SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Historia de las computadoras
1
La historiade la computadora
La computadora u ordenador, no es un invento de alguien en particular, sino el resultado
evolutivode ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales como
la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y la
programación.
Antecedentes
 El abaco quizáfue el primerdispositivomecánicode
contabilidad que existió.Se hacalculadoque tuvoorigenhace al
menos5000 añosy su efectividadhasoportadolapruebadel
tiempo
 La pascalina El inventor y pintor Leonardo Da Vencí (1452-
1519) trazó las ideas para una sumadora mecánica. Siglo y medio después, el
filósofoy matemático francés Balicé Pascal (1623-1662) por fin inventó y
construyóla primera sumadora mecánica. Se le llamo Pascalina y funcionaba como
maquinaria a base de engranes y ruedas. A pesar de que Pascal fue enaltecido por
toda Europadebido a sus logros, la Pascalina, resultó un desconsolador fallo
financiero, pues para esos momentos, resultaba más costosa que la labor humana
para los cálculos artiméticos. calculadoras subsecuentes, que
c|ontaroncon logaritmos. Blaise Pascal inventa la Pascalina.
Con esta máquina, los datos se representaban mediante las
posiciones de los engranajes.La Pas calina es una de las
primeras calculadoras mecánicas, que funcionaba a base de
ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes
representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban
conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el
número de dientes correcto.Fue inventada por Blaise Pascalen 1645, tras tres
años de trabajo sobre la misma. Se fabricaron varias versiones y Pascalen persona
construyóal menos cincuenta ejemplares. El primer uso de la Pas calina fue en la
Hacienda francesa, debido a que Pascal diseñó la Pas calina para ayudar a su padre,
que era contador en dicha entidad. Debido a ello la Pas calina estaba destinada
básicamente a solucionar problemas de aritmética comercial. La Pas calina conoció
un período de gloria en los años 1960, debido a que se usó de forma interna en la
compañía IBM. Por aquellos tiempos era el único dispositivo que permitía efectuar
muy rápidamente cálculosen numeración hexadecimal, lo que era necesario para
la depuración de los programas. Se exponen varios ejemplares originales en
Inglaterra, en el Museo de Artes y Oficios.
 La primera calculadora mecánica fue diseñada por Wilhelm Schickard en
Alemania. Llamado "ElReloj Calculador", la máquina
incorporó los logaritmos de Napier, hacía rodar cilindros en
un albergue grande. Se comisionóun Reloj Calculador para
Johannes Kepler, el matemático famoso, pero fue destruido
por el fuego antes de que se terminara. La primera
calculadora de propósito general fue inventada por el
matemático alemán Gottfriedvon Leibniz. El aparato era una
Historia de las computadoras
2
partida de la Pas calina; mientras opera usa un cilindro de dientes (la rueda de
Leibniz) en lugar de la serie de engranajes. Aunque el aparato podía ejecutar
multiplicaciones y divisiones, padeció de problemas de fiabilidad que disminuyó su
utilidad. El Jugador de Ajedrez Autómata, "ElTurco",fue inventado por el Barón
Wolfgang vonKempelen, un noble húngaro. Pretendió ser una máquina pura,
incluía un jugador de ajedrez "robótico",sin embargo fue una farsa, la cabina era
una ilusión óptica bien planteada que permitía a un maestro del ajedrez
esconderse en su interior y operar el maniquí, era una sensación dondequiera que
iba pero se destruyó en un incendio en 1856. La primera calculadora de propósito
general fue inventada por el matemático alemán Gottfried vonLeibniz. Elaparato
era una partida de la Pas calina; mientras opera usa un cilindro de dientes (la
rueda de Leibniz) en lugar de la serie de engranajes. Aunque el aparato podía
ejecutar multiplicaciones y divisiones, padeció de problemas de fiabilidad que
disminuyó su utilidad. El Jugador de Ajedrez Autómata, "ElTurco",fue inventado
por el Barón Wolfgang vonKempelen, un noble húngaro. Pretendió ser una
máquina pura, incluía un jugador de ajedrez "robótico",sin embargo fue una farsa,
la cabina era una ilusión óptica bien planteada que permitía a un maestro del
ajedrez esconderse en su interior y operar el maniquí, era una sensación
dondequiera que iba pero se destruyó en un incendio en 1856.
 La primera regla deslizante fue inventada por el matemático inglés William
Oughtred. La regla deslizante (llamada "Círculos de Proporción") era un juego de
discos rotatorios que se calibraron con los logaritmos de Napier. Se usó como uno
de los primeros aparatos de la informática analógica. Su época de esplendor duró
más o menos un siglo, el comprendido entre la segunda mitad del siglo XIX y el
último cuarto del XX,hasta que a comienzosde 1970, calculadoras portátiles
comenzaron a ser populares. Pascalina firmada por Pascal en 1652.generaciones
Primera Generación (1951-1958)
En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de
las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que
determinó que conveinte computadoras se saturaría el mercado de los
Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación
abarco la década de los cincuenta. Y se conocecomo la primera generación.
Estas máquinas tenían las siguientes características:
 Usaban tubos al vacío para procesar información.
 Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
 Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
 Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se comenzóa utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de
10,000 dólares).
Historia de las computadoras
3
La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650,de la cual se
produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria
secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
Segunda Generación (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son
de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras
eran bastante avanzadas para su época comola serie 5000 de
Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas
computadoras se programaban concinta perforadas y otras por
medio de cableado en un tablero.
 Usaban transistores para procesar información.
 Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al
vacío.
 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo
al vacío.
 Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la
primera generación.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación comoCOBOL y FORTRAN, los
cuales eran comercialmente accsesibles.
 Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control
del tráficoaéreo y simulaciones de propósito general.
 La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo,
"Whirlwind I".
 Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
 Se comenzóa disminuir el tamaño de las computadoras.
Tercera Generación (1964-1971)
o
 La tercera generación de computadoras emergió con el
desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en
