Quinta aula atividade integrante cultura digital

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Quinta aula atividade integrante cultura digital

  1. 1. Cultura Digital e Educomunicação PROFª Msc. ANA CARMEN DE SOUZA SANTANA Arraias/2013
  2. 2. ATIVIDADE 1 – Imagens digitais Esta atividade pode ser realizada em seis tarefas, quais sejam: a utilização de filtros de imagens dos sites de busca mais consultados, consulta a sites específicos de imagens, elaboração de uma lista de sites específicos para a edição de imagens, algumas técnicas de como se publicar imagens na internet, utilização de um site para edição de imagens, tendo por fim a culminância na visita a galerias virtuais e criação de uma para a socialização das imagens criadas e editadas. Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.
  3. 3. Tarefa 1 – A utilização de filtros de imagens dos sites de busca mais consultados é uma atividade interessante, pois geralmente os alunos pedem para pesquisar imagem, mas continuam no modo Web para a apresentação dos resultados. Algumas ferramentas são interessantes, como a seleção de imagens somente de uma cor, ou em preto e branco, para serem coloridas posteriormente. Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.
  4. 4. Tarefa 2 – A consulta a sites específicos de imagens é uma forma de se discutir a questão dos direitos autorais e instigar o grupo a citar as fontes originais, mesmo depois das imagens editadas. Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.
  5. 5. Tarefa 3 – Na Internet, temos vários sites para edição de imagens on line. Para tanto, é necessário que o professor selecione um site antes e faça a utilização, explorando as ferramentas, possíveis dificuldades e aplicando técnicas variadas a serem exploradas na formação. Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.
  6. 6. Tarefa 4 – A publicação de imagens na Internet pode ser interessante para as discussões sobre a ética, a imagem, o belo, a representação, o poder, o estereótipo etc. Podem-se explorar sites para a publicação de imagens que permitam comentários e participar (ou criar) comunidades virtuais em torno de temas afins. Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.
  7. 7. Tarefa 5 – Pode-se disponibilizar sites com tutoriais para técnicas de fotografia, no intuito de que os estudantes criem suas próprias imagens e, mesmo assim, sejam capazes de editá-las para fins sociais, acadêmicos e pedagógicos. Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.
  8. 8. Tarefa 6 – Para a criação da galeria virtual, escolher um tema, um sentimento, uma releitura, enfim, algo que funcione como um fio entre as criações, ou ainda deixar o tema livre e, depois, organizar as categorias ou ‘salas’. Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.
  9. 9. anacarmen@uft.edu.br

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