y organización de recursos para lograr los resultados esperados es un reto significativo. Comprender que el conocimiento completo no puede existir en la mente de una sola persona requiere de una aproximación diferente para crear una visión general de la situación.

8. *Medios, noticias, información: Esta tendencia ya está en curso. Las organizaciones de medios masivos están siendo retadas por el flujo de información abierto, en tiempo real y en dos vías que permiten los blogs. *Administración del conocimiento personal en relación con la administración del conocimiento organizacional. *El diseño de ambientes de aprendizaje