las que se colocan miles de componentes electrónicos en
una integración en miniatura. Las computadoras
nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas,
desprendían menos calor y eran energéticamente más
eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la
Historia de las computadoras
4
tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de
la Digital Equipment
Corporation fue el primer miniordenador.
 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
 Se desarrollaron los "chips"para almacenar y procesar la información. Un "chip"
es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura
llamados semiconductores.
 Los circuitosintegrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información
comocargas eléctricas.
 Surge la multiprogramación.
 Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o
análisis matemáticos.
 Emerge la industria del "software".
 Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
 Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
 Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
Cuarta Generación (1971-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la
microelectrónica,son circuitosintegrados de alta densidad y con
una velocidadimpresionante. Las microcomputadoras conbase en
estos circuitosson extremadamente pequeñas y baratas, por lo que
su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las
computadoras personales que han adquirido proporciones
enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la
llamada "revolucióninformática".
 Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocanmás circuitosdentro de un "chip".
 "LSI - Large Scale Integration circuit".
 "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
 Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
 Un "chip"sencillo actualmente contiene la unidad de
controly la unidad de aritmética/lógica. Eltercer
componente, la memoria primaria, es operado por
otros "chips".
 Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de
silicio.
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.
Quinta Generación (1983 al presente)
En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica,la sociedad industrial se ha dado a
la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del softwarey los sistemas con que se
Historia de las computadoras
5
manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del
mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes
que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se
desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un
lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de
controlespecializados.
Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta
generación de computadoras", conlos objetivosexplícitos de
producir máquinas coninnovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados
Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes,
que pueden resumirse de la siguiente manera:
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.
Inteligencia artificial:
La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del
pensamiento humano usados en la solución de problemas a la computadora.
Robótica:
La robótica es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Unrobot es un sistema
de computaciónhíbrido independiente que realiza actividades físicas y de cálculo.Están
siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan responder de manera más
efectivaa situaciones no estructuradas.
Sistemas expertos:
Un sistema experto es una aplicación de inteligencia artificialque usa una base de
conocimientode la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas.
Redes de comunicaciones:
Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y computadoras se conocen
comoredes de comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las interconexiones y todo
el "software"que administra la transmisión.
Componentes de una computadora
Historia de las computadoras
6
Monitor
El monitoropantallade computadora,esun dispositivo de salida que,
mediante una interfaz, muestra los resultados, o los gráficos del
procesamiento de una computadora. Existen varios tipos de monitores: los
de tubo de rayos catódicos (oCRT), los de pantalla de plasma (PDP),losde
pantalla de cristal líquido (o LCD), de paneles de diodos orgánico de
emisión de luz (OLED),oLáser-TV, entre otros...
Teclado
Un teclado de computadora esun periférico, físicoo virtual (por ejemplo teclados en
pantalla o teclados táctiles), utilizado para la introducciónde órdenes y datos en una
computadora. Tiene su origen en los teletipos y las máquinas de
escribir eléctricas, que se utilizaron como los teclados de los
primeros ordenadores y dispositivos de almacenamiento
(grabadoras de cinta de papel y tarjetas perforadas). Aunque
físicamente hay una miríada de formas, se suelen clasificar
principalmente por la distribución de teclado de su zona
alfanumérica, pues salvo casos muy especiales es común a todos los dispositivos y
fabricantes (incluso para teclados árabes y japoneses).
Ratón
El mouse(delinglés, pronunciado [ˈmaʊs]) o ratón es un periférico de computadora de uso
manual, utilizado como entrada o controlde datos. Se utiliza con una de las dos manos del
usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal
en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flechaen el
monitor. Anteriormente, la información del desplazamiento era
transmitida gracias al movimiento de una bola debajo del ratón, la
cual accionaba dos rodillos que correspondían a los ejes X e Y. Hoy,el
puntero reaccionaa los movimientos debido a un rayo de luz que se
refleja entre el ratón y la superficie en la que se encuentra. Cabe
aclarar que un ratón ópticoapoyado en un espejo o sobre un
barnizado por ejemplo es inutilizable, ya que la luz láser no
desempeña su funcióncorrecta.La superficie a apoyar el ratón debe
ser opaca, una superficie que no genere un reflejo, es recomendable el uso de alfombrillas.
Historia de las computadoras
7
Impresora
Una impresora es un periférico de computadora que permite
producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos
almacenados en formatoelectrónico, imprimiendo en papel de
lustre los datos en medios físicos, normalmente en papel o
transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser.
Muchas impresoras son usadas comoperiféricos, y están
permanentemente unidas a la computadora por un cable. Otras impresoras, llamadas
impresoras de red, tienen un interfaz de red interno (típicamente wireless o Ethernet), y
que puede servir comoun dispositivo para imprimir en papel algún documento para
cualquier usuario de la red. Hoy en día se comercializan impresoras multifuncionales que
aparte de sus funciones de impresora funcionan simultáneamente como fotocopiadoray
escáner, siendo éste tipo de impresoras las más recurrentes en el mercado.
Escáner
En informática, un escáner(del idioma inglés: scanner) es un periférico que
se utiliza para convertir,mediante el uso de la luz, imágenes o cualquier
otro impreso a formato digital. Actualmente vienen unificadas con las
