Este documento presenta un plan de unidad para la asignatura de uso de los medios. El plan describe los objetivos, preguntas y temas de la unidad, incluyendo el lenguaje sonoro y los géneros radiofónicos. Se proponen actividades como escuchar entrevistas, realizar encuestas sobre programas de radio y diseñar un programa radiofónico sobre un tema relevante. El plan requiere 6 sesiones de 120 minutos cada una y habilidades previas en el lenguaje de los medios y su uso didáctico.

1. OIGO, PIENSO
Y HABLO
PLAN DE UNIDAD
ASIGNATURA: EL USO DE LOS MEDIOS

2. ESTRUCTURA CURRICULAR
QUE ÁREAS PUEDES APOYAR DESDE TU
ASIGNATURA ?
QUE RECURSOS NECESITAS PARA
LOGRAR?

3. PREGUNTA ESENCIAL
SE PUEDE LEER Y ESCRIBIR EL LENGUAJE
SONORO?
QUE TE PERMITE HACER LA PALABRA, LA
MÚSICA, EL AMBIENTE Y EL RUIDO?
COMO COMPARTIR CON LA SOCIEDAD
TEMAS QUE APOYEN SU BIENESTAR?

4. PREGUNTAS DE LA UNIDAD
PARA QUE UTILIZAS LOS ELEMENTOS
BASICOS DEL LENGUAJE SONORO?
COMO SE UTILIZA EL LENGUAJE SONORO
EN UN GUION RADIOFONICO?
SOBRE QUE TEMA REALIZARIAS UNA
ENTREVISTA?

5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONOCER LOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL
LENGUAJE SONORO Y RECONOCER SUS
CARACTERÍSTICAS.
IDENTIFICAR LOS GÉNEROS
RADIOFÓNICOS Y EVALUAR EL USO DEL
MEDIO PARA LA DIFUSIÓN CULTURAL...

6. ÁREAS CURRICULARES
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE.
ESPAÑOL Y SU ENSEÑANZA.
MATEMATICAS Y SU ENSEÑANZA.
PLANEACIÒN DE LA ENSEÑANZA Y
EVALUACIÒN DEL APRENDIZAJE.

7. PROCEDIMIENTOS
NARRACION SONORA UTILIZANDO (RUIDOS AMBIENTALES Y MUSICA)
PRESENTARLA AL GRUPO.
ESCUCHAR ALGUNA ENTREVISTA DE ALGUN TEMA DE PRIORIDAD
NACUONAL Y HACER UN ANALISIS PROSPECTIVO.
ENTRE LOS ALUMNOS DEL GRUPO REALIZAR UNA ENCUESTA DE
OPINION SOBRE EL PROGRAMA DE RADIO MAS ESCUCHADO EN LA
LOCALIDAD, POSTERIORMENTE GRABARLO Y EN CLASE ANALIZAR EL
MANEJO DEL LENGUAJE SONORO Y LA CALIDAD DE LA INFORMACION,
REDACTAR CONCLUSIONES.
DISEÑAR UN PROGRAMA RADIOFONICO QUE CONTEMPLE LOS
ELEMENTOS MENCIONADOS SOBRE UN TEMA RELEVANTE DE LA
INSTITUCION Y PRESENTARLO EN EL PROGRAMA DE RADIO DE LA
LOCALIDAD.

8. TIEMPO APROXIMADO
REQUERIDO
6 SESIONES DE:
120 MINUTOS CADA UNA

9. HABILIDADES PREVIAS
CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE Y LOS RECURSOS
EXPRESIVOS DEL MEDIO.
RECONOCIMIENTO DE LA FUNCIÓN EDUCATIVA Y EL
USO DIDÁCTICO DE LOS MEDIOS.
DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS QUE
CORRESPONDAN AL NIVEL EDUCATIVO PARA EL
QUE FUERON PLANTEADAS.
FUNDAMENTAR LOS PLANTEAMIENTOS DIDÁCTICOS
EN PROCESOS DE APRENDIZAJE PARTICIPATIVO,

10. MATERIAL IMPRESO
DIDÁCTICA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN

11. SUMINISTROS
RADIODIFUSORA
REDES SOCIALES
RED DE CONECTIVIDAD

12. RECURSOS DE INTERNET
CÓMO INSTRUMENTO DE PUBLICACIÓN
DISPOSITIVO DE COMUNICACIÓN
CÓMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN