SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
L’ANALYSE DES LOGIQUES SUBJECTIVES




                  Propagande et psychanalyse :
                                   (Propaganda y psicoanálisis)

                           Un article dans la revue française TOPIQUE


                           (Un artículo en la revista francesa TOPIQUE)




           Fantasma, Discurso, Ideología.
   Sobre una transmisión que no sería propaganda
Resumen
La propaganda se haya en todas partes, no solo en la publicidad o en la política. Antes de ser vertical y
dirigida a desconocidos distantes, es horizontal y se dirige a los conocidos próximos. Esto es así porque se
basa en realidad en una estructura psíquica apta para recibirla y darle eco, estructura que resulta de la
identificación subjetiva, que es inconsciente y por lo tanto no modificable mediante la cognición, la
argumentación o la razón.
Más que a través de Pavlov, la forma y el contenido de la propaganda se explican mediante la subjetividad
inconsciente. Esta puede describirse en el campo social a través de nuestro "Análisis de las lógicas
subjetivas" (heredero crítico de la "teoría de los Cuatro discursos" de Lacan, deficitaria desde muchos puntos
de vista).
Del análisis de los aspectos del "fantasma de propagar" (a partir de las expresiones que constituyen sus
realizaciones), pasaremos a la descripción de las relaciones entre Fantasma, Discurso e Ideología o cómo los
hábiles producen un eco en el psiquismo de sus víctimas conjugando una serie de fantasmas diferentes -o
incluso opuestos- en una síntesis inestable pero que se conserva gracias a una paciente repetición.
En el psicoanálisis, transmitir sin propaganda no solo es posible sino deseable, en sentido horizontal para los
analistas, evitando el argumento de autoridad, y en sentido vertical en cada análisis, desmontando en el
analisante las redes de sugestibilidad. Puesto que el psicoanálisis, lejos de restringirse a la simple
desaparición de los síntomas individuales, tiene la vocación más ambiciosa de ayudar a deconstruir el
"malestar en la civilización". Tendríamos entonces derecho a hablar de una auténtica "prevención de la
propaganda".
Palavras-clave
Subjetividad, identificación, fantasía, metáfora, análisis de las lógicas subjetivas, redes de sugestibilidad




El A.L.S. (Análisis de las Lógicas Subjectivas) es un método de análisis de las palabras (lexemas) de un texto
hablado o escrito, inspirado por la psicoanálisis, que permite, sin recurrir al no verbal (intonaciones, gestos,
mímicas), tener una idea de la personalidad del autor y de aquellos a los que puede esperar persuadir o seducir.



Ya se puede leer en CALAMEO (en francés) :

Une version condensée de "Psychanalyse et propagande"




 La revue “Topique”, sur le thème"Violence ou persuasion", a publié à l'automne 2010 dans son numéro
111 une série d'articles, dont un rédigé par Jean-Jacques Pinto, fondateur de l'Analyse des Logiques
Subjectives (A.L.S.), et intitulé Fantasme,Discours, Idéologie - D'une transmission qui ne serait pas
propagande. Ce texte offre un bon exemple d'application de l'A.L.S. à l'analyse d'un phénomène de
société.




Référence et texte de présentation (argument) :


Topique
Revue freudienne

Éditeur : L’Esprit du temps

N° 111 (septembre 2010) Violence ou persuasion


Les techniques psychologiques de persuasion sur lesquelles s'appuient les propagandes en tous genres
relèvent d'une vision associationniste du fonctionnement psychique, illustrée en son temps par Pavlov et
perfectionnée depuis. Revenir sur cette question, c'est aussi plus profondément poser la question éthique et
technique de ces méthodes qui visent à influencer ou à formater le sujet. Parce que la psychanalyse est riche
d'une réflexion sur les fonctionnements du collectif qui ont occupé une très grande partie des préoccupations
de Freud, elle offre un outil conceptuel pour analyser les processus en cause dans ce phénomène. L'illusion,
on le sait, renonce à être confirmée par la réalité, mais elle va plus loin encore car elle construit aussi le
fantasme de cette réalité pour un temps affirmé futur. Au nom de quoi elle va pratiquer la désinformation, le
caviardage, la construction du faux.

