1. Proyecto:Proyecto:
Recursos Para laRecursos Para la
ComunidadComunidad
Todas las AreasTodas las Areas
de la Escuelade la Escuela
PrimariaPrimaria

2. Descripción del ProyectoDescripción del Proyecto
 Consiste enConsiste en
proporcionarproporcionar
actividades paraactividades para
reforzar los temasreforzar los temas
aprendidos en clasesaprendidos en clases
para la casa y en lapara la casa y en la
sala de maquina, asala de maquina, a
través de juegos ytravés de juegos y
actividades de la red.actividades de la red.
integrando la escuela,integrando la escuela,
la casa, los padres, losla casa, los padres, los
docentes y los chicosdocentes y los chicos
por la red.por la red.

3.  ResponsablesResponsables: Ana Inés: Ana Inés
FernándezFernández
 DestinatariosDestinatarios: Docentes, Padres: Docentes, Padres
y Alumnosy Alumnos..
 ObjetivosObjetivos: Compartir recursos y: Compartir recursos y
actividades para realizar en la Pcactividades para realizar en la Pc..
 Red Social a UtilizarRed Social a Utilizar: Edmodo: Edmodo
 Aplicación de la Red SocialAplicación de la Red Social::
Grupo cerrado, publicación deGrupo cerrado, publicación de
enlaces de actividades.enlaces de actividades.

4. Para Poner en PrácticaPara Poner en Práctica
 Invitar a Docentes, Padres yInvitar a Docentes, Padres y
alumnos a edmo.do/j/845v3balumnos a edmo.do/j/845v3b
o eno en www.edmodo.comwww.edmodo.com
 Con este código de grupo:Con este código de grupo:
cqydjicqydji
 En dicha comunidad seEn dicha comunidad se
pueden encontrar recursos ypueden encontrar recursos y
actividades para poner enactividades para poner en
práctica con los estudiantes.práctica con los estudiantes.
 Integrando a la familia y laIntegrando a la familia y la
escuela.escuela.
 Con actividades para reforzarCon actividades para reforzar
los conocimientos en la Pc.los conocimientos en la Pc.
 Que Docentes y PadresQue Docentes y Padres
también propongan enlaces ytambién propongan enlaces y
contenidos.contenidos.

5. Formas de Evaluar el TrabajoFormas de Evaluar el Trabajo
1.1. Como sonComo son
actividades deactividades de
colaboración entrecolaboración entre
docentes y padres nodocentes y padres no
se evaluará.se evaluará.
2.2. Las actividades sonLas actividades son
interactivas yinteractivas y
contiene lacontiene la
corrección de loscorrección de los
trabajos o juegos entrabajos o juegos en
cada actividad paracada actividad para
niños.niños.

6. Redes SocialesRedes Sociales

7. Reflexión: Realidades de LasReflexión: Realidades de Las
Redes Aplicadas a la EducaciónRedes Aplicadas a la Educación
 La tecnología avanza a pasosLa tecnología avanza a pasos
agigantados y debemos integrarnosagigantados y debemos integrarnos
hacia la misma dirección, para crecerhacia la misma dirección, para crecer
y aprovechar los beneficios que nosy aprovechar los beneficios que nos
proporcionan.proporcionan.
 No hay fronteras de aprendizaje yNo hay fronteras de aprendizaje y
tenemos la posibilidad de aprender ytenemos la posibilidad de aprender y
enseñar con la diversidad deenseñar con la diversidad de
información que está disponible.información que está disponible.

8.  Las redes sociales nosLas redes sociales nos
brindan la posibilidad debrindan la posibilidad de
relacionarnos y entrerelacionarnos y entre
ellas de compartir,ellas de compartir,
buscar, cambiar, crecer,buscar, cambiar, crecer,
jugar, divertirse,jugar, divertirse,
evolucionar…evolucionar…
 Aprender jugando,Aprender jugando,
buscando, investigando.buscando, investigando.
 Para los chicos sentirsePara los chicos sentirse
parte de un grupo y conparte de un grupo y con
ello favorecer alello favorecer al
crecimiento emocional ycrecimiento emocional y
de pertenenciade pertenencia..

9.  Pautar y explicar a niños yPautar y explicar a niños y
adolescentes los valores y normas deadolescentes los valores y normas de
respeto y buena educación al utilizarrespeto y buena educación al utilizar
las redes social.las redes social.
 Asesorar a padres, docentes y chicosAsesorar a padres, docentes y chicos
sobre la seguridad en las redes y lasobre la seguridad en las redes y la
utilización de la privacidad.utilización de la privacidad.
 Como se sabe muchos niños menor deComo se sabe muchos niños menor de
13 años, cuenta con facebook y en ella13 años, cuenta con facebook y en ella
se genera la disyuntiva que debemosse genera la disyuntiva que debemos
afrontar los padres de permitir y crearafrontar los padres de permitir y crear
una cuenta a los chicos o de no hacerlouna cuenta a los chicos o de no hacerlo
y excluir de los grupos en la escuela.y excluir de los grupos en la escuela.

10. FinFin