SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
PEMBUDAYAAN ICT DI
   SEKOLAH KEBANGSAAN
    KABOGAN, SEMPORNA


~PENGGUNAAN PERIBAHASA
          DALAM
   PERBUALAN SEHARIAN~

    DISEDIAKAN OLEH,
   AMSINAH BINTI LISANI
PERIBAHASA
~SEDIKIT PENGENALAN~
   Orang Melayu amat terkenal dengan budaya berbahasa
    dan mempunyai sikap yang sopan dalam perhubungan
    sesama masyarakat.
   Budaya yang baik ini bukan sahaja ditunjukkan melalui
    sikap perilaku seharian malahan dalam komunikasi
    juga.
   Peribahasa seperti yang yang didifinisikan oleh pendeta
    Za‟ba ialah segala susun cakap yang pendek yang telah
    melekat di mulut orang ramai semenjak beberapa lama.
   Ayat yang sebab sedap dan bijak perkataan, luas dan
    benar tujuannya, dipakai akan dia jadi sebutan oleh
    orang sebagai bandingan, teladan dan pengajaran
FUNGSI PERIBAHASA DALAM MASYARAKAT
KITA

Mewujudkan    keseronokan dalam
 pergaulan
Memberi   nasihat

Menyindir   dengan sopan

Menyatakan    pendirian yang tegas
MEWUJUDKAN KESERONOKAN DALAM
PERGAULAN

 Peribahasa   boleh mewujudkan
  kerseonokan dalam pergaulan bagi
  menmbulkan rasa gembira dan selesa
  semasa bergaul.
 Beberapa peribahasa atau perumpamaan
  yang boleh digunakan dalam pergaulan
  untuk tujuan menimbulkan keseronokan.
  Ianya timbul apabila ada pujian yang ikhlas
  dan jujur di antara individu yang terlibat.
MEWUJUDKAN KESERONOKAN DALAM
PERGAULAN ~ CONTOH PENGGUNAAN

   “Amir suara kamu merdu bagai bulu perindu”.
    Perumpamaan ini bermaksud pujian yang berkias
    dengan bahasa yang lebih lembut dan
    menyeronokan.