impresoras formando Multifunciones
: Disco duro
El disco duro es un sistema de grabación magnética digital, es donde en la
mayoría de los casos reside el Sistema operativo de la computadora. En los
discos duros se almacenan los datos del usuario. En él encontramos dentro
de la carcasa una serie de platos metálicos apilados girando a gran
Historia de las computadoras
8
velocidad. Sobre estos platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los
impulsos magnéticos.
Una Unidad de estado sólido es un sistema de memoria no volátil. Están formados por
varios chips de memoria NAND en su interior unidos a una controladoraque gestiona
todos los datos que se transfieren. Tienen una gran tendencia a suceder definitivamente a
los discos duros mecánicos por su gran velocidad y tenacidad. Al no estar formadas por
discos en ninguna de sus maneras, no se pueden categorizar como tal, aunque
erróneamente se tienda a ello.
Altavoces
Los altavoces se utilizan para escuchar los sonidos emitidos por el
computador, tales comomúsica, sonidos de errores, conferencias, etc.
Altavoces de las placas base: Las placas base suelen llevar un
dispositivo que emite pitidos para indicar posibles errores o procesos.
Hardware
Hardware (pronunciaciónAFI: /ˈhɑːdˌwɛə/ó /ˈhɑɹdˌwɛɚ/) corresponde a todas las partes
físicas y tangibles1 de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y mecánicos;2 sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y
cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible
que es llamado software.Eltérmino es propio del idioma inglés (literalmente traducido:
partes blandas o suaves), su traducción al español no tiene un significado acorde, por tal
motivose la ha adoptado tal cual es y suena; la Real Academia Española lo define como
«Conjunto de los componentes que integran la parte material de una computadora».3 El
término, aunque es lo más común, no necesariamente se aplica a una computadora tal
comose la conoce,así por ejemplo, un robot también posee hardware (y software).4 5
La historia del hardware del computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada
una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Este hardware se puede
clasificaren: básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo,
y el complementario, el que realiza funciones específicas.
Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (CPU),
encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el
ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida
(normalmente en forma visual o auditiva) a los datos procesados.
La historia del hardware del computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada
una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Este hardware se puede
Historia de las computadoras
9
clasificaren: básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo,
y el complementario, el que realiza funciones específicas.
Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (CPU),
encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el
ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida
(normalmente en forma visual o auditiva) a los datos procesados
Software
Se conocecomosoftware1 al equipamiento lógicoo soporte lógicode una computadora
digital; comprende el conjuntode los componentes lógicos necesarios que hacen posible la
realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos del sistema,
llamados hardware.
Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, aplicaciones informáticas —
comoel procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas
concernientes a la edición de textos— o el software de sistema —tal comoel sistema
operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionaradecuadamente,
facilitando la interacción con los componentes físicosy el resto de las aplicaciones,
proporcionando también una interfaz para el usuario—.
Se clasifica en 2 partes:
1. SOFTWARE DE SISTEMAS
2. SOFWARE DE APLICACION
1. SOFTWARE DE SISTEMAS: Son aquellos programas que permiten la administración de
la parte física o los recursos de la computadora, es la que interactúa entre el usuario y los
componentes hardware del ordenador. Se clasifican el Sistemas Operativos Mono usuarios
y Multiusuario.
2. SOFTWARE DE APLICACION:Son aquellos programas que nos ayudan a tareas
especificas como edición de textos, imágenes, cálculos, etc. también conocidoscomo
aplicaciones.
Softwarede Uso General
El softwarepara uso general ofrecela estructura para un gran número de aplicaciones
empresariales, científicas y personales. El softwarede hoja de cálculo, de diseño asistido
Historia de las computadoras
10
por computadoras (CAD),de procesamiento de texto, de manejo de Bases de Datos,
pertenece a esta categoría. La mayoría de software para uso general se vende como
paquete; es decir, consoftware y documentación orientada al usuario ( manuales de
referencia, plantillas de teclado y demás ).
Un Sistema operativo
(SO)es un softwareque actúa de interfaz entre los dispositivos de hardware y los
programas usados por el usuario para utilizar un computador.1 Es responsable de
gestionar, coordinar las actividades y llevar a cabo el intercambio de los recursos y actúa
comoestación para las aplicaciones que se ejecutan en la máquina.
Nótese que es un error común muy extendido denominar al conjunto completo de
herramientas sistema operativo, pues este, es sólo el núcleo y no necesita de entorno
operador para estar operativo y funcional.2 3 Uno de los más prominentes ejemplos de esta
diferencia, es el SO Linux,4 el cual junto a las herramientas GNU,forman las llamadas
distribuciones Linux.
Este error de precisión, se debe a la modernización
de la informática llevada a cabo a finales de los 80,
cuando la filosofía de estructura básica de
funcionamiento de los grandes computadores5 se
rediseñó a finde llevarla a los hogares y facilitarsu
uso, cambiando el conceptode computador
multiusuario, (muchos usuarios al mismo tiempo)
por un sistema mono usuario (únicamente un usuario al mismo tiempo) más sencillo de
gestionar. 6fueron bautizados con el sobrenombre de Video Toasters porsu capacidad para
la Edición de vídeo en entorno multitarea round robín, con gestión de miles de colores e
interfaces intuitivos para diseño en 3D conprogramas comoImagine9 o Scala multimedia,
entre muchos otros.)10
Uno de los propósitos de un sistema operativocomo programa estación principal, consiste
en gestionar los recursos de localizacióny protecciónde accesodel hardware, hecho que
alivia a los programadores de aplicaciones de tener que tratar conestos detalles. Se
encuentran en la mayoría de los aparatos electrónicosque utilizan microprocesadores
para funcionar. (Teléfonosmóviles, reproductores de DVD, computadoras, radios, etc.)
Parte de la infraestructura de la Word Wide Web está compuesta por el Sistema Operativo
de Internet, creado por Cisco Systems para gestionar equipos de interconexión como los
conmutadores y los enrutadores.11
Historia de las computadoras
11

