1. MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE – PROYECTO DE AULA
Nota: esta matriz se adjuntará como anexo al proyecto.
“Conviértete en un maestro innovador
en el diseño de actividades mediadas por tic en el modelo 1:1”
Formadora Leda Trochez
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Actividades
Habilidad que se desea
potencializar teniendo
en cuenta el
componente 5.8 del
proyecto de aula
Entornos mediados
por TIC,
Recursos y/o
herramientas
Tiempo
en horas
que dura
la
actividad
Contribución del
maestro
(Qué pide o hace el
maestro)
Actividad de
aprendizaje del
estudiante
(Qué realiza el
estudiante según lo
solicitado por el
maestro)
Actividad N° 1
Explicación
previa sobre el
manejo de la
wiki y creación
de un archivo en
Word y una
carpeta.
Orientación para
la lluvia de
ideas en la wiki,
aclaración de
conceptos.
Posteriormente
hará el collage.
Actividad N° 1
Que el
estudiante
realice la
evaluación
diagnóstica y
participe en la
wiki, respecto a
sus
conocimientos
previos.
utilizar sus
conceptos para
resumir en su
página de Word,
la respuesta a las
preguntas
orientadoras.
Elaboración del
collage.
Comunicación y
colaboración.
Creatividad e
innovación.
Iniciativa y
autonomía.
Alfabetización en
ICT.
Productividad y
responsabilidad en
la gestión.
Sala de sistemas.
Página web:
www.wikispaces
.com
Microsoft Word.
Imágenes de
alimentos.
Cartulina.
Ega o pegante.
Tijeras.
4 horas
Actividad N° 2
Explicación
sobre la
clasificación de
los alimentos,
mediante un
mapa mental.
Explicación
sobre el manejo
del crucigrama y
la sopa de letras,
colocado en la
wiki.
Actividad N° 2
Consulta en la
web, los
nutrientes de las
frutas y los
vegetales y su
función en el
organismo
humano.
Elabora un
resumen de los
nutrientes de las
frutas y verduras
que consume en
el restaurante,
en su página de
Word.
Alfabetización en
ICT.
Creatividad e
innovación.
Productividad y
responsabilidad en
la gestión.
Comunicación y
colaboración.
Sala de sistemas.
Páginas web de
consulta, como
los blogs.
Microsoft Word.
Wiki.
Imágenes de
alimentos.
Cartulina.
Ega o pegante.
Tijeras.
4 horas.
2. Elabora un
crucigrama y
una sopa de
letras sobre las
frutas y las
verduras.
Colocados en la
wiki.
Elabora un
collage.
Actividad N° 3
Retoma los
alimentos de la
clase anterior.
Explica los
grupos de los
alimentos
energéticos.
Da la
instrucción del
trabajo a realizar
en la web y su
respectivo
resumen o
reflexión en
Word y la
elaboración del
resto de trabajo
a realizar a
través del
trabajo
colaborativo
(wiki).
Actividad N° 3
Consulta en la
web los
nutrientes del
pan y los
cereales, las
grasas y los
azúcares, y su
función en el
organismo
humano.
Elabora su
reflexión en su
archivo de Word
y realiza una
tabla con los
alimentos del
restaurante, que
les proporcionan
energía.
Elabora una
sopa de letras
donde se
reconozcan los
alimentos como
el pan, los
cereales, las
grasas y los
azúcares.
Colocada en la
wiki.
Elabora un
collage con los
alimentos que
les proporcionan
energía.
Alfabetización en
ICT.
Creatividad e
innovación.
Habilidades sociales
e interculturales.
Comunicación y
colaboración.
Productividad y
responsabilidad en
la gestión.
Sala de sistemas.
Página web:
www.wikispaces
.com
Microsoft Word.
Imágenes de
alimentos.
Cartulina.
Ega o pegante.
Tijeras.
4 horas
Actividad N° 4
Retoma los
alimentos de la
clase anterior.
Explica los
alimentos del
grupo de la
Actividad N° 4
Consulta en la
web los
nutrientes que
contienen la
leche y las
carnes, y su
Alfabetización en
ICT.
Creatividad e
innovación.
Sala de sistemas.
Página web:
www.wikispaces
.com
Microsoft Word.
Imágenes de
3. leche y las
carnes.
Explica el
trabajo a
elaborar el
estudiante.
función en el
organismo
humano.
Resume en su
página de Word,
por medio de
una tabla, los
grupos de los
alimentos que
recibe en el
restaurante, sus
nutrientes y
funciones en el
organismo
humano.
Observa un
video de
youtube, sobre
los alimentos.
Realiza
pirámide de
alimentos con
sus porciones,
colocada en la
wiki.
Elabora un
collage con los
lácteos y las
carnes.
Productividad y
responsabilidad en
la gestión.
Comunicación y
colaboración.
alimentos.
Páginas para
elaborar collage.
Imágenes de
alimentos.
Cartulina.
Ega o pegante.
Tijeras.
Actividad N° 5 Actividad N° 5