2. PROBLEMA:PROBLEMA:
Cuestión que se plantea para hallar un dato desconocido o
contenido a partir de otros datos conocidos. O bien para
determinar el método a seguir para obtener un resultado.-
Motivación y/o disparador de la acción en el aula.-
3. SITUACIÓNSITUACIÓN
PROBLEMÁTICA…PROBLEMÁTICA…
Aparecen deseos o demandas que provocan y dan dinamismo
al nacimiento de los conocimientos tecnológicos.
El/la alumno/a se apropia de los contenidos con la práctica o
actividad, modificando o enriqueciendo los que ya poseen.-
4. AHORA….¿QUÉAHORA….¿QUÉ
CARACTERÍSTICAS DEBERÍANCARACTERÍSTICAS DEBERÍAN
TENER PARA SER EFICACES?...TENER PARA SER EFICACES?...
Desarrollar capacidades para problematizar temas de la
realidad y núcleos de contenidos;
Ser dinámicas, cambiantes y adaptables a diferentes contextos
educacionales;
Ser comprensibles y resolubles;
Estar dentro de una planificación didáctica;
5. ADEMÁS…ADEMÁS…
Motivar, y generar un desafío;
Ser abiertas para utilizar diferentes procedimientos;
Derivar en varias soluciones;
Autovalidación: comprobar con la actividad misma;
6. FINALMENTE…FINALMENTE…
Permitir un diseño y la elaboración de un producto;
Dar lugar a un debate y reflexión tanto individual como grupal;
Interrelacionar los contenidos;
Deben ser adaptables a diferentes grupos;
7. FINALMENTE…FINALMENTE…
Permitir un diseño y la elaboración de un producto;
Dar lugar a un debate y reflexión tanto individual como grupal;
Interrelacionar los contenidos;
Deben ser adaptables a diferentes grupos;