   “Walaupun kelihatan rendah, Hazwan tetap jadi
    ayam tambatan pasukan hoki sekolah”.
    Perumpamaan ini bermaksud pujian walaupun ayat
    dihadapan kelihatan agak sedikit kasar.
MEMBERI NASIHAT
 Perumpamaan     juga boleh digunakan dalam
  memberikan nasihat.
 Bertujuan untuk menyedarkan seseorang
  dengan membandingkan perbuatannya
  dengan sesuatu benda.
 Peribahasa banyak teguran, nasihat, dan
  sindiran dapat disampaikan tanpa
  menimbulkan rasa marah atau kecil hati
  pada orang lain.
MEMBERI NASIHAT ~ CONTOH
 Perumpamaan “kalau menasihatkan kanak-kanak
  biarlah bermula dari mereka kecil, bak kata pepatah
  melentur buluh dari rebungnya”.
 Perbandingkan benda konkrit dalam peribahasa
  tersebut iaitu „rebung‟ dengan „kanak-kanak‟ .
  Bermaksud memberi nasihat yang terbaik kepada
  anak-anak sejak mereka kecil kerana mereka lebih
  mudah dinasihati pada waktu umur yang muda.
MENYINDIR DENGAN SOPAN
 Perumpamaan juga boleh digunakan untuk
  menyindir dengan sopan.
 Menyindir dengan sopan bertujuan untuk menegur
  seseorang dengan bahasa yang bertapis supaya
  tidak keterlaluan tetapi memberikan mesej yang
  tajam.
 Menyindir dengan sopan menandakan seseorang
  itu bijak menggunakan bahasa supaya mesej yang
  disampaikan berkesan dan orang yang
  mendengarnya dapat memperbetulkan
  kesilapannya.
MENYINDIR DENGAN SOPAN ~ CONTOH
 Perumpamaan yang sederhana dan bersifat
  praktikal boleh digunakan supaya maksudnya
  betul-betul sampai kepada penerima.
 “Akmal kamu tidak akan dapat kahwin sekiranya
  terus duduk diam seperti Mat Jenin, pergilah
  bekerja”. Sindiran seperti ini boleh menyedarkan
  seseorang supaya bertindak untuk mendapatkan
  keinginannya.
MENYATAKAN PENDIRIAN YANG TEGAS
 Perumpamaan juga boleh digunakan untuk
  menyatakan pendirian yang tegas dengan
  menggunakan pemilihan kata dan kiasan yang
  memberi kesan yang sangat mendalam.
 Kadangkala kita mahu menyatakan pendirian
  dengan menggunakan kata putus yang biasa
  diungkapkan, namun kata putus ini lebih jelas dan
  tegas sekiranya disertakan dengan perumpamaan.
MENYATAKAN PENDIRIAN YANG TEGAS
 Perumpamaan “seperti berkerat rotan berpatah
  arang” yang bermaksud memutuskan tali
  persahabatan atau persaudaraan dengan niat tidak
  mahu menyambungkannya semula.
 Perumpamaan yang dibayangkan dengan kiasan
  berkarat rotan dan berpatah arang cukup jelas
  bahawa pendirian yang dibuat itu adalah sungguh-
  sungguh dan tegas.
PERIBAHASA LAIN
Peribahasa                     Maksud
Seperti anak muda jolong       keghairahan seseorang untuk
berkeris                       menggunakan sesuatu yang
                               baharu diperolehinya
Seperti kacang lupakan kulit   orang yang tidak tahu
                               mengenang budi
Seperti gendang kosong         banyak bercakap dan berlagak
                               pandai, tetapi sebenarnya
                               pengetahuannya sedikit sahaja
                               atau tiada langsung
Seperti durian dengan timun,   orang yang lemah dan tidak
menggolek binasa, kena         berupaya hendak menentang
golekpun binasa                orang yang kuat dan berkuasa
KESIMPULAN
   Secara keseluruhannya, peranan perumpamaan
    yang sangat jelas dalam mendidik masyarakat.
   Perumpamaan yang tergolong dalam peribahasa
 perlu dipraktikkan supaya tidak hilang ditelan zaman
 kerana perumpamaan merupakan khazanah bahasa
     yang tidak ternilai harganya. Generasi baharu
khususnya pelajar perlu sedar bahawa perumpamaan
   bukanlah kata-kata yang biasa tetapi merupakan
      ketertinggian permikiran.baka kata pepatah
          Melentur buluh biar dari rebungnya .
RUJUKAN
 http://yunimaha5-
  lestaribestari.blogspot.com/2011/03/peranan-
  peribahasa.html
 http://ms.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Peribahasa

 http://ms.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Peribahasa

 Mohd Yusod Mustafa, Mestika Bahasa, DBP (1965)

 Awang Sariyan (Pengantar), Titian Bahasa, Mohd
  Adnan Mohd Ariffin, DBP (1992)
THANK YOU

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014
Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014
Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014
Unigine Corp.
 
Auteur study 2
Auteur study 2Auteur study 2
Auteur study 2
06tomasymm
 
Didacktiek presentatie1
Didacktiek presentatie1Didacktiek presentatie1
Didacktiek presentatie1
Glen Declerck
 
Rbs juli-augustus 2015
Rbs juli-augustus 2015Rbs juli-augustus 2015
Rbs juli-augustus 2015
Rbs Jabbeke
 
презентация сети отелей May 2013
презентация сети отелей May 2013презентация сети отелей May 2013
презентация сети отелей May 2013
Semenovamaria
 
результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)
результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)
результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)
oznob
 

Destaque (20)

Jocs amb pilotes
Jocs amb pilotesJocs amb pilotes
Jocs amb pilotes
 
Aadarsh talking pen_BizDom_2ndnov2012
Aadarsh talking pen_BizDom_2ndnov2012Aadarsh talking pen_BizDom_2ndnov2012
Aadarsh talking pen_BizDom_2ndnov2012
 
Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014
Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014
Коротенько про веб-тесты. Екатерина Попова. Debug time#2 2014
 
Catálogo de Productos
Catálogo de ProductosCatálogo de Productos
Catálogo de Productos
 
Oc201506学科説明(公開用)
Oc201506学科説明(公開用)Oc201506学科説明(公開用)
Oc201506学科説明(公開用)
 
Bh europe-01-grossman
Bh europe-01-grossmanBh europe-01-grossman
Bh europe-01-grossman
 
Local Removalists
Local RemovalistsLocal Removalists
Local Removalists
 
Геймификация - играя делаем игры. Наталья Оглоблина. Unigine Open Air 2013
Геймификация - играя делаем игры. Наталья Оглоблина. Unigine Open Air 2013Геймификация - играя делаем игры. Наталья Оглоблина. Unigine Open Air 2013
Геймификация - играя делаем игры. Наталья Оглоблина. Unigine Open Air 2013
 
HealthCare Reform Roadmap
HealthCare Reform RoadmapHealthCare Reform Roadmap
HealthCare Reform Roadmap
 
Overview - Meters Data Analytic
Overview  - Meters Data Analytic  Overview  - Meters Data Analytic
Overview - Meters Data Analytic
 
Rap presentación
Rap presentaciónRap presentación
Rap presentación
 
Visual resume gerald
Visual resume geraldVisual resume gerald
Visual resume gerald
 
Auteur study 2
Auteur study 2Auteur study 2
Auteur study 2
 
Didacktiek presentatie1
Didacktiek presentatie1Didacktiek presentatie1
Didacktiek presentatie1
 
Rbs juli-augustus 2015
Rbs juli-augustus 2015Rbs juli-augustus 2015
Rbs juli-augustus 2015
 
2016 10-30-32ste rbs-tocht
2016 10-30-32ste rbs-tocht2016 10-30-32ste rbs-tocht
2016 10-30-32ste rbs-tocht
 
презентация сети отелей May 2013
презентация сети отелей May 2013презентация сети отелей May 2013
презентация сети отелей May 2013
 
1CT 10 commandments of funding 2013
1CT  10 commandments of funding 20131CT  10 commandments of funding 2013
1CT 10 commandments of funding 2013
 
Đến một lúc
Đến một lúcĐến một lúc
Đến một lúc
 
результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)
результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)
результаты диагностики знаний обучающихся (апрель 2012 г.)
 

Semelhante a Pembudayaan ICT Di SK. Kabogan

Krb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507 soalan a
Krb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507  soalan aKrb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507  soalan a
Krb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507 soalan a
SK Seri Tawai
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
fazri Rahim
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
fazri Rahim
 
Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1
Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1
Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1
Mal_Pisces
 
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan sharJelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Sharmilah Mimi
 
Assinhnment bmm 3114
Assinhnment bmm 3114Assinhnment bmm 3114
Assinhnment bmm 3114
Shila Daly
 
Peribahasa
PeribahasaPeribahasa
Peribahasa
Rynna
 

Semelhante a Pembudayaan ICT Di SK. Kabogan (20)

Peribahasa
PeribahasaPeribahasa
Peribahasa
 
Krb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507 soalan a
Krb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507  soalan aKrb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507  soalan a
Krb 3033 khairiah binti abdul kadir d20121061507 soalan a
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
 
PPT Kelompok 1 OK.pdf
PPT Kelompok 1 OK.pdfPPT Kelompok 1 OK.pdf
PPT Kelompok 1 OK.pdf
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
 
Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1
Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1
Peribahasa3t 110725224712-phpapp02-1
 
Modul dasar partisipasi
Modul dasar partisipasiModul dasar partisipasi
Modul dasar partisipasi
 
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan sharJelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
 
Assinhnment bmm 3114
Assinhnment bmm 3114Assinhnment bmm 3114
Assinhnment bmm 3114
 