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Linea del tiempo de la computacion
Linea del tiempo de la computacionLinea del tiempo de la computacion
Linea del tiempo de la computacionaj_aven2004
 
Historia De La Computadora
Historia De La ComputadoraHistoria De La Computadora
Historia De La Computadoralaramarquez
 
evolucion de las computadoras
evolucion de las computadorasevolucion de las computadoras
evolucion de las computadorasraxdol
 
Historia de la informatica
Historia de la informaticaHistoria de la informatica
Historia de la informaticaBryan_Espinoza
 
Historia computación 2016
Historia computación 2016Historia computación 2016
Historia computación 2016AuroraCM
 
HISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMA
HISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMAHISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMA
HISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMAVilma2014
 
Historia+de+la+evolución
Historia+de+la+evoluciónHistoria+de+la+evolución
Historia+de+la+evoluciónEDu D'marQuet
 
Historia y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de  la computadoraHistoria y evolucion de  la computadora
Historia y evolucion de la computadorawillianChoque2
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6jocelin
 
Historia de los ordenadores
Historia de los ordenadoresHistoria de los ordenadores
Historia de los ordenadoresRakelyCarlos
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAlvaradoEcheverria
 

Mais procurados (18)

Pauza
PauzaPauza
Pauza
 
Linea del tiempo de la computacion
Linea del tiempo de la computacionLinea del tiempo de la computacion
Linea del tiempo de la computacion
 
Evolución de la Computación
Evolución de la ComputaciónEvolución de la Computación
Evolución de la Computación
 
Historia De La Computadora
Historia De La ComputadoraHistoria De La Computadora
Historia De La Computadora
 
evolucion de las computadoras
evolucion de las computadorasevolucion de las computadoras
evolucion de las computadoras
 
Historia de la informatica
Historia de la informaticaHistoria de la informatica
Historia de la informatica
 
Historia computación 2016
Historia computación 2016Historia computación 2016
Historia computación 2016
 
Historia de computador 2 copia
Historia de computador 2   copiaHistoria de computador 2   copia
Historia de computador 2 copia
 
HISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMA
HISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMAHISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMA
HISTORIA DE LA COMPUTADORA - VILMA
 
Historia+de+la+evolución
Historia+de+la+evoluciónHistoria+de+la+evolución
Historia+de+la+evolución
 
Historia computacion
Historia computacionHistoria computacion
Historia computacion
 
Evolucion de lads computadoras
Evolucion de lads computadorasEvolucion de lads computadoras
Evolucion de lads computadoras
 
Oscar 401
Oscar 401Oscar 401
Oscar 401
 
Generación del Ordenador
Generación del OrdenadorGeneración del Ordenador
Generación del Ordenador
 
Historia y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de  la computadoraHistoria y evolucion de  la computadora
Historia y evolucion de la computadora
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Historia de los ordenadores
Historia de los ordenadoresHistoria de los ordenadores
Historia de los ordenadores
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La Computadora
 

Semelhante a Iissto o riiaa!! dd laa comppuutttadooraahhh!