Viol psychique ou séduction illusionniste, l'efficacité de la propagande nous met face à l'impuissance de la
pensée critique face aux sirènes de l'affectivité; elles sont plus convaincantes car plus immédiatement
sensibles.

Hier l'éloquence de l'orateur, aujourd'hui le matraquage audio-visuel médiatique se mettent au service non
pas de la conviction fondée sur une pensée mais sur le court-circuit du passage à l'acte. Mais même si la
propagande est capturée par le pouvoir qui l'organise comme une arme au service de l'obéissance des
masses, ces dernières peuvent aussi s'en emparer et retourner sa stratégie à l'employeur.
On envisagera ici la propagande dans ses divers aspects: politique bien sûr mais aussi publicitaire, l'un
n'étant pas très éloigné de l'autre. Répondre au désir, à la haine, à la peur, à l'angoisse narcissique en les
confirmant n'est pas très difficile. L'approche par la psychanalyse de l'avenir des illusions et du besoin de
croire qui engendre la préférence pour les mythes plutôt que pour l'histoire peut expliquer le désir d'auto-
aliénation qui rend la propagande si efficace.




Présentation du numéro : cliquer sur le lien ci-dessous
http://analogisub.over-blog.com/ext/http://www.cairn.info/revue-topique.htm
puis sur
2010/2 (n° 111) Violence ou persuasion .......................................   [ Consulter ce numéro ]
et enfin sur
 Page 31 à 58
Jean-Jacques Pinto Fantasme, Discours, Idéologie D'une transmission qui ne serait pas propagande
[ Résumé ]

Mais conteúdo relacionado

Mais de Jean-Jacques Pinto

Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"
Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"
Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"Jean-Jacques Pinto
 
Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...
Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...
Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...Jean-Jacques Pinto
 
Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...
Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...
Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...Jean-Jacques Pinto
 
Bibliographie de Jean-Jacques Pinto
Bibliographie de Jean-Jacques PintoBibliographie de Jean-Jacques Pinto
Bibliographie de Jean-Jacques PintoJean-Jacques Pinto
 
Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"
Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"
Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"Jean-Jacques Pinto
 
Fantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propaganda
Fantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propagandaFantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propaganda
Fantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propagandaJean-Jacques Pinto
 
La réalité psychique dans le schéma R de Lacan
La réalité psychique dans le schéma R de LacanLa réalité psychique dans le schéma R de Lacan
La réalité psychique dans le schéma R de LacanJean-Jacques Pinto
 
Schéma R revu par Jean Jacques Pinto
Schéma R revu par Jean Jacques PintoSchéma R revu par Jean Jacques Pinto
Schéma R revu par Jean Jacques PintoJean-Jacques Pinto
 
Logique des énoncés psychotiques
Logique des énoncés psychotiquesLogique des énoncés psychotiques
Logique des énoncés psychotiquesJean-Jacques Pinto
 
La subjectivité artificielle
La subjectivité artificielleLa subjectivité artificielle
La subjectivité artificielleJean-Jacques Pinto
 
La violence scolaire envisagée sous l’angle de l’Analyse des Logiques Subjec...
La violence scolaire envisagée sous l’angle de  l’Analyse des Logiques Subjec...La violence scolaire envisagée sous l’angle de  l’Analyse des Logiques Subjec...
La violence scolaire envisagée sous l’angle de l’Analyse des Logiques Subjec...Jean-Jacques Pinto
 
Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"
Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"
Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"Jean-Jacques Pinto
 
La métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderne
La métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderneLa métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderne
La métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderneJean-Jacques Pinto
 
La psychothérapie des psychoses (Conférence publique)
La psychothérapie des psychoses  (Conférence publique)La psychothérapie des psychoses  (Conférence publique)
La psychothérapie des psychoses (Conférence publique)Jean-Jacques Pinto
 
Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)
Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)
Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)Jean-Jacques Pinto
 
Résumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de ValvertRésumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de ValvertJean-Jacques Pinto
 

Mais de Jean-Jacques Pinto (20)

Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"
Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"
Resumo da conferencia "PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS"
 
Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...
Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...
Esquisse d'une psychanalyse scientifique, Chapitre central du livre "La parol...
 
Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...
Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...
Complément sur le parler "E → I" ("parler du progrès" ou "parler constructeur...
 
Bibliographie de Jean-Jacques Pinto
Bibliographie de Jean-Jacques PintoBibliographie de Jean-Jacques Pinto
Bibliographie de Jean-Jacques Pinto
 
Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"
Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"
Annonce de la conférence "Au delà de l'identification"
 
Fantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propaganda
Fantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propagandaFantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propaganda
Fantasma, discorso, ideologia. Riguardo una trasmissione che non sia propaganda
 
Topique en allemand
Topique en allemandTopique en allemand
Topique en allemand
 
La réalité psychique dans le schéma R de Lacan
La réalité psychique dans le schéma R de LacanLa réalité psychique dans le schéma R de Lacan
La réalité psychique dans le schéma R de Lacan
 
Schéma R revu par Jean Jacques Pinto
Schéma R revu par Jean Jacques PintoSchéma R revu par Jean Jacques Pinto
Schéma R revu par Jean Jacques Pinto
 
Schéma r original de lacan
Schéma r original de lacanSchéma r original de lacan
Schéma r original de lacan
 
Glossaire de l'A.L.S.
Glossaire de l'A.L.S.Glossaire de l'A.L.S.
Glossaire de l'A.L.S.
 
Logique des énoncés psychotiques
Logique des énoncés psychotiquesLogique des énoncés psychotiques
Logique des énoncés psychotiques
 
La subjectivité artificielle
La subjectivité artificielleLa subjectivité artificielle
La subjectivité artificielle
 
La violence scolaire envisagée sous l’angle de l’Analyse des Logiques Subjec...
La violence scolaire envisagée sous l’angle de  l’Analyse des Logiques Subjec...La violence scolaire envisagée sous l’angle de  l’Analyse des Logiques Subjec...
La violence scolaire envisagée sous l’angle de l’Analyse des Logiques Subjec...
 
Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"
Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"
Préambule épistémologique à l'article de "Marges Linguistiques"
 
La métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderne
La métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderneLa métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderne
La métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderne
 
La psychothérapie des psychoses (Conférence publique)
La psychothérapie des psychoses  (Conférence publique)La psychothérapie des psychoses  (Conférence publique)
La psychothérapie des psychoses (Conférence publique)
 
Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)
Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)
Psychanalyse et Neurosciences (Conférence publique)
 
Traduction et interprétation
Traduction et interprétationTraduction et interprétation
Traduction et interprétation
 
Résumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de ValvertRésumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de Valvert
 

Último

Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 

Último (20)

Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 

Fantasma, Discurso, Ideología. Sobre una transmisión que no sería propaganda

  • 1. L’ANALYSE DES LOGIQUES SUBJECTIVES Propagande et psychanalyse : (Propaganda y psicoanálisis) Un article dans la revue française TOPIQUE (Un artículo en la revista francesa TOPIQUE) Fantasma, Discurso, Ideología. Sobre una transmisión que no sería propaganda Resumen La propaganda se haya en todas partes, no solo en la publicidad o en la política. Antes de ser vertical y dirigida a desconocidos distantes, es horizontal y se dirige a los conocidos próximos. Esto es así porque se basa en realidad en una estructura psíquica apta para recibirla y darle eco, estructura que resulta de la identificación subjetiva, que es inconsciente y por lo tanto no modificable mediante la cognición, la argumentación o la razón. Más que a través de Pavlov, la forma y el contenido de la propaganda se explican mediante la subjetividad inconsciente. Esta puede describirse en el campo social a través de nuestro "Análisis de las lógicas subjetivas" (heredero crítico de la "teoría de los Cuatro discursos" de Lacan, deficitaria desde muchos puntos de vista). Del análisis de los aspectos del "fantasma de propagar" (a partir de las expresiones que constituyen sus realizaciones), pasaremos a la descripción de las relaciones entre Fantasma, Discurso e Ideología o cómo los hábiles producen un eco en el psiquismo de sus víctimas conjugando una serie de fantasmas diferentes -o incluso opuestos- en una síntesis inestable pero que se conserva gracias a una paciente repetición. En el psicoanálisis, transmitir sin propaganda no solo es posible sino deseable, en sentido horizontal para los analistas, evitando el argumento de autoridad, y en sentido vertical en cada análisis, desmontando en el analisante las redes de sugestibilidad. Puesto que el psicoanálisis, lejos de restringirse a la simple desaparición de los síntomas individuales, tiene la vocación más ambiciosa de ayudar a deconstruir el "malestar en la civilización". Tendríamos entonces derecho a hablar de una auténtica "prevención de la propaganda".
  • 2. Palavras-clave Subjetividad, identificación, fantasía, metáfora, análisis de las lógicas subjetivas, redes de sugestibilidad El A.L.S. (Análisis de las Lógicas Subjectivas) es un método de análisis de las palabras (lexemas) de un texto hablado o escrito, inspirado por la psicoanálisis, que permite, sin recurrir al no verbal (intonaciones, gestos, mímicas), tener una idea de la personalidad del autor y de aquellos a los que puede esperar persuadir o seducir. Ya se puede leer en CALAMEO (en francés) : Une version condensée de "Psychanalyse et propagande" La revue “Topique”, sur le thème"Violence ou persuasion", a publié à l'automne 2010 dans son numéro 111 une série d'articles, dont un rédigé par Jean-Jacques Pinto, fondateur de l'Analyse des Logiques Subjectives (A.L.S.), et intitulé Fantasme,Discours, Idéologie - D'une transmission qui ne serait pas propagande. Ce texte offre un bon exemple d'application de l'A.L.S. à l'analyse d'un phénomène de société. Référence et texte de présentation (argument) : Topique Revue freudienne Éditeur : L’Esprit du temps N° 111 (septembre 2010) Violence ou persuasion Les techniques psychologiques de persuasion sur lesquelles s'appuient les propagandes en tous genres relèvent d'une vision associationniste du fonctionnement psychique, illustrée en son temps par Pavlov et perfectionnée depuis. Revenir sur cette question, c'est aussi plus profondément poser la question éthique et technique de ces méthodes qui visent à influencer ou à formater le sujet. Parce que la psychanalyse est riche d'une réflexion sur les fonctionnements du collectif qui ont occupé une très grande partie des préoccupations de Freud, elle offre un outil conceptuel pour analyser les processus en cause dans ce phénomène. L'illusion, on le sait, renonce à être confirmée par la réalité, mais elle va plus loin encore car elle construit aussi le
  • 3. fantasme de cette réalité pour un temps affirmé futur. Au nom de quoi elle va pratiquer la désinformation, le caviardage, la construction du faux. Viol psychique ou séduction illusionniste, l'efficacité de la propagande nous met face à l'impuissance de la pensée critique face aux sirènes de l'affectivité; elles sont plus convaincantes car plus immédiatement sensibles. Hier l'éloquence de l'orateur, aujourd'hui le matraquage audio-visuel médiatique se mettent au service non pas de la conviction fondée sur une pensée mais sur le court-circuit du passage à l'acte. Mais même si la propagande est capturée par le pouvoir qui l'organise comme une arme au service de l'obéissance des masses, ces dernières peuvent aussi s'en emparer et retourner sa stratégie à l'employeur. On envisagera ici la propagande dans ses divers aspects: politique bien sûr mais aussi publicitaire, l'un n'étant pas très éloigné de l'autre. Répondre au désir, à la haine, à la peur, à l'angoisse narcissique en les confirmant n'est pas très difficile. L'approche par la psychanalyse de l'avenir des illusions et du besoin de croire qui engendre la préférence pour les mythes plutôt que pour l'histoire peut expliquer le désir d'auto- aliénation qui rend la propagande si efficace. Présentation du numéro : cliquer sur le lien ci-dessous http://analogisub.over-blog.com/ext/http://www.cairn.info/revue-topique.htm puis sur 2010/2 (n° 111) Violence ou persuasion ....................................... [ Consulter ce numéro ] et enfin sur Page 31 à 58 Jean-Jacques Pinto Fantasme, Discours, Idéologie D'une transmission qui ne serait pas propagande [ Résumé ]