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Emociones - Pictogramas para asociar sentimientos a situaciones
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Emociones - Pictogramas para asociar sentimientos a situaciones
1.
EMOCIONES asociar emoción a
situación y atribuir estado mental por Helena Sager ¿Cómo se sienten si...? ¿Por qué? Pictogramas de Arasaac 1
2.
Arrastra la cara
que corresponde y completa 2
3.
El Niño está..............porque...................................
4.
El niño está..............porque...................................
5.
El niño está..............porque...................................
6.
El niño está..............porque...................................
7.
El niño está..............porque...................................
8.
El niño se
siente..............porque...................................
9.
El niño se
siente..............porque...................................
10.
El niño se
siente..............porque................................... ¡Me has quitado el globo!
11.
El niño se
siente..............porque................................... Uuuuuu yy
12.
El......................porque................................
13.
El......................porque................................
14.
.................................porque.....................................................
15.
...................................................................................
16.
Ordena la secuencia
y cuenta la historia 16
17.
¿Cómo está el
niño al final?
18.
Ordena la secuencia ¿Cómo
se siente la niña al final?
19.
¿Cómo se siente
el niño al final?
20.
¿Cómo se siente
el niño al final?
21.
¿Cómo se siente
el niño al final?
22.
Ordena la secuencia
y cuenta lo que hablan 22
23.
¿Cómo se sienten
los niños? ¿Por qué se sienten así? 23
24.
Ordena la secuencia
y cuenta la historia 24
25.
¿Cómo se siente
el niño al final? ¿Por qué se siente así? 25
26.
Ordena la secuencia
y cuenta lo que habla el niño 26
27.
¿Cómo se siente
el niño?. ¿Por qué se siente así? 27
28.
¿Cómo se siente
el perro?. ¿Por qué se siente así? 28
29.
Ordena la secuencia
y cuenta lo que habla el niño 29
30.
¿Cómo se siente
el niño ? ¿Por qué se siente así? 30
31.
¿Cómo se siente
el gato?. ¿Por qué se siente así? 31
32.
Ordena la secuencia
y cuenta lo que hablan y piensan los niños 32
33.
¿Cómo se siente
el niño al final? ¿Por qué se siente así?
34.
¿Cómo se siente
la niña al final? ¿Por qué se siente así? 34
35.
Ordena la secuencia
y cuenta lo que hablan y piensan los niños 35
36.
¿Cómo se sienten
las niñas cuando creen ver un fantasma? 36
37.
¿Cómo se sienten
las niñas ? ¿Por qué se sienten así? 37
38.
¿Cómo se siente
el niño al hacerle una broma a las niñas disfrazándose de fantasma? 38
39.
¿Cómo se siente
el niño? ¿Por qué se sienten así? 39
40.
Ordena la secuencia
y cuenta lo que hablan y piensan las niñas 40
41.
¿Cómo se siente
la niña? ¿Por qué se siente así? 41
42.
Ordena la secuencia ¡No
me gusta la nieve,me da frío! A mi la nieve me encanta 42
43.
¿Cómo se siente
la niña? ¿Por qué se siente así? 43
44.
¿Cómo se siente
el niño? ¿Por qué se siente así? 44
45.
Ordena la secuencia
y cuenta la historia 45
46.
¿Cómo se siente
la niña? ¿Por qué se siente así? 46
47.
Ordena la secuencia
y cuenta la historia Voy a clavar clavos en la ventana 47
48.
¿Cómo se siente
el niño? ¿Por qué se siente así? 48
49.
¿Cómo se siente
el señor? ¿Por qué se siente así? 49
50.
Cuenta lo que
dicen y piensan los personajes 1 Te voy a dar un regalo por tu cumpleaños
51.
2 Pienso que el regalo
será un coche 51
52.
3 Me has regalado un balón ¿Cómo
crees que se sentirá el niño ¿Por qué crees que se sentirá así? 52
53.
Cuenta lo que
dicen y piensan los personajes 1 Quiero que sea un coche Toma tu regalo de cumpleaños 53
54.
2 Pienso que será
un coche 54
55.
3 ¡Es un coche! ¿Cómo crees
que se sentirá el niño? ¿Por qué crees que se sentirá así? 55
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