Historia de la informatica
Historia de la informaticaHistoria de la informatica
Historia de la informaticaruthgarbus
 
Antecedentes Históricos de la Computadora
Antecedentes Históricos de la ComputadoraAntecedentes Históricos de la Computadora
Antecedentes Históricos de la ComputadoraJorge Iñarra
 
actividad._6
actividad._6actividad._6
actividad._6samuel
 
Historia De La Computadora
Historia De La ComputadoraHistoria De La Computadora
Historia De La ComputadoraJordy
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La Computadorakarina
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La Computadorakarina
 
La historia de la computadora
La historia de la computadoraLa historia de la computadora
La historia de la computadoramanuellozanoabreu
 
Historia De Las Compu
Historia De Las CompuHistoria De Las Compu
Historia De Las Compuvianneyminor
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAlvaradoEcheverria
 
Historia De La Computacionc
Historia De La ComputacioncHistoria De La Computacionc
Historia De La Computacioncvianneyminor
 
Line A Del Tiempo
Line A Del TiempoLine A Del Tiempo
Line A Del TiempoRaul
 
Lineatiempo 090820223735 Phpapp01
Lineatiempo 090820223735 Phpapp01Lineatiempo 090820223735 Phpapp01
Lineatiempo 090820223735 Phpapp01Raul
 
Lineatiempo computacion
Lineatiempo computacionLineatiempo computacion
Lineatiempo computacionRaul
 
Historia y evolucion de la Computadora
Historia y evolucion de la ComputadoraHistoria y evolucion de la Computadora
Historia y evolucion de la ComputadoraMiDesiree
 
Las computadoras y sus generaciones
Las computadoras y sus generacionesLas computadoras y sus generaciones
Las computadoras y sus generacionesgolk
 

Semelhante a Iissto o riiaa!! dd laa comppuutttadooraahhh! (20)

Lines Del Tiempo
Lines Del TiempoLines Del Tiempo
Lines Del Tiempo
 
Historia de la informatica
Historia de la informaticaHistoria de la informatica
Historia de la informatica
 
Antecedentes Históricos de la Computadora
Antecedentes Históricos de la ComputadoraAntecedentes Históricos de la Computadora
Antecedentes Históricos de la Computadora
 
actividad._6
actividad._6actividad._6
actividad._6
 
Historia De La Computadora
Historia De La ComputadoraHistoria De La Computadora
Historia De La Computadora
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La Computadora
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La Computadora
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
La historia de la computadora
La historia de la computadoraLa historia de la computadora
La historia de la computadora
 
Historia De Las Compu
Historia De Las CompuHistoria De Las Compu
Historia De Las Compu
 
actividad 5
actividad 5actividad 5
actividad 5
 
Antecedentes De La Computadora
Antecedentes De La ComputadoraAntecedentes De La Computadora
Antecedentes De La Computadora
 
Guia de estudio i
Guia de estudio iGuia de estudio i
Guia de estudio i
 
Historia De La Computacionc
Historia De La ComputacioncHistoria De La Computacionc
Historia De La Computacionc
 
Line A Del Tiempo
Line A Del TiempoLine A Del Tiempo
Line A Del Tiempo
 
Lineatiempo 090820223735 Phpapp01
Lineatiempo 090820223735 Phpapp01Lineatiempo 090820223735 Phpapp01
Lineatiempo 090820223735 Phpapp01
 
Lineatiempo computacion
Lineatiempo computacionLineatiempo computacion
Lineatiempo computacion
 
Historia y evolucion de la Computadora
Historia y evolucion de la ComputadoraHistoria y evolucion de la Computadora
Historia y evolucion de la Computadora
 
Las computadoras y sus generaciones
Las computadoras y sus generacionesLas computadoras y sus generaciones
Las computadoras y sus generaciones
 

Último

FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 

Último (20)

FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 

Iissto o riiaa!! dd laa comppuutttadooraahhh!

