Importancia del juego

1. Importancia del juego en la
infancia
Ana I. Cayuela Cabrera

2. INDICE:
¿Qué es el juego ?
Características del juego
Evolución del juego
Importancia del juego en el
desarrollo
Recomendaciones a las
familias

3. CONCEPTO DE JUEGO
 No hay una definición unánime
 Es biológico, un instinto vital para la supervivencia
 Actividad innata en el ser humano, pero
especialmente importante en los niños y niñas
 Aparece en los animales mamíferos, sin
simbolismo
 Tiene carácter universal con connotaciones
diferentes según contexto.
 Acciones con única finalidad de disfrute y placer
 Engloba conductas a distintos niveles: físico,
psicológico, social.

4. CARACTERISTICAS
ACTIVIDAD
PLACENTERA
SIN MATERIAL
CONCRETO
SERIO
LIMITADO EN
TIEMPO Y
ESPACIO
SOCIALIZADO
R
REALIDAD
FICTICIA
ACTIVO AUTOTELICO
INNATO
Y
UNIVERSAL
LIBRE Y
VOLUNTARIO
UNA ACTITUD
COMPENSADOR
NTEGRADOR
REHABILITADOR

5. “Los juegos infantiles son como el germen de toda la
vida que se abre, pues todo hombre se desarrolla y
se manifiesta en él: muestra las más hermosas y más
profundas aptitudes de su ser.” F.Fröebel

6. Evolución del juego
 Juego funcional (0-2 años)
Sin técnica ni
simbolismos
Repeticiones
por placer
Manipulación
experimentación
observación
Adaptación
Primeros juegos
de coordinación
motora y
equilibrio

7. Evolución del juego
 Juego simbólico (2-6 años)
Capacidad de
representación
Aumento
notable del
lenguaje
Función
catártica
Imaginar, recordar
situaciones,
objetos, personas,
animales no
presentes
Roles sociales,
normas
conductas,
valores

8. Evolución del juego
 Juego de construcción
Comienza
alrededor de los
12 meses
Imitación
realidad sin
simbolización
Acciones
coordinadas
hacia un fin
específico
Materiales
cobran
relevancia
Elevada
concentración y
esfuerzo

9. Evolución del juego
 Juego de reglas
Aparecen sobre
los 4-5 años
Al principio
normas
egocéntricas
Periodo de
operaciones
concretas
Socialización
A partir de los 6
los reglas tienen
carácter de
verdad absoluta
Comienza a
prescindir de los
mayores

10. A QUE JUEGA (HASTA 3 MESES
CON QUE JUEGA (HASTA 3
MESES)
 Le atraen objetos luminosos,
que se mueven y suenan
 Los colores vivos
 Observación y escucha
 Le atraen los rostros y voces
de personas cercanas
 Juego ligado a satisfacción de
necesidades básicas
 No domina sus manos para
alcanzar las cosas
Evolución en el juego

11. A QUE JUEGA (DE 3 A 6 MESES)
CON QUE JUEGA (DE 3 A 6
MESES
Evolución en el juego
 Fija la mirada
 Sigue los objetos en
movimiento
 Dirige las manos a los objetos
 Sonríe
 Juego manipulador: mover,
presionar, tirar objetos
 Juego explorador: tocar,
chupar, morder

12. A QUE JUEGA (DE 6 A 12
MESES)
CON QUE JUEGA (De 6 a 12
meses)
 Girar, reptar, gatear, caminar
 Coge objetos y los pasa de
una mano a otra
 Hace chocar objetos y los
golpea contra el suelo
 Lanza objetos
 Juego exploratorio
 Busca objetos que pierde de
Evolución en el juego
vista
 Juegos de manos
 Canciones de cuna
 Cuentos con ilustraciones

13. A QUE JUEGA (DE 12 A 24
MESES)
CON QUE JUEGA (De12 a 24
meses)
 Desplazamiento libre
 Exploración, observación
y manipulación
 Juegos de romper,
estrujar, golpear.
 Juego heurístico
 Cuentos e historias
cortas
 Pequeñas
representaciones
imitando a los adultos
 Inicio juego simbólico
Evolución del juego

