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La métaphore du cycle de l’eau
                (Métaphore filée sous-tendue par un proverbe, et qui rejoint l'allégorie ...)




                               Présentation sous forme de plan développé :

I. La personnalité est à la rencontre (fortuite puis obligée du langage "collectif" et du
corps "individuel". Il est préférable de dire :

     L'identification est à la rencontre (contingente puis nécessaire : "tuchê" puis
"automaton")) du significant, qui est universel, et de l'affect, qui est singulier.

A. le langage n'est "collectif" qu'en apparence

1. il ne l'est pas au sens (centripète) de convention passée entre “individus libres”, de mise en
commun d'un “repas” où chacun apporterait le mets qu'il a confectionné; ce qui suppose
l'horizontalité, la synchronie.

2. Il l'est à la rigueur au sens (centrifuge) de la réplication (verticale, diachronique) de pans
de mémoire dans des supports corporels multiples: identification cognitive, différente de
l'identification subjective.

                                                          -----

Rappel extrait de mon article « Fantasme, Discours, Idéologie - D’une transmission qui ne
serait pas propagande », in revue Topique, n°111, automne 2010, résumé en sept langues sur
ce même site.
C’est avec le langage, permis par la prématuration, donc la dépendance à l’adulte nourricier sans laquelle l’enfant ne
pourrait s’intéresser au langage, qu’apparaissent chez l’homme deux nouveaux types de solutions adaptatives : les
versants cognitif et subjectif de l’identification.

La face « connaissance » de l’identification sert l’adaptation en fournissant à l’esprit humain des contenus mémoriels
et des outils logiques qui le dispensent de devoir tout expérimenter, chaque génération disposant ainsi d’un savoir
cumulatif considérable. Une part de cette connaissance d’abord très empirique évolue vers des énoncés scientifiques de
plus en plus formalisés (« le mathématique est fils du vernaculaire »). Ce savoir conscient ou préconscient est ouvert à
la révision : si l’expérience le contredit ou si une argumentation le réfute, il pourra (en théorie) être questionné,
remanié voire abandonné.

Mais l’enfant n’apprend pas à parler avec un dictionnaire et une grammaire. Il est introduit dans l’ordre symbolique (le
« grand Autre ») par le discours des « petits autres » que sont ses parents, discours où s’entrelacent inextricablement les
connaissances et le désir. Impossible de s’y dérober quand on dépend vitalement d’eux : « Le dit premier décrète,
légifère, aphorise, est oracle. Il confère à l’autre réel son obscure autorité. » (Lacan, Écrits, p. 808). Ce « Que ta volonté
soit faite » devient l’impératif inconscient de l’athée le plus convaincu. C’est là le point de départ de l’identification
subjective, qui, quoique fille du langage, s’oppose par bien des traits à l’identification cognitive. Inconscient,
imaginaire et fantasme font d’elle la face « méconnaissance » de l’identification. Support de la croyance à l’identité et
prothèse psychique destinée à se substituer aux instincts défaillants, elle a initialement servi la survie de l’espèce en
fournissant avec le désir sexuel, le désir d’enfant et le
désir de vivre des substituts aux instincts sexuel, maternel et de conservation quasi-introuvables chez l’homme. Mais ce
au prix de remplacer leur nécessité innée par la contingence de désirs liés à la constellation familiale où ils prennent
naissance.

Le savoir cognitif était révisable ; mais non le savoir subjectif, du fait qu’il est inconscient : rebelle à l’expérience et
à l’argumentation critique, il fait le lit de toute croyance dogmatique. L’inquisition contre Galilée, le créationnisme
contre Darwin, voilà, transposée à l’échelle de la société, la contradiction structurale entre identification subjective et
identification cognitive, ces sœurs ennemies.

L’identification subjective, définie comme la connexion signifiant-affect résultant d’une suggestion exercée par le
parent sur l’enfant, conduit graduellement d’une situation où plaisir et déplaisir étaient suscités par les besoins (chez le
nourrisson) à une situation où c’est le signifiant qui a acquis le pouvoir de les convoquer (chez l’enfant plus grand qui,
déjà repu et choyé, demande « raconte-moi une histoire », puis chez l’adulte, qui ne manquera jamais de ressources
pour s’en inventer). C’est cette alliance intimement scellée dans l’enfance entre le mot et l’émotion qui, jointe au
refoulement, rendra compte de « l’impuissance de la pensée critique face aux sirènes de l’affectivité » : le ressenti
passe pour l’étalon du vrai (« l’éprouvé ne ment pas »), et loin que ces sirènes fassent directement triompher le cœur
sur la raison, c’est de leur paroles mobilisant des affects qu’elles tirent le pouvoir de faire taire la critique intérieure ou
extérieure. Être refoulés dans l’inconscient et liés aux
affects n’enlève pas aux mots leur qualité verbale, et le conflit cognitif vs subjectif n’est nullement réductible au conflit
intellect vs affect : « le cœur a ses raisons... » puisque dans le texte subjectif opère une logique (logos), et l’on se
trouvera fondé à proposer ci-après une « Analyse des Logiques Subjectives » applicable au phénomène de la
propagande.

                                                           -----

Il faut donc préférer l'opposition singulier (particulier) / universel (général)
                    à l'opposition individuel / collectif

3. le langage est donc impersonnel, ou mieux dépersonnel (J.-C. Milner)


B. le corps n'est "individuel" qu'en première approximation

1. non pas au sens étymologique d'irrémédiablement un et indivisible ...

2. mais au sens où les corps sont disjoints dans l'espace ...

C. l'inconscient, c'est l’impersonnel singulier, l’insu portable


II. La métaphore du cycle de l'eau:

A. De l'océan des paroles, du "collectif" (du dépersonnel), - du grand Autre dirait Lacan,
émane la vapeur d'eau qui se condense en nuages (ce sont les paroles des adultes vivants puis
morts lorsqu'elles se détachent de leurs « émetteurs » pour s'inscrire dans des supports-
mémoire permettant leur repetition : mémoire des hommes, livres, supports magnétiques ou
optiques...

B. Plus tard, ces nuages précipiteront en une pluie qui forme, du fait du hasard ("tuchè",
contingence) du "relief local", de petits ruisseaux singuliers (analogie avec telle famille
particulière où survient la naissance d'un enfant). Ce qui est singulier ici c'est la combinaison
de paroles que véhicule chaque ruisseau, et non les éléments recombines eux-mêmes.
L’inconscient qui littéralement « prend (un) corps », c’est alors l’impersonnel singulier,
l’insu portable.

C. Ces petits ruisseaux, mus par la répétition (("automaton", pseudo-nécessité dont
l’analogue serait ici le courant causé par la pente et la force de gravité, qui fait que tous les
fleuves vont à l'océan), mettent en commun leur contenu liquide pour faire les grandes
rivières, répétitives elles aussi.

D. Or tous les fleuves vont à la mer. L’eau réunie de ces rivières retourne à l’océan des
paroles, à « l’inconscient collecteur » , qui, loin d’être collectif et homogène, montre
l’hétérogénéité de ses différents courants chauds, tièdes ou froids (les « parlers » de notre A.
L. S.) : sorte d'auberge espagnole où chacun trouve ce qu'il apporte et se renforce avec ses
semblables dans son sillon identificatoire, entretenant durablement les dialogues de sourds.
De cet océan émaneront la vapeur et les nuages d’où naîtra la prochaine génération.



III. La conséquence de ce parcours cyclique est que tout l’inanalysé « individuel »
(singulier) modelé par le caprice des vallées fait retour dans l’océan comme malaise «
collectif » (général)1 :
1
  Sur la substitution du couple singulier/universel au couple individuel/collectif, marqué de l’Imaginaire des touts, lire : Pinto, J.-J. & Pons, E.;
(1981), Groupe, individu, sujet, Psychodrame, n°62, pp.35-44, texte lisible sur ce site.


                          "De même que les petits ruisseaux font les grandes rivières,
                             de même les petits malheurs font le grand malaise"


À l’inverse, la résolution des petits malheurs, non par l’expédient commode de thérapies ne
visant que le symptôme, mais par la déconstruction poussée le plus loin possible de la
suggestibilité, de l’idéalisation, de la demande d’amour avec la dépendance qu’elle entraîne,
laisse entrevoir une solution, certes lente mais du moins peu réversible, au grand malaise que
les propagandistes de tous horizons, « manipulés » par leur inconscient, se feront toujours un
devoir d’exploiter pour une finalité qui les dépasse.


