1. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA
PRIMERA INFANCIA
Pedagogía para La Primera Infancia
III Semestre
Ana Milena Marulanda Navia
2. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA
PRIMERA INFANCIA
Esfuerzos
compartidos
Desarrollar lo que
la gente cree,
sueña construir y
dispuesta a
esforzarse para
lograrlo
Definir lo que
se puede y
debe lograrse
Lo que todos
compartimos
y por eso, nos
mueve a
todos.
3. COMPROMISO DE COLOMBIA
CONSOLIDAR LA POLÍTICA
PÚBLICA
Distintos
estamentos de la
Sociedad Civil y
del Estado.
Protección de los
derechos del
menor de 5 años,
asumirlo como
sujeto de derechos
Definición de roles y
responsabilidades
de las distintas
entidades
Apropiación de
argumentos de
tipo ético
Articular acciones
5. Actores corresponsables para el
desarrollo de la Política Pública de
Primera Infancia
Comunidad:
Moldea y
preserva pautas
culturales.
Modos de
cuidado, veeduría
Estado garante:
Provistos de los
responsables
Que no sean
vulnerados los
derechos ni las
garantías
Familia:
Núcleo primario
Representación.
6. ANTECEDENTES
• La Convención Internacional sobre los Derechos de los Niños aprobada por el
Congreso de la República de Colombia, mediante la Ley 12 del 22 de enero de
1991, introduce un cambio en la concepción social de la infancia: los niños deben
ser reconocidos como sujetos sociales y como ciudadanos con derechos en
contextos democráticos.
• En 1995 se formula a través de un documento CONPES, una política pública sobre
la infancia —El Tiempo de los Niños.
• Plan Nacional en favor de la infancia “Pacto por la infancia” en 1997 permite
abordar aspectos relacionados con la salud, educación, recreación, protección,
justicia, servicios públicos, discapacidad y maltrato.
• En 2000 la Cumbre de Dakar, que reafirma la idea de la Declaración Mundial
sobre Educación para Todos (Jomtiem, 1990), respaldada por la Declaración
Universal de Derechos Humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño.
(1.989).
7. ANTECEDENTES
• La Cumbre del Milenio, de Septiembre de 2000, de la Asamblea General de las
Naciones Unidas, Colombia suscribe los ocho objetivos del milenio y prepara el
CONPES No.91 aprobado en marzo de 2005, donde define metas y estrategias
para el cumplimiento de dichos objetivos. En cuanto a la primera infancia, aparece
en los objetivos: Erradicación de la pobreza extrema; Acceso a primaria
universal, Reducir la mortalidad infantil en menores de cinco años y Mejorar la
salud sexual y reproductiva
• La movilización por la primera infancia tuvo origen en el 2002, en la Alianza por
la Política Pública de Infancia y Adolescencia en Colombia, a través de un grupo
de trabajo integrado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF el
Departamento Administrativo de Bienestar Social DABS, el Centro Internacional de
Educación y Desarrollo –CINDE–, Save the Children y UNICEF. En el 2004 este
grupo de trabajo se amplía a 19 instituciones3 bajo la coordinación del ICBF.
8. ANTECEDENTES
• La preocupación por la orientación de la política para la primera infancia, impulsó la
realización en 2003 de un Primer Foro Internacional: “Primera infancia y
desarrollo. El desafío de la década
• En el 2.004 Programa de Apoyo a la Formulación de la Política de Primera
Infancia en Colombia: contribuir al diseño y redefinición de la Política de Primera
Infancia.
• En 2005, en el marco del mencionado Programa, se realizó el Segundo Foro
Internacional: “Movilización por la Primera Infancia”: su objetivo fue evaluar la
gestión en el país en función dela construcción de la Política y avanzar desde la
academia, organizaciones y sociedad civil.
• Movilizaciones Sociales que se gestan en el país “Colombia Por La Primera
Infancia”, dan origen a la Ley 1098 de 2.006.
9. ANTECEDENTES
• En 2.007 III Foro Acciones Por la Primera Infancia, se descentraliza, paralelo en
Bogotá, Medellín, Cartagena y Cali.
• En 2.007 Presentación de la Política Educativa en el marco de una Atención
Integral.
• En 2.008 Cali solicita ser sede para el Foro Mundial de Primera Infancia: se
realiza el Foro Mundial por de Grupos de Trabajo por la Primera Infancia,
Sociedad Civil – Estado en el 2.009
11. El primer capítulo está
dedicado a presentar la
justificación, que evidencia
la necesidad de una política
pública específica, orientada
a la primera infancia
Los antecedentes, que
detallan las políticas
desarrolladas en las
dos décadas
anteriores, se
presentan en el
segundo capítulo
En el tercer capítulo
se resumen las
lecciones
aprendidas
El marco conceptual, a
partir del cual se
construye la política, se
consigna en el cuarto
capítulo
La descripción de la
situación actual de la
primera infancia, es el
tema del quinto
capítulo
En el capítulo sexto se
presentan los objetivos de la
política de primera infancia, se
describen las metas y las
respectivas estrategias a
desarrollar
La presentación concluye
con la descripción de los
roles y responsabilidades
intersectoriales. séptimo
capítulo.