14. DE L LOS 2 A 3 AÑOS A QUE JUEGA 2-3 AÑOS
 Acepta las actividades
que los adultos le
proponen (juego dirigido)
 Juego funcional muy
movido: correr saltar,
deslizarse, gritar..
 Comienza a conocer las
reglas del juego y
aceptarlas
 Juegos de dramatización
(primero solos, luego en
compañía de otros)
 Juego dirigido por un
adulto o por otro niño
Evolución del Juego

15. DE LOS 3 A 4 AÑOS
A QUE JUEGA (DE LOS 3 A 4
AÑOS)
 Comienza a distinguir la
realidad de la ficción
 Mayor control de
movimientos
 Mayor equilibrio
 Amplia su vocabulario
 Juego simbólico
 Juegos motores
 Construcciones
 Juegos de agilidad
 Favorito el juego
dramático
Evolución del Juego

16. DE 4 A 6 AÑOS A QUE JUEGA (DE 4 A 6 AÑOS)
 Juego en grupo
 Aprende a relacionarse
con sus iguales
 Mas independiente de
los adultos
 Juegos de asignación de
roles diferenciados
 Juegos de reglas
 Juego libre
 Juegos gestuales,
musicales
 Materiales de
construcción con
montajes más
complicados
Evolución del Juego

17. Importancia del juego en el
desarrollo
Un niño que no juega es un niño al que le pasa algo

18. Importancia del juego en el
desarrollo
 Es un elemento socializador
 Favorece el desarrollo, físico,
cognitivo psicológico y social
 A través de él comprende la realidad
 Libera tensiones
 Medio educativo y de aprendizaje

19. IMPORTANCIA DEL
JUEGO EN EL
DESARROLLO
Aportaciones al desarrollo
motor
 Control postural y fuerza
 Mayor equilibrio y marcha
 Adquisición del esquema corporal,
 Identificación del cuerpo como un todo y sus partes
 Reconocimiento de uno mismo como diferente a los demás
 Motricidad fina
 Motricidad gruesa
 Coordinación óculo-manual

20. IMPORTANCIA DEL
JUEGO EN EL
DESARROLLO
Aportaciones al desarrollo
cognitivo
 Permite comprender su entorno y desarrollar su pensamiento
 Representaciones mentales
 Relaciones causa-efecto
 Comprender y controlar cualidades y características de los objetos
(color, tamaño, peso, textura, sonido)
 Representaciones mentales
 Aparición del juego simbólico
 Dominio del lenguaje
 Solución de problemas

21. IMPORTANCIA DEL
JUEGO EN EL
DESARROLLO
Aportaciones al Desarrollo
Social
 Normas de comportamiento
 Desarrollo social
 Concepto de sí mismo
 Integración social
 Respetar reglas
 Prestar atención
 Esperar turno
 Satisfacer sus deseos
 Primeros vínculos de amistad

22. IMPORTANCIA DEL
JUEGO EN EL
DESARROLLO
Aportaciones al desarrollo
emocional/afectivo
 Provoca placer
 Satisfacción y motivación
 Exterioriza sus emociones
 Fomenta la autoestima y autoconfianza
 Contribuye al equilibrio emocional
 Descarga tensiones y temores
 Asimilación de experiencias positivas y negativas
 Asunción e identificación de roles socioemocionales

23. Juego y diversidad
 Integrador
 Rehabilitador
 Compensador

24. Recomendaciones a las
familias
 Compartir juegos con nuestros hijos
 No imponerle reglas
 Lo importante es el juego, no tanto el
juguete
 Dejarle expresarse libremente a través del
juego
 Juguetes no demasiado estructurados y de
diferentes clases
 Evitar acumulación de juguetes, cualquier
objeto nos puede servir de juguete

25. Ruegos y Preguntas
GRACIAS POR LA ASISTENCIA