  • 1. Historia de las computadoras 1 La historiade la computadora La computadora u ordenador, no es un invento de alguien en particular, sino el resultado evolutivode ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales como la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y la programación. Antecedentes  El abaco quizáfue el primerdispositivomecánicode contabilidad que existió.Se hacalculadoque tuvoorigenhace al menos5000 añosy su efectividadhasoportadolapruebadel tiempo  La pascalina El inventor y pintor Leonardo Da Vencí (1452- 1519) trazó las ideas para una sumadora mecánica. Siglo y medio después, el filósofoy matemático francés Balicé Pascal (1623-1662) por fin inventó y construyóla primera sumadora mecánica. Se le llamo Pascalina y funcionaba como maquinaria a base de engranes y ruedas. A pesar de que Pascal fue enaltecido por toda Europadebido a sus logros, la Pascalina, resultó un desconsolador fallo financiero, pues para esos momentos, resultaba más costosa que la labor humana para los cálculos artiméticos. calculadoras subsecuentes, que c|ontaroncon logaritmos. Blaise Pascal inventa la Pascalina. Con esta máquina, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes.La Pas calina es una de las primeras calculadoras mecánicas, que funcionaba a base de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto.Fue inventada por Blaise Pascalen 1645, tras tres años de trabajo sobre la misma. Se fabricaron varias versiones y Pascalen persona construyóal menos cincuenta ejemplares. El primer uso de la Pas calina fue en la Hacienda francesa, debido a que Pascal diseñó la Pas calina para ayudar a su padre, que era contador en dicha entidad. Debido a ello la Pas calina estaba destinada básicamente a solucionar problemas de aritmética comercial. La Pas calina conoció un período de gloria en los años 1960, debido a que se usó de forma interna en la compañía IBM. Por aquellos tiempos era el único dispositivo que permitía efectuar muy rápidamente cálculosen numeración hexadecimal, lo que era necesario para la depuración de los programas. Se exponen varios ejemplares originales en Inglaterra, en el Museo de Artes y Oficios.  La primera calculadora mecánica fue diseñada por Wilhelm Schickard en Alemania. Llamado "ElReloj Calculador", la máquina incorporó los logaritmos de Napier, hacía rodar cilindros en un albergue grande. Se comisionóun Reloj Calculador para Johannes Kepler, el matemático famoso, pero fue destruido por el fuego antes de que se terminara. La primera calculadora de propósito general fue inventada por el matemático alemán Gottfriedvon Leibniz. El aparato era una
  • 2. Historia de las computadoras 2 partida de la Pas calina; mientras opera usa un cilindro de dientes (la rueda de Leibniz) en lugar de la serie de engranajes. Aunque el aparato podía ejecutar multiplicaciones y divisiones, padeció de problemas de fiabilidad que disminuyó su utilidad. El Jugador de Ajedrez Autómata, "ElTurco",fue inventado por el Barón Wolfgang vonKempelen, un noble húngaro. Pretendió ser una máquina pura, incluía un jugador de ajedrez "robótico",sin embargo fue una farsa, la cabina era una ilusión óptica bien planteada que permitía a un maestro del ajedrez esconderse en su interior y operar el maniquí, era una sensación dondequiera que iba pero se destruyó en un incendio en 1856. La primera calculadora de propósito general fue inventada por el matemático alemán Gottfried vonLeibniz. Elaparato era una partida de la Pas calina; mientras opera usa un cilindro de dientes (la rueda de Leibniz) en lugar de la serie de engranajes. Aunque el aparato podía ejecutar multiplicaciones y divisiones, padeció de problemas de fiabilidad que disminuyó su utilidad. El Jugador de Ajedrez Autómata, "ElTurco",fue inventado por el Barón Wolfgang vonKempelen, un noble húngaro. Pretendió ser una máquina pura, incluía un jugador de ajedrez "robótico",sin embargo fue una farsa, la cabina era una ilusión óptica bien planteada que permitía a un maestro del ajedrez esconderse en su interior y operar el maniquí, era una sensación dondequiera que iba pero se destruyó en un incendio en 1856.  La primera regla deslizante fue inventada por el matemático inglés William Oughtred. La regla deslizante (llamada "Círculos de Proporción") era un juego de discos rotatorios que se calibraron con los logaritmos de Napier. Se usó como uno de los primeros aparatos de la informática analógica. Su época de esplendor duró más o menos un siglo, el comprendido entre la segunda mitad del siglo XIX y el último cuarto del XX,hasta que a comienzosde 1970, calculadoras portátiles comenzaron a ser populares. Pascalina firmada por Pascal en 1652.generaciones Primera Generación (1951-1958) En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que conveinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conocecomo la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:  Usaban tubos al vacío para procesar información.  Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.  Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.  Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.  Se comenzóa utilizar el sistema binario para representar los datos. En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares).
  • 3. Historia de las computadoras 3 La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650,de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales. Segunda Generación (1958-1964) En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época comola serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban concinta perforadas y otras por medio de cableado en un tablero.  Usaban transistores para procesar información.  Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.  200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.  Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.  Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.  Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación comoCOBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.  Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráficoaéreo y simulaciones de propósito general.  La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".  Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.  Se comenzóa disminuir el tamaño de las computadoras. Tercera Generación (1964-1971) o  La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la