                                                                   *****

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La métaphore du cycle de l’eau en psychanalyse moderne

  • 1. La métaphore du cycle de l’eau (Métaphore filée sous-tendue par un proverbe, et qui rejoint l'allégorie ...) Présentation sous forme de plan développé : I. La personnalité est à la rencontre (fortuite puis obligée du langage "collectif" et du corps "individuel". Il est préférable de dire : L'identification est à la rencontre (contingente puis nécessaire : "tuchê" puis "automaton")) du significant, qui est universel, et de l'affect, qui est singulier. A. le langage n'est "collectif" qu'en apparence 1. il ne l'est pas au sens (centripète) de convention passée entre “individus libres”, de mise en commun d'un “repas” où chacun apporterait le mets qu'il a confectionné; ce qui suppose l'horizontalité, la synchronie. 2. Il l'est à la rigueur au sens (centrifuge) de la réplication (verticale, diachronique) de pans de mémoire dans des supports corporels multiples: identification cognitive, différente de l'identification subjective. ----- Rappel extrait de mon article « Fantasme, Discours, Idéologie - D’une transmission qui ne serait pas propagande », in revue Topique, n°111, automne 2010, résumé en sept langues sur ce même site. C’est avec le langage, permis par la prématuration, donc la dépendance à l’adulte nourricier sans laquelle l’enfant ne pourrait s’intéresser au langage, qu’apparaissent chez l’homme deux nouveaux types de solutions adaptatives : les versants cognitif et subjectif de l’identification. La face « connaissance » de l’identification sert l’adaptation en fournissant à l’esprit humain des contenus mémoriels et des outils logiques qui le dispensent de devoir tout expérimenter, chaque génération disposant ainsi d’un savoir cumulatif considérable. Une part de cette connaissance d’abord très empirique évolue vers des énoncés scientifiques de plus en plus formalisés (« le mathématique est fils du vernaculaire »). Ce savoir conscient ou préconscient est ouvert à la révision : si l’expérience le contredit ou si une argumentation le réfute, il pourra (en théorie) être questionné, remanié voire abandonné. Mais l’enfant n’apprend pas à parler avec un dictionnaire et une grammaire. Il est introduit dans l’ordre symbolique (le « grand Autre ») par le discours des « petits autres » que sont ses parents, discours où s’entrelacent inextricablement les connaissances et le désir. Impossible de s’y dérober quand on dépend vitalement d’eux : « Le dit premier décrète, légifère, aphorise, est oracle. Il confère à l’autre réel son obscure autorité. » (Lacan, Écrits, p. 808). Ce « Que ta volonté soit faite » devient l’impératif inconscient de l’athée le plus convaincu. C’est là le point de départ de l’identification subjective, qui, quoique fille du langage, s’oppose par bien des traits à l’identification cognitive. Inconscient, imaginaire et fantasme font d’elle la face « méconnaissance » de l’identification. Support de la croyance à l’identité et
  • 2. prothèse psychique destinée à se substituer aux instincts défaillants, elle a initialement servi la survie de l’espèce en fournissant avec le désir sexuel, le désir d’enfant et le désir de vivre des substituts aux instincts sexuel, maternel et de conservation quasi-introuvables chez l’homme. Mais ce au prix de remplacer leur nécessité innée par la contingence de désirs liés à la constellation familiale où ils prennent naissance. Le savoir cognitif était révisable ; mais non le savoir subjectif, du fait qu’il est inconscient : rebelle à l’expérience et à l’argumentation critique, il fait le lit de toute croyance dogmatique. L’inquisition contre Galilée, le créationnisme contre Darwin, voilà, transposée à l’échelle de la société, la contradiction structurale entre identification subjective et identification cognitive, ces sœurs ennemies. L’identification subjective, définie comme la connexion signifiant-affect résultant d’une suggestion exercée par le parent sur l’enfant, conduit graduellement d’une situation où plaisir et déplaisir étaient suscités par les besoins (chez le nourrisson) à une situation où c’est le signifiant qui a acquis le pouvoir de les convoquer (chez l’enfant plus grand