Aku bisa bahasa indonesia kelas 1 - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia kelas 1  - yeti nurhayatiAku bisa bahasa indonesia kelas 1  - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia kelas 1 - yeti nurhayati
 
Bahasa Indonesia Kelas 1
Bahasa Indonesia Kelas 1Bahasa Indonesia Kelas 1
Bahasa Indonesia Kelas 1
 
PAC PT
PAC PTPAC PT
PAC PT
 
مهارة الكلام
مهارة الكلام مهارة الكلام
مهارة الكلام
 
Kesantunan berbahasa (1)
Kesantunan berbahasa (1)Kesantunan berbahasa (1)
Kesantunan berbahasa (1)
 
Nathania Faustine M PPT TEKS CERAMAH.pptx
Nathania Faustine M PPT TEKS CERAMAH.pptxNathania Faustine M PPT TEKS CERAMAH.pptx
Nathania Faustine M PPT TEKS CERAMAH.pptx
 
Peribahasa
PeribahasaPeribahasa
Peribahasa
 
Bahasa indonesia di kalangan remaja
Bahasa indonesia di kalangan remajaBahasa indonesia di kalangan remaja
Bahasa indonesia di kalangan remaja
 
Bahan bmm 3111
Bahan bmm 3111Bahan bmm 3111
Bahan bmm 3111
 
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdfPenyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
 
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi AwalPerkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
 

Último

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 

Último (20)

Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Pembudayaan ICT Di SK. Kabogan

