SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
‫רותם ברקאי , סקאיי עבוד , גיא שקד , רון מכותר ,‬
                     ‫מור יעבץ , גיטל רוקח ועדן ריאז‬
‫رون موكبر, روتم برقاي , جاي شقد , عدن رياز , جيتال‬
                    ‫روقح, مور ياعبتس , سكاي عبودي‬
‫נכתב במסגרת מודולת "סיפור‬
             ‫משותף"‬
  ‫קדם ניסוי: "בית ספר דיאלקטי‬
            ‫השראתי"‬
    ‫חטיבת הראשונים גני תקוה‬
‫בשיתוף עם חטיבת ביניים ב' ע"ש‬
       ‫צוילח מנסור טירה‬
‫ותכנית הכשרת מצויינים להוראה –‬
   ‫המכללה האקדמית בית ברל‬
     ‫תודה ל: עתאמנה סמאח‬
  ‫מהמכללה האקדמית בית ברל‬
‫דני הוא ילד נחמד‬

     ‫הוא לא גבוה, לא גמד‬

      ‫יש לו עיניים חומות‬

            ‫נמשים וגומות‬

‫-داني المحبوب ليس بالطويل‬

               ‫ول بالقصير‬

    ‫عيناه عسلية ووجهه ملئ‬

             ‫بالنمش البني‬
‫יום אחד בשיעור האחרון‬

                ‫החלה לספר המורה ללשון‬

          ‫על ילד חדש שמגיע ביום ראשון.‬

        ‫היא סיפרה שהילד בא מארץ זרה,‬

                ‫ושהשפה שלו קצת מוזרה‬

‫-في احدى اليام تحدثت المعلمة عن ولد جديد‬

                  ‫سينضم للصف عما قريب‬
‫כשדני הגיע הביתה,‬

        ‫היה מאוד נרגש לקראת הילד החדש‬

‫عاد داني لبيته منفعل بلقاء الولد الجديد متحمسا‬
‫בערב, כשדני הלך לישון‬

      ‫הוא חלם על מה שאמרה המורה ללשון‬

‫عندما داني نام راى ما قالته المعلمة في المنام ‬
‫בחלומו של דני הגיע הילד הזר‬

                                                        ‫והוא היה קצת מוזר‬

                                                     ‫שפתו לא הייתה מובנת‬

                                                    ‫כי הוא בא מארץ אחרת‬

                                                ‫הוא התלבש בצורה מצחיקה‬

                                                   ‫משום שבא מארץ רחוקה.‬

                                                      ‫שיערו היה חום וארוך‬
  ‫راى في حلمه الولد الجديد ولكنه  بدى غريب ‬
                                                    ‫והוא היה רזה כמו שרוך‬
‫لغته لم تكن مفهومة وكان يرتدي ملبس غريبة‬
                                                      ‫כולם חשבו שהוא אחר‬
                      ‫لنه جاء من بلد بعيدة‬
                                              ‫בגלל שלא הצליח למצוא לו חבר‬
 ‫جسمه نحيل وشعره بني وطويل اعتقد الجميع‬
                                                ‫צבע עורו היה צהוב כמו שמש‬
‫انه مختلف لنه بايجاد صديق? لم يستطع بشرته‬
                                                        ‫ועל אפו היה לו נמש‬
 ‫ذهبية كالشمس وعلى انفه الكثير من النمش ‬
‫הילד פנה לדני ואמר‬

             ‫איכס ! אתה דומה לעכבר‬

                    ‫דני עמד ולא הגיב‬

               ‫כי הוא לא רצה להעליב‬

‫-توجه الولد نحو داني متعجرفا وقال تبدو‬

  ‫لي كالفار لم يحب داني ان يهين احدا ‬
‫ב8 בבוקר דני התעורר‬

                            ‫והתרגש לקראת בואו של הילד האחר‬

‫-استيقظ داني في السابعة صباحا منفعل ولملقاة الولد الجديد متلهفا ‬
‫דני בא לכיתה מוקדם‬

       ‫והתחיל לספר לכולם‬

   ‫אתם לא מבינים מה קרה‬

‫חלמתי על הילד חלום נורא !‬


‫وصل داني الصف مبكرا وقال‬

                 ‫لصدقائه: ‬

‫انتم ل تعرفون ما جرى وسرد‬

‫لصدقائه ما في المنام قد راى‬
‫לאחר שסיפר לחבריו על החלום‬

                     ‫נכנסה המורה ואמרה שלום‬

  ‫המורה הציגה את הילד החדש שהיה קצת נרגש‬

‫دخلت المعلمة الصف مع الولد الجديد وعرفته للجميع ‬
‫כל הכיתה חשבה שהוא מוזר‬

                                                            ‫אבל הוא בכלל לא נראה כמו חייזר‬

                                                                 ‫היה לו שיער חום וגובה בסדר‬

                                                                          ‫על גופו לבש סוודר‬

                                                                 ‫המורה אמרה שקוראים לו לין‬
       ‫اعتقد الطلب بانه غريب ولكنه لم يختلف عن الجميع ‬
                                                                             ‫ושהוא בא מסין‬
     ‫شعره بني وليس قصير ول طويل ويلبس معطف جمي‬
                                                             ‫דני גילה שהוא לא מה שהוא חשב‬
          ‫قالت المعلمة ان اسمه لين وجاء من بلد الصين ‬
                                                                         ‫ושינה את דעתו עליו‬
‫-اكتشف داني ان الولد الجديد ليس ما راه في المنام انما ولد‬
                                                            ‫)דף בלי תמונה ומולו דף עם תמונה(‬
                                     ‫عادي بسيط الكلم .‬
‫תקציר:‬
‫בספר זה מדובר על ילד ושמו דני, יום אחד דני מגיע לבית הספר‬
                 ‫ושומע מהמורה שמגיע תלמיד חדש לכיתה.‬
 ‫המורה אמרה שהתלמיד בא ממקום אחר, ומרגע זה דני מתחיל‬
                                ‫לתאר בראשו איך הילד יראה.‬
                   ‫האם תיאורו של דני יהיה נכון? או שגוי? .‬