  • 4. Historia de las computadoras 4 tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador.  Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.  Se desarrollaron los "chips"para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.  Los circuitosintegrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información comocargas eléctricas.  Surge la multiprogramación.  Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.  Emerge la industria del "software".  Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.  Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.  Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor. Cuarta Generación (1971-1988) Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica,son circuitosintegrados de alta densidad y con una velocidadimpresionante. Las microcomputadoras conbase en estos circuitosson extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolucióninformática".  Se desarrolló el microprocesador.  Se colocanmás circuitosdentro de un "chip".  "LSI - Large Scale Integration circuit".  "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".  Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.  Un "chip"sencillo actualmente contiene la unidad de controly la unidad de aritmética/lógica. Eltercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".  Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.  Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.  Se desarrollan las supercomputadoras. Quinta Generación (1983 al presente) En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica,la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del softwarey los sistemas con que se
  • 5. Historia de las computadoras 5 manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de controlespecializados. Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", conlos objetivosexplícitos de producir máquinas coninnovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:  Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.  Se desarrollan las supercomputadoras. Inteligencia artificial: La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano usados en la solución de problemas a la computadora. Robótica: La robótica es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Unrobot es un sistema de computaciónhíbrido independiente que realiza actividades físicas y de cálculo.Están siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan responder de manera más efectivaa situaciones no estructuradas. Sistemas expertos: Un sistema experto es una aplicación de inteligencia artificialque usa una base de conocimientode la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas. Redes de comunicaciones: Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y computadoras se conocen comoredes de comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las interconexiones y todo el "software"que administra la transmisión. Componentes de una computadora
  • 6. Historia de las computadoras 6 Monitor El monitoropantallade computadora,esun dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados, o los gráficos del procesamiento de una computadora. Existen varios tipos de monitores: los de tubo de rayos catódicos (oCRT), los de pantalla de plasma (PDP),losde pantalla de cristal líquido (o LCD), de paneles de diodos orgánico de emisión de luz (OLED),oLáser-TV, entre otros... Teclado Un teclado de computadora esun periférico, físicoo virtual (por ejemplo teclados en pantalla o teclados táctiles), utilizado para la introducciónde órdenes y datos en una computadora. Tiene su origen en los teletipos y las máquinas de escribir eléctricas, que se utilizaron como los teclados de los primeros ordenadores y dispositivos de almacenamiento (grabadoras de cinta de papel y tarjetas perforadas). Aunque físicamente hay una miríada de formas, se suelen clasificar principalmente por la distribución de teclado de su zona alfanumérica, pues salvo casos muy especiales es común a todos los dispositivos y fabricantes (incluso para teclados árabes y japoneses). Ratón El mouse(delinglés, pronunciado [ˈmaʊs]) o ratón es un periférico de computadora de uso manual, utilizado como entrada o controlde datos. Se utiliza con una de las dos manos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flechaen el monitor. Anteriormente, la información del desplazamiento era transmitida gracias al movimiento de una bola debajo del ratón, la cual accionaba dos rodillos que correspondían a los ejes X e Y. Hoy,el puntero reaccionaa los movimientos debido a un rayo de luz que se refleja entre el ratón y la superficie en la que se encuentra. Cabe aclarar que un ratón ópticoapoyado en un espejo o sobre un barnizado por ejemplo es inutilizable, ya que la luz láser no desempeña su funcióncorrecta.La superficie a apoyar el ratón debe ser opaca, una superficie que no genere un reflejo, es recomendable el uso de alfombrillas.
  • 7. Historia de las computadoras 7 Impresora Una impresora es un periférico de computadora que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formatoelectrónico, imprimiendo en papel de lustre los datos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Muchas impresoras son usadas comoperiféricos, y están permanentemente unidas a la computadora por un cable. Otras impresoras, llamadas impresoras de red, tienen un interfaz de red interno (típicamente wireless o Ethernet), y que puede servir comoun dispositivo para imprimir en papel algún documento para cualquier usuario de la red. Hoy en día se comercializan impresoras multifuncionales que aparte de sus funciones de impresora funcionan simultáneamente como fotocopiadoray escáner, siendo éste tipo de impresoras las más recurrentes en el mercado. Escáner En informática, un escáner(del idioma inglés: scanner) es un periférico que se utiliza para convertir,mediante el uso de la luz, imágenes o cualquier otro impreso a formato digital. Actualmente vienen unificadas con las impresoras formando Multifunciones : Disco duro El disco duro es un sistema de grabación magnética digital, es donde en la mayoría de los casos reside el Sistema operativo de la computadora. En los discos duros se almacenan los datos del usuario. En él encontramos dentro de la carcasa una serie de platos metálicos apilados girando a gran
