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DINÁMICA 12

EL MEJOR REINO
Edad apropiada
A partir de los 14 años.

Materiales
Hojas de papel y
bolígrafos.

Tamaño del grupo
A partir de 20
personas.

Objetivos
• Incrementar la
autoestima de los
participantes de la
actividad.
• Conseguir ser
coherentes en la toma
de decisiones.
Respetar el turno de la

Duración
60 minutos
aproximadamente.
Desarrollo
• Cada participante será un rey o una reina y tendrá
su respectivo reino. Los animadores serán sus
consejeros y se quejarán de que los reinos cada vez
funcionan peor.
"Majestad, la situación es insostenible, los graneros
están vacíos al igual que nuestras arcas. Además,
necesitamos dinero para financiar nuestras
campañas militares contra los ejércitos que nos
amenazan por el norte. Los campesinos y los
artesanos tienen hambre, no pueden hacer frente a
los nuevos tributos que aprobamos y se están
levantando en rebeldía. La miseria ha facilitado la
aparición de unos pequeños brotes de epidemias
que amenazan con expandirse."
• Cada participante (rey o reina) tendrá que
proponer en una hoja de papel sus cualidades más
positivas, con las que intentar conseguir que su
reino se supere y salga de la decadencia.
Una vez hecho, los animadores distribuirán a los
participantes en subgrupos de 4 personas
(dependiendo del número), y cada uno elaborará
unas conclusiones de sus aspectos positivos para
mejorar el reino, después de hacer la puesta en
común de las cualidades de cada participante.
Cada subgrupo expondrá al resto del grupo cuáles
son sus conclusiones para que el reino se recupere.

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El mejor reino: Cómo gobernar con autoestima y coherencia

  • 2. Edad apropiada A partir de los 14 años. Materiales Hojas de papel y bolígrafos. Tamaño del grupo A partir de 20 personas. Objetivos • Incrementar la autoestima de los participantes de la actividad. • Conseguir ser coherentes en la toma de decisiones. Respetar el turno de la Duración 60 minutos aproximadamente.
  • 3. Desarrollo • Cada participante será un rey o una reina y tendrá su respectivo reino. Los animadores serán sus consejeros y se quejarán de que los reinos cada vez funcionan peor. "Majestad, la situación es insostenible, los graneros están vacíos al igual que nuestras arcas. Además, necesitamos dinero para financiar nuestras campañas militares contra los ejércitos que nos amenazan por el norte. Los campesinos y los artesanos tienen hambre, no pueden hacer frente a los nuevos tributos que aprobamos y se están levantando en rebeldía. La miseria ha facilitado la aparición de unos pequeños brotes de epidemias que amenazan con expandirse."
  • 4. • Cada participante (rey o reina) tendrá que proponer en una hoja de papel sus cualidades más positivas, con las que intentar conseguir que su reino se supere y salga de la decadencia. Una vez hecho, los animadores distribuirán a los participantes en subgrupos de 4 personas (dependiendo del número), y cada uno elaborará unas conclusiones de sus aspectos positivos para mejorar el reino, después de hacer la puesta en común de las cualidades de cada participante. Cada subgrupo expondrá al resto del grupo cuáles son sus conclusiones para que el reino se recupere.