Proyectos realizados durante el año 2016 por el Aula Informática

1. Centro Escolar
Ana Rita Vélez de Moreira 2016
Reporte de Trabajo Final
Aula Informática
Centro Escolar Ana Rita Vélez de Moreira
Código de Infraestructura: 12944
rodolfo.hernandez@mined.edu.sv
Barrio Santiago, Quelepa. San Miguel, El Salvador
http://sitiosescolares.miportal.edu.sv/12944/
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2. Presentación
En este documento encontrarán las diversas estrategias implementadas para la generación y
fortalecimiento de condiciones para la creación de conocimiento e innovación. La educación en el
oriente del país debe ser dinamizada a través del fortalecimiento de instancias de creación de
conocimiento y por la innovación que pueden hacer los profesores y estudiantes en los diferentes
niveles educativos. Para lograr esto, se requiere de procesos de formación en tecnología, apoyo al
docente, creación de proyectos tecnológicos innovadores que contribuyan al mejoramiento del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
El “Plan Quinquenal de Desarrollo 2014-2019: El Salvador productivo, educado y seguro”, tiene como
una de sus prioridades asegurar la educación con inclusión y equidad social.
Este plan quinquenal considera dentro de sus componentes la integración de las TIC en el aula. Este
plan motiva a todos los docentes del sistema educativo nacional al uso pedagógico de las Tecnologías
de la Información y Comunicación (TIC) para su integración en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El plan de trabajo del aula informática estuvo estructurado en torno a las tres grandes prioridades
identificadas en el Municipio en el año 2014: Orientación Vocacional en Tecnología, Socialización de la
Tecnología e Investigación Científica-Tecnológica. Estas tres prioridades articularon los objetivos,
estrategias y las líneas de acción que permitieron alcanzar con paso firme la construcción de un
Municipio de Quelepa preparado para enfrentarse a los nuevos retos de las sociedades globalizadas.
Me lleno de mucho optimismo el saber que todos los proyectos propuestos al inicio del año 2016
fueron alcanzados. A continuación, en este documento podrán leer los resultados obtenidos en cada
uno de los proyectos realizados por el coordinador del aula informática.
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3. Generalidades
Nombre del Centro Escolar: Centro Escolar Ana Rita Vélez De Moreira
Director: Prof. José Alejandro López
Subdirectora: Prof. Dina Margarita Amaya
Beneficiarios: 420 Estudiantes
21 Docentes
1 Personal Administrativo
Código de Infraestructura: 12944
Distrito: 12-15
Modalidad de Administración: CDE
Municipio: Quelepa
Departamento: San Miguel
Periodo de Ejecución: 12 de Enero de 2016 al 23 de Diciembre de 2016
Coordinador: Rodolfo Josué Hernández Chavarría
Teléfono: 7260-8897
Correo Electrónico rodolfo.hernandez@mined.edu.sv
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4. Objetivos Alcanzados
Objetivo General Alcanzado
Fortalecimiento de la calidad de la educación a través de estrategias
pedagógicas de aprovechamiento de los recursos tecnológicos, para
mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje e implementar su aplicación
en el desarrollo curricular de las actividades educativas del centro escolar
Objetivos Específicos Alcanzados
• Promoción de la alfabetización digital
• Estandarización de la formación en TIC para los docentes de nuestro centro
escolar
• Se dió un seguimiento a los proyectos realizados en el año 2015
• Se desarrollaron actividades evaluadas utilizando el aula virtual de la
institución
• Promoción de la innovación en las prácticas docentes mediante el uso de las
TICs en el desarrollo de sus clases
• Se fomentó el uso correcto del equipo tecnológico
• Se fomentó el uso de las TIC para la productividad en las prácticas laborales
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5. Proyectos
Desarrollados
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6. Proyecto: Pruebas de Diagnóstico y Avance en Línea
Población Beneficiada: 60 Estudiantes de Noveno Grado
24 Estudiantes de Primer Año de Bachillerato
16 Estudiantes de Segundo Año de Bachillerato
Fecha de Inicio: 17 de Mayo de 2016
Fecha de Finalización: 31 de Agosto de 2016
Recursos Utilizados: Aula Informática
Computadoras de Escritorio
Kubuntu
Navegador Web Chromium
PiGo LMS
Internet
Estrategias Implementadas
● Realización de capacitaciones sobre el uso de herramientas de aprendizaje en línea
