1. Prática Pedagógica VI
Temas Tranversais - Esportes
Andriele Farias
Demettrius Siqueira
Jarcielle Nunes
José André
Marcel Vilaça
Paulo Dantas
Ramon Bezerra
Wagner Silva

2. Objetivos dos Temas Tranversais
 Eleger critérios de ação pautados na justiça;

3. Objetivos dos Temas Tranversais
 Eleger critérios de ação pautados na justiça;
 Detectar e rejeitar injustiças;

4. Objetivos dos Temas Tranversais
 Eleger critérios de ação pautados na justiça;
 Detectar e rejeitar injustiças;
 Criar formas não violentas de atuação no convívio social;

5. Esportes
 O Brasil é um país que enfatiza a importância do esporte, mais
em particular do futebol;
O porquê do tema

6. Esportes
 O Brasil é um país que enfatiza a importância do esporte, mais
em particular do futebol;
 Quase todas as escolas do Ensino Médio possuem Jogos
Internos em períodos anuais;
O porquê do tema

7. Esportes
 O Brasil é um país que enfatiza a importância do esporte, mais
em particular do futebol;
 Quase todas as escolas do Ensino Médio possuem Jogos
Internos em períodos anuais;
 O estudo das Matrizes, em geral da multiplicação de matrizes,
é um dos tópicos que geram mais dificuldades neste tema da
matemática.
O porquê do tema

8. QUANTIDADE DE PONTOS
VITÓRIA 3
EMPATE 1
DERROTA 0
Na 1ª fase dos Jogos Inter classes, cada um dos 5 times joga
4 vezes

9. TIME VITÓRIAS EMPATES DERROTAS
A 2 0 2
B 0 1 3
C 1 2 1
D 4 0 0
E 1 1 2
QUANTIDADE DE PONTOS
VITÓRIA 3
EMPATE 1
DERROTA 0
Na 1ª fase dos Jogos Inter classes, cada um dos 5 times joga
4 vezes

10. TIME VITÓRIAS EMPATES DERROTAS
A 2 0 2
B 0 1 3
C 1 2 1
D 4 0 0
E 1 1 2
QUANTIDADE DE PONTOS
VITÓRIA 3
EMPATE 1
DERROTA 0
Quantos pontos fez cada time?
Na 1ª fase dos Jogos Inter classes, cada um dos 5 times joga
4 vezes

11. TIME VITÓRIAS EMPATES DERROTAS
A 2 0 2
B 0 1 3
C 1 2 1
D 4 0 0
E 1 1 2
QUANTIDADE DE PONTOS
VITÓRIA 3
EMPATE 1
DERROTA 0
Quantos pontos fez cada time?
Na 1ª fase dos Jogos Inter classes, cada um dos 5 times joga
4 vezes
A 6 pontos
B 1 ponto
C 3 + 2 = 5 pontos
D 12 pontos
E 3 + 1 = 4 pontos

12. Papel do professor: aproveitar para construir o conceito
matemático da multiplicação de matrizes

13. TIME VITÓRIAS EMPATES DERROTAS
A 2 0 2
B 0 1 3
C 1 2 1
D 4 0 0
E 1 1 2
Papel do professor: aproveitar para construir o conceito
matemático da multiplicação de matrizes

14. TIME VITÓRIAS EMPATES DERROTAS
A 2 0 2
B 0 1 3
C 1 2 1
D 4 0 0
E 1 1 2
Papel do professor: aproveitar para construir o conceito
matemático da multiplicação de matrizes
QUANTIDADE DE PONTOS
VITÓRIA 3
EMPATE 1
DERROTA 0

15. Resultado dos pontos