  • 1. PEMBUDAYAAN ICT DI SEKOLAH KEBANGSAAN KABOGAN, SEMPORNA ~PENGGUNAAN PERIBAHASA DALAM PERBUALAN SEHARIAN~ DISEDIAKAN OLEH, AMSINAH BINTI LISANI
  • 2. PERIBAHASA ~SEDIKIT PENGENALAN~  Orang Melayu amat terkenal dengan budaya berbahasa dan mempunyai sikap yang sopan dalam perhubungan sesama masyarakat.  Budaya yang baik ini bukan sahaja ditunjukkan melalui sikap perilaku seharian malahan dalam komunikasi juga.  Peribahasa seperti yang yang didifinisikan oleh pendeta Za‟ba ialah segala susun cakap yang pendek yang telah melekat di mulut orang ramai semenjak beberapa lama.  Ayat yang sebab sedap dan bijak perkataan, luas dan benar tujuannya, dipakai akan dia jadi sebutan oleh orang sebagai bandingan, teladan dan pengajaran
  • 3. FUNGSI PERIBAHASA DALAM MASYARAKAT KITA Mewujudkan keseronokan dalam pergaulan Memberi nasihat Menyindir dengan sopan Menyatakan pendirian yang tegas
  • 4. MEWUJUDKAN KESERONOKAN DALAM PERGAULAN  Peribahasa boleh mewujudkan kerseonokan dalam pergaulan bagi menmbulkan rasa gembira dan selesa semasa bergaul.  Beberapa peribahasa atau perumpamaan yang boleh digunakan dalam pergaulan untuk tujuan menimbulkan keseronokan. Ianya timbul apabila ada pujian yang ikhlas dan jujur di antara individu yang terlibat.
  • 5. MEWUJUDKAN KESERONOKAN DALAM PERGAULAN ~ CONTOH PENGGUNAAN  “Amir suara kamu merdu bagai bulu perindu”. Perumpamaan ini bermaksud pujian yang berkias dengan bahasa yang lebih lembut dan menyeronokan.  “Walaupun kelihatan rendah, Hazwan tetap jadi ayam tambatan pasukan hoki sekolah”. Perumpamaan ini bermaksud pujian walaupun ayat dihadapan kelihatan agak sedikit kasar.
  • 6. MEMBERI NASIHAT  Perumpamaan juga boleh digunakan dalam memberikan nasihat.  Bertujuan untuk menyedarkan seseorang dengan membandingkan perbuatannya dengan sesuatu benda.  Peribahasa banyak teguran, nasihat, dan sindiran dapat disampaikan tanpa menimbulkan rasa marah atau kecil hati pada orang lain.
  • 7. MEMBERI NASIHAT ~ CONTOH  Perumpamaan “kalau menasihatkan kanak-kanak biarlah bermula dari mereka kecil, bak kata pepatah melentur buluh dari rebungnya”.  Perbandingkan benda konkrit dalam peribahasa tersebut iaitu „rebung‟ dengan „kanak-kanak‟ . Bermaksud memberi nasihat yang terbaik kepada anak-anak sejak mereka kecil kerana mereka lebih mudah dinasihati pada waktu umur yang muda.
  • 8. MENYINDIR DENGAN SOPAN  Perumpamaan juga boleh digunakan untuk menyindir dengan sopan.  Menyindir dengan sopan bertujuan untuk menegur seseorang dengan bahasa yang bertapis supaya tidak keterlaluan tetapi memberikan mesej yang tajam.  Menyindir dengan sopan menandakan seseorang itu bijak menggunakan bahasa supaya mesej yang disampaikan berkesan dan orang yang mendengarnya dapat memperbetulkan kesilapannya.
  • 9. MENYINDIR DENGAN SOPAN ~ CONTOH  Perumpamaan yang sederhana dan bersifat praktikal boleh digunakan supaya maksudnya betul-betul sampai kepada penerima.  “Akmal kamu tidak akan dapat kahwin sekiranya terus duduk diam seperti Mat Jenin, pergilah bekerja”. Sindiran seperti ini boleh menyedarkan seseorang supaya bertindak untuk mendapatkan keinginannya.
  • 10. MENYATAKAN PENDIRIAN YANG TEGAS  Perumpamaan juga boleh digunakan untuk menyatakan pendirian yang tegas dengan menggunakan pemilihan kata dan kiasan yang memberi kesan yang sangat mendalam.  Kadangkala kita mahu menyatakan pendirian dengan menggunakan kata putus yang biasa diungkapkan, namun kata putus ini lebih jelas dan tegas sekiranya disertakan dengan perumpamaan.
  • 11. MENYATAKAN PENDIRIAN YANG TEGAS  Perumpamaan “seperti berkerat rotan berpatah arang” yang bermaksud memutuskan tali persahabatan atau persaudaraan dengan niat tidak mahu menyambungkannya semula.  Perumpamaan yang dibayangkan dengan kiasan berkarat rotan dan berpatah arang cukup jelas bahawa pendirian yang dibuat itu adalah sungguh- sungguh dan tegas.
  • 12. PERIBAHASA LAIN Peribahasa Maksud Seperti anak muda jolong keghairahan seseorang untuk berkeris menggunakan sesuatu yang baharu diperolehinya Seperti kacang lupakan kulit orang yang tidak tahu mengenang budi Seperti gendang kosong banyak bercakap dan berlagak pandai, tetapi sebenarnya pengetahuannya sedikit sahaja atau tiada langsung Seperti durian dengan timun, orang yang lemah dan tidak menggolek binasa, kena berupaya hendak menentang golekpun binasa orang yang kuat dan berkuasa
  • 13. KESIMPULAN Secara keseluruhannya, peranan perumpamaan yang sangat jelas dalam mendidik masyarakat. Perumpamaan yang tergolong dalam peribahasa perlu dipraktikkan supaya tidak hilang ditelan zaman kerana perumpamaan merupakan khazanah bahasa yang tidak ternilai harganya. Generasi baharu khususnya pelajar perlu sedar bahawa perumpamaan bukanlah kata-kata yang biasa tetapi merupakan ketertinggian permikiran.baka kata pepatah Melentur buluh biar dari rebungnya .
  • 14. RUJUKAN  http://yunimaha5- lestaribestari.blogspot.com/2011/03/peranan- peribahasa.html  http://ms.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Peribahasa  http://ms.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Peribahasa  Mohd Yusod Mustafa, Mestika Bahasa, DBP (1965)  Awang Sariyan (Pengantar), Titian Bahasa, Mohd Adnan Mohd Ariffin, DBP (1992)