● Inducciones sobre el manejo y uso de perfiles personales en línea
● Coordinación de fechas para realizar las pruebas en línea con docentes
● Concientización sobre el beneficio de realizar pruebas de avance y diagnóstico en línea
● Talleres sobre el correcto uso y cuido del Equipo Informático
● Talleres sobre seguridad personal en línea
● Socializar con los docentes las Pruebas de Diagnóstico y Avance con los docentes
● Inducción sobre uso de navegadores web
● Taller sobre el manejo de herramientas de aprendizaje en línea
Metas Alcanzadas
● Creación de una base de datos institucional de progreso académico de los estudiantes
● Integración de las tecnologías de la información e información en el aula
● Innovación en las técnicas de evaluación masiva
● Ahorro de papel al implementar las Pruebas de Diagnóstico y Avance en línea
● Estudiantes fueron capacitados en el manejo y uso de herramientas web avanzadas
● Se socializó los resultados de las pruebas con los docentes de cada asignatura
● Estudiantes fueron evaluados sobre los conocimientos adquiridos cada trimestre
● Se informó a la Dirección sobre proyecciones de nota en PAES
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7. Proyecto: PAES Training 2016
Población Beneficiada: 16 Estudiantes de Segundo Año de Bachillerato
Fecha de Inicio: 10 de Octubre de 2016
Fecha de Finalización: 11 de Octubre de 2016
Recursos Utilizados: Aula Informática
Proyector
Laptop
Presentaciones de Refuerzo de PAES
Vídeos Formativos
Estrategias Implementadas
● Concientización sobre la importancia de obtener una buena nota en PAES
● Foros de discusión sobre temáticas de Estudios Sociales y Lenguaje
● Exposición con presentaciones multimedia
● Presentación de vídeos formativos para hacer un análisis lingüístico
● Socialización de acontecimientos importantes de la historia
● Ronda de preguntas y respuestas
Metas Alcanzadas
● Se logró reforzar algunas temáticas, especialmente sobre la Primera y Segunda Guerra Mundial
● Estudiantes obtuvieron un refuerzo antes de tomar la PAES
● Se logró solventar algunas dudas sobre hechos históricos
● Se minimizó la baja en la nota de PAES
● Estudiantes estuvieron expuestos a otro ambiente de aprendizaje
● Se utilizaron medios audiovisuales en el desarrollo del refuerzo
● Se establecieron protocolos de comunicación con los docentes de las materias básicas
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8. Proyecto: Quelepa Digital
Población Beneficiada: 23 Estudiantes del Tercer Año de Bachillerato
Fecha de Inicio: 22 de Agosto de 2016
Fecha de Finalización: 11 de Octubre de 2016
Recursos Utilizados: Aula Informática
Computadoras de Escritorio
Windows XP
Navegador Web Chrome
Google Drive
Google Sheets
LibreOffice Calc
Internet
Contómetros
Papel Bond
Estrategias Implementadas
● Talleres sobre el correcto uso de Contómetros
● Organización de grupos de aprendizaje para desarrollar ejercicios contables
● Consultas a Contadores que han trabajado en el Ministerio de Hacienda
● Socialización de las diversas leyes contables recientemente aprobadas por la AL
● Desarrollo de un Taller sobre creación de una cuenta de correo electrónico
● Se realizaron talleres de manejo y uso de Google Drive
● Se realizó un taller sobre lectura y respuesta a correos electrónicos
● Desarrollo de capacitaciones sobre creación de hojas de cálculo con Google Sheets
● Desarrollo de capacitaciones sobre creación de hojas de cálculo con LibreOffice Calc
● Taller de Libros Contables Digitales creados con Google Sheets y LibreOffice Calc
● Desarrollo de actividades contables basados en casos de la vida real
Metas Alcanzadas
● Estudiantes lograron usar correctamente el correo electrónicos
● Se logró capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas en la Nube
● Los estudiantes aprendieron a utilizar correctamente el contómetro
● Estudiantes tecnológicamente preparados para ser incorporados al campo laboral
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9. Proyecto: Estrategia V-15: Círculos de Estudio Enfocados a la
Alfabetización Digital
Población Beneficiada: 15 docentes
Fecha de Inicio: 5 de Abril de 2016
Fecha de Finalización: 25 de Noviembre de 2016
Recursos Utilizados: Aula Informática
Computadoras de Escritorio
Windows XP
Kubuntu
Navegador Web Chrome
Office 365
LibreOffice
Kalgebra, Ktouch, Childsplay, Kalzium, KLettres
Internet
Guías Prácticas
Estrategias Implementadas
● Asesorías sobre Normativa de Uso y Políticas de Administración del CRA.