  • 8. Historia de las computadoras 8 velocidad. Sobre estos platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos. Una Unidad de estado sólido es un sistema de memoria no volátil. Están formados por varios chips de memoria NAND en su interior unidos a una controladoraque gestiona todos los datos que se transfieren. Tienen una gran tendencia a suceder definitivamente a los discos duros mecánicos por su gran velocidad y tenacidad. Al no estar formadas por discos en ninguna de sus maneras, no se pueden categorizar como tal, aunque erróneamente se tienda a ello. Altavoces Los altavoces se utilizan para escuchar los sonidos emitidos por el computador, tales comomúsica, sonidos de errores, conferencias, etc. Altavoces de las placas base: Las placas base suelen llevar un dispositivo que emite pitidos para indicar posibles errores o procesos. Hardware Hardware (pronunciaciónAFI: /ˈhɑːdˌwɛə/ó /ˈhɑɹdˌwɛɚ/) corresponde a todas las partes físicas y tangibles1 de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos;2 sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible que es llamado software.Eltérmino es propio del idioma inglés (literalmente traducido: partes blandas o suaves), su traducción al español no tiene un significado acorde, por tal motivose la ha adoptado tal cual es y suena; la Real Academia Española lo define como «Conjunto de los componentes que integran la parte material de una computadora».3 El término, aunque es lo más común, no necesariamente se aplica a una computadora tal comose la conoce,así por ejemplo, un robot también posee hardware (y software).4 5 La historia del hardware del computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Este hardware se puede clasificaren: básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo, y el complementario, el que realiza funciones específicas. Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (CPU), encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma visual o auditiva) a los datos procesados. La historia del hardware del computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Este hardware se puede
  • 9. Historia de las computadoras 9 clasificaren: básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo, y el complementario, el que realiza funciones específicas. Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (CPU), encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma visual o auditiva) a los datos procesados Software Se conocecomosoftware1 al equipamiento lógicoo soporte lógicode una computadora digital; comprende el conjuntode los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos del sistema, llamados hardware. Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, aplicaciones informáticas — comoel procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos— o el software de sistema —tal comoel sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionaradecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicosy el resto de las aplicaciones, proporcionando también una interfaz para el usuario—. Se clasifica en 2 partes: 1. SOFTWARE DE SISTEMAS 2. SOFWARE DE APLICACION 1. SOFTWARE DE SISTEMAS: Son aquellos programas que permiten la administración de la parte física o los recursos de la computadora, es la que interactúa entre el usuario y los componentes hardware del ordenador. Se clasifican el Sistemas Operativos Mono usuarios y Multiusuario. 2. SOFTWARE DE APLICACION:Son aquellos programas que nos ayudan a tareas especificas como edición de textos, imágenes, cálculos, etc. también conocidoscomo aplicaciones. Softwarede Uso General El softwarepara uso general ofrecela estructura para un gran número de aplicaciones empresariales, científicas y personales. El softwarede hoja de cálculo, de diseño asistido
  • 10. Historia de las computadoras 10 por computadoras (CAD),de procesamiento de texto, de manejo de Bases de Datos, pertenece a esta categoría. La mayoría de software para uso general se vende como paquete; es decir, consoftware y documentación orientada al usuario ( manuales de referencia, plantillas de teclado y demás ). Un Sistema operativo (SO)es un softwareque actúa de interfaz entre los dispositivos de hardware y los programas usados por el usuario para utilizar un computador.1 Es responsable de gestionar, coordinar las actividades y llevar a cabo el intercambio de los recursos y actúa comoestación para las aplicaciones que se ejecutan en la máquina. Nótese que es un error común muy extendido denominar al conjunto completo de herramientas sistema operativo, pues este, es sólo el núcleo y no necesita de entorno operador para estar operativo y funcional.2 3 Uno de los más prominentes ejemplos de esta diferencia, es el SO Linux,4 el cual junto a las herramientas GNU,forman las llamadas distribuciones Linux. Este error de precisión, se debe a la modernización de la informática llevada a cabo a finales de los 80, cuando la filosofía de estructura básica de funcionamiento de los grandes computadores5 se rediseñó a finde llevarla a los hogares y facilitarsu uso, cambiando el conceptode computador multiusuario, (muchos usuarios al mismo tiempo) por un sistema mono usuario (únicamente un usuario al mismo tiempo) más sencillo de gestionar. 6fueron bautizados con el sobrenombre de Video Toasters porsu capacidad para la Edición de vídeo en entorno multitarea round robín, con gestión de miles de colores e interfaces intuitivos para diseño en 3D conprogramas comoImagine9 o Scala multimedia, entre muchos otros.)10 Uno de los propósitos de un sistema operativocomo programa estación principal, consiste en gestionar los recursos de localizacióny protecciónde accesodel hardware, hecho que alivia a los programadores de aplicaciones de tener que tratar conestos detalles. Se encuentran en la mayoría de los aparatos electrónicosque utilizan microprocesadores para funcionar. (Teléfonosmóviles, reproductores de DVD, computadoras, radios, etc.) Parte de la infraestructura de la Word Wide Web está compuesta por el Sistema Operativo de Internet, creado por Cisco Systems para gestionar equipos de interconexión como los conmutadores y los enrutadores.11
  • 11. Historia de las computadoras 11