qui, déjà repu et choyé, demande « raconte-moi une histoire », puis chez l’adulte, qui ne manquera jamais de ressources pour s’en inventer). C’est cette alliance intimement scellée dans l’enfance entre le mot et l’émotion qui, jointe au refoulement, rendra compte de « l’impuissance de la pensée critique face aux sirènes de l’affectivité » : le ressenti passe pour l’étalon du vrai (« l’éprouvé ne ment pas »), et loin que ces sirènes fassent directement triompher le cœur sur la raison, c’est de leur paroles mobilisant des affects qu’elles tirent le pouvoir de faire taire la critique intérieure ou extérieure. Être refoulés dans l’inconscient et liés aux affects n’enlève pas aux mots leur qualité verbale, et le conflit cognitif vs subjectif n’est nullement réductible au conflit intellect vs affect : « le cœur a ses raisons... » puisque dans le texte subjectif opère une logique (logos), et l’on se trouvera fondé à proposer ci-après une « Analyse des Logiques Subjectives » applicable au phénomène de la propagande. ----- Il faut donc préférer l'opposition singulier (particulier) / universel (général) à l'opposition individuel / collectif 3. le langage est donc impersonnel, ou mieux dépersonnel (J.-C. Milner) B. le corps n'est "individuel" qu'en première approximation 1. non pas au sens étymologique d'irrémédiablement un et indivisible ... 2. mais au sens où les corps sont disjoints dans l'espace ... C. l'inconscient, c'est l’impersonnel singulier, l’insu portable II. La métaphore du cycle de l'eau: A. De l'océan des paroles, du "collectif" (du dépersonnel), - du grand Autre dirait Lacan, émane la vapeur d'eau qui se condense en nuages (ce sont les paroles des adultes vivants puis morts lorsqu'elles se détachent de leurs « émetteurs » pour s'inscrire dans des supports- mémoire permettant leur repetition : mémoire des hommes, livres, supports magnétiques ou optiques... B. Plus tard, ces nuages précipiteront en une pluie qui forme, du fait du hasard ("tuchè", contingence) du "relief local", de petits ruisseaux singuliers (analogie avec telle famille particulière où survient la naissance d'un enfant). Ce qui est singulier ici c'est la combinaison
  • 3. de paroles que véhicule chaque ruisseau, et non les éléments recombines eux-mêmes. L’inconscient qui littéralement « prend (un) corps », c’est alors l’impersonnel singulier, l’insu portable. C. Ces petits ruisseaux, mus par la répétition (("automaton", pseudo-nécessité dont l’analogue serait ici le courant causé par la pente et la force de gravité, qui fait que tous les fleuves vont à l'océan), mettent en commun leur contenu liquide pour faire les grandes rivières, répétitives elles aussi. D. Or tous les fleuves vont à la mer. L’eau réunie de ces rivières retourne à l’océan des paroles, à « l’inconscient collecteur » , qui, loin d’être collectif et homogène, montre l’hétérogénéité de ses différents courants chauds, tièdes ou froids (les « parlers » de notre A. L. S.) : sorte d'auberge espagnole où chacun trouve ce qu'il apporte et se renforce avec ses semblables dans son sillon identificatoire, entretenant durablement les dialogues de sourds. De cet océan émaneront la vapeur et les nuages d’où naîtra la prochaine génération. III. La conséquence de ce parcours cyclique est que tout l’inanalysé « individuel » (singulier) modelé par le caprice des vallées fait retour dans l’océan comme malaise « collectif » (général)1 : 1 Sur la substitution du couple singulier/universel au couple individuel/collectif, marqué de l’Imaginaire des touts, lire : Pinto, J.-J. & Pons, E.; (1981), Groupe, individu, sujet, Psychodrame, n°62, pp.35-44, texte lisible sur ce site. "De même que les petits ruisseaux font les grandes rivières, de même les petits malheurs font le grand malaise" À l’inverse, la résolution des petits malheurs, non par l’expédient commode de thérapies ne visant que le symptôme, mais par la déconstruction poussée le plus loin possible de la suggestibilité, de l’idéalisation, de la demande d’amour avec la dépendance qu’elle entraîne, laisse entrevoir une solution, certes lente mais du moins peu réversible, au grand malaise que les propagandistes de tous horizons, « manipulés » par leur inconscient, se feront toujours un devoir d’exploiter pour une finalité qui les dépasse. *****