● Instructorias sobre cuidado de los recursos tecnológicos
● Presentaciones sobre el manejo de software educativos
● Discusión sobre proyectos tecnológicos impulsados por la Presidencia de la República
● Jornadas semanales de capacitaciones divididas por ciclos
● Capacitaciones sobre integración de aplicaciones educativas en el aula
● Desarrollo de tareas en grupos de trabajo
Metas Alcanzadas
● Docentes lograron conocer aplicaciones lúdico-educativas
● Aprendizaje de integración de la tecnología en el aula
● Socialización de la Normativa de Uso y Políticas de Administración del CRA
● Docentes lograron usar correctamente el correo electrónicos
● Creación de una normativa de capacitación en tecnología a docentes ordenada
● Creación de una base de datos institucional sobre docentes capacitados
● Ocho Docentes capacitados en el “Módulo 1: Fundamentación de las TICS”
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10. Proyecto: Duolingo Challenge
Población Beneficiada: 150 Estudiantes de Tercer Ciclo
35 Estudiantes de Quinto Grado
Fecha de Inicio: 30 de Mayo de 2016
Fecha de Finalización: 6 de Octubre de 2016
Recursos Utilizados: Duolingo
Aula Informática
Computadoras de Escritorio
Laptop
Windows XP
Kubuntu
Navegador Web Chrome/Chromium
Internet
Cartulina
Tres Estudiantes de Inglés de la UNIVO
Estrategias Implementadas
● Instructorias sobre cuidado de los recursos tecnológicos
● Socialización de la Convivencia Digital: “Riesgos en Internet y Buenas Prácticas”
● Capacitaciones en el uso de Duolingo
● Coordinación con la docente de Inglés Hortencia González para el desarrollo del proyector
● Coordinación con la UNIVO para obtener el apoyo de estudiantes de Licenciatura en Inglés
● Capacitación en el uso de plataformas de evaluación en línea
Metas Alcanzadas
● Estudiantes reforzaron sus conocimientos en el idioma Inglés
● Se logró integrar ampliamente el uso de la Tecnología en el aula
● Se logró desarrollar clases por cinco meses sin la intervención de un docente
● Se automatizó el aprendizaje del idioma inglés
● Se mejoró la calidad educativa
● Se incentivó el uso de la tecnología en el desarrollo de exámenes
● Los estudiantes aprendieron a utilizar aplicaciones Web 2.0
● Se logró mantener motivados a los estudiantes en el aprendizaje del idioma Inglés
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11. Proyecto: Diseño y Desarrollo de una Cocina Solar
Población Beneficiada: 2 Estudiantes de Segundo Año de Bachillerato
2 Docentes de Ciencias Naturales
Municipio de Quelepa
Fecha de Inicio: 23 de Febrero
Fecha de Finalización: 20 de Agosto de 2016
Recursos Utilizados: Laboratorio
Aula Informática
Laptop
Windows 7
Navegador Web Chrome
Internet
Papel Bond
Madera, Lámina de Metal, Vidrio, Papel Periódico, Papel
Aluminio, Clavos, Serrucho y Cinta Adhesiva
Impresora y Tinta
Estrategias Implementadas
● Talleres sobre uso de material de laboratorio
● Capacitaciones sobre fuentes de energía renovable
● Reuniones periódicas sobre desarrollo de proyectos científicos
● Búsqueda de fuentes de financiamiento para el proyecto
● Apertura de canales de comunicación con entidades gubernamentales
● Charlas sobre como participar en ferias de ciencia y tecnologías
● Jornadas de diseño y elaboración de la cocina solar
Metas Alcanzadas
● Participación por primera vez en ferias de ciencia y tecnologías
● Concientización sobre el uso de fuentes de energía renovable en la vida diaria
● Resolución de problemas energéticos de carácter local y nacional
● Diseño de una cocina solar funcional
● Creación de una cocina solar funcional
● Socialización del diseño de la cocina solar creada con los estudiantes
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12. Proyecto: Sitio Web Institucional
Población Beneficiada: Municipio de Quelepa
450 Estudiantes y 22 Docentes
Fecha de Inicio: 1 de Enero de 2016
Fecha de Finalización: 31 de Diciembre de 2016
Recursos Utilizados: Aula Informática
Laptop
Windows 7
Navegador Web Chrome
Internet
Filezilla FTP Manager
Komodo Edit IDE
Servidor de Mi Portal
Blogger
Estrategias Implementadas
● Socialización del sitio web de la escuela con los docentes y comunidad educativa
● Concientización a los docentes sobre la importancia de mantener presencia digital
● Actualización periódica de noticias y artículos en el sitio web
● Capacitaciones sobre el uso de la página web de la escuela
Metas Alcanzadas
● 2,250 visitas al sitio desde el 1 de Enero de 2016 hasta el 31 de Enero de 2016
● 30% de visitas de El Salvador, 23.83% de Inglaterra y 11.24% de visitas de Estados Unidos
● Más de 100 noticias/artículos publicados en el sitio web durante el 2016
● Creación de un sitio Blogger como respaldo de la información del sitio
● Publicación de artículos escritos por docentes en el sitio
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13. Proyecto: Comité de Apoyo Tecnológico
Población Beneficiada: 6 Estudiantes
Fecha de Inicio: 29 de Enero de 2016
Fecha de Finalización: 23 de Diciembre de 2016
Recursos Utilizados: Aula Informática
Laptop
Windows 7
Navegador Web Chrome
Internet
Filezilla FTP Manager
Komodo Edit IDE
Servidor de Mi Portal
Blogger
Estrategias Implementadas
● Socialización de las normas de seguridad del Aula Informática
● Jornada de capacitaciones mensuales con los estudiantes
● Práctica con el teclado usando Ktouch
● Presentación de glosario de términos informáticos
● Concientización sobre el uso de software libre
● Capacitaciones sobre el manejo de software libre
Metas Alcanzadas
● Formación por primera vez del Comité de Apoyo Tecnológicos
● Inclusión de niñas y niños en el proceso de alfabetización digital
● Alumnos preparados para asistir a docentes en el desarrollo de clases con tecnología
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14. Otros Logros
Uso del Aula Informática
● Más de 700 usuarios de equipo informáticos
● Creación de una verdadera estrategia de capacitación continua a docentes
● Creación de un respaldo en la nube de todos los documentos importantes del centro escolar
● Colocación de carteles informativos del Tribunal de Ética Gubernamental en el aula
● Colocación de carteles informativos del Ministerio de Salud sobre Zyka y Chikungunya
● Colocación de carteles informativos del Ministerio de Salud sobre fuegos pirotécnicos
● Asistencia a personal de entidades gubernamentales que impartieron charlas a los alumnos
● Mantenimiento preventivo y correctivo a los aires acondicionados
● Conexión de Internet para mantener nuestra aula informática al día y a la vanguardia
● Mantenimiento preventivo del equipo informáticos
● Instalación de paquetes de ofimática libres (WPS Office)
● Capacitaciones sobre Convivencia Digital a estudiantes de todos los niveles educativos
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15. Fortalezas
● Disponibilidad de los docentes para implementar proyectos tecnológicos
● Docentes dispuestos a dar clases en el Aula Informática
● Excelente conducta de los estudiantes en el aula
● Docente de Informática Educativa colaborador y proactivo
● Mantenimiento preventivo al día
● Sede en condiciones pedagógicas óptimas
● Total colaboración de la Dirección
● Constante comunicación con la Dirección
● Conexión a Internet Estable
● Excelente disciplina por parte de los docentes cuando imparten las clases
Limitantes
● Falta de equipo tecnológico para cubrir la demanda de la población estudiantil
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16. Recomendaciones
Se recomienda dar seguimiento a los proyectos impulsados por el aula informática, específicamente
los que buscan mejorar el proceso de alfabetización digital
Se recomienda gestionar la donación de equipo informático para cubrir la demanda estudiantil
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