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1Victor Montes
 
110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)
110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)
110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)CaribbeanBasinNewFrontier
 
Tenures of jurists by waqas balouch
Tenures of jurists  by waqas balouchTenures of jurists  by waqas balouch
Tenures of jurists by waqas balouchWaqas A.K Balouch
 
Trusted Cloud Storage Tech Talk
Trusted Cloud Storage Tech TalkTrusted Cloud Storage Tech Talk
Trusted Cloud Storage Tech TalkVictor Costan
 
History of united state of america By waqas balouch
History of united state of america By waqas balouch History of united state of america By waqas balouch
History of united state of america By waqas balouch Waqas A.K Balouch
 
Presentation on historical background of equity by waqas balouch
Presentation on historical background of  equity by waqas balouchPresentation on historical background of  equity by waqas balouch
Presentation on historical background of equity by waqas balouchWaqas A.K Balouch
 
SARMA Education Survey 2009
SARMA Education Survey 2009SARMA Education Survey 2009
SARMA Education Survey 2009ejopeck
 
Essential of valid contrat by waqas balouch
Essential of valid contrat by waqas balouchEssential of valid contrat by waqas balouch
Essential of valid contrat by waqas balouchWaqas A.K Balouch
 
kinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouch
kinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouchkinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouch
kinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouchWaqas A.K Balouch
 

Destaque (11)

Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1
 
Resin on Rails
Resin on RailsResin on Rails
Resin on Rails
 
110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)
110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)
110429 missoni nevis-design_proposal-attachments (1)
 
Tenures of jurists by waqas balouch
Tenures of jurists  by waqas balouchTenures of jurists  by waqas balouch
Tenures of jurists by waqas balouch
 
Trusted Cloud Storage Tech Talk
Trusted Cloud Storage Tech TalkTrusted Cloud Storage Tech Talk
Trusted Cloud Storage Tech Talk
 
History of united state of america By waqas balouch
History of united state of america By waqas balouch History of united state of america By waqas balouch
History of united state of america By waqas balouch
 
Presentation on historical background of equity by waqas balouch
Presentation on historical background of  equity by waqas balouchPresentation on historical background of  equity by waqas balouch
Presentation on historical background of equity by waqas balouch
 
SARMA Education Survey 2009
SARMA Education Survey 2009SARMA Education Survey 2009
SARMA Education Survey 2009
 
Essential of valid contrat by waqas balouch
Essential of valid contrat by waqas balouchEssential of valid contrat by waqas balouch
Essential of valid contrat by waqas balouch
 
kinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouch
kinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouchkinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouch
kinds of compay under Companies Ordinance, XLVII of 1984 by waqas balouch
 
Presentation on Tetra Pak
Presentation on Tetra PakPresentation on Tetra Pak
Presentation on Tetra Pak
 

דני

  • 1. ‫רותם ברקאי , סקאיי עבוד , גיא שקד , רון מכותר ,‬ ‫מור יעבץ , גיטל רוקח ועדן ריאז‬ ‫رون موكبر, روتم برقاي , جاي شقد , عدن رياز , جيتال‬ ‫روقح, مور ياعبتس , سكاي عبودي‬
  • 2. ‫נכתב במסגרת מודולת "סיפור‬ ‫משותף"‬ ‫קדם ניסוי: "בית ספר דיאלקטי‬ ‫השראתי"‬ ‫חטיבת הראשונים גני תקוה‬ ‫בשיתוף עם חטיבת ביניים ב' ע"ש‬ ‫צוילח מנסור טירה‬ ‫ותכנית הכשרת מצויינים להוראה –‬ ‫המכללה האקדמית בית ברל‬ ‫תודה ל: עתאמנה סמאח‬ ‫מהמכללה האקדמית בית ברל‬
  • 3. ‫דני הוא ילד נחמד‬ ‫הוא לא גבוה, לא גמד‬ ‫יש לו עיניים חומות‬ ‫נמשים וגומות‬ ‫-داني المحبوب ليس بالطويل‬ ‫ول بالقصير‬ ‫عيناه عسلية ووجهه ملئ‬ ‫بالنمش البني‬
  • 4. ‫יום אחד בשיעור האחרון‬ ‫החלה לספר המורה ללשון‬ ‫על ילד חדש שמגיע ביום ראשון.‬ ‫היא סיפרה שהילד בא מארץ זרה,‬ ‫ושהשפה שלו קצת מוזרה‬ ‫-في احدى اليام تحدثت المعلمة عن ولد جديد‬ ‫سينضم للصف عما قريب‬
  • 5. ‫כשדני הגיע הביתה,‬ ‫היה מאוד נרגש לקראת הילד החדש‬ ‫عاد داني لبيته منفعل بلقاء الولد الجديد متحمسا‬
  • 6. ‫בערב, כשדני הלך לישון‬ ‫הוא חלם על מה שאמרה המורה ללשון‬ ‫عندما داني نام راى ما قالته المعلمة في المنام ‬
  • 7. ‫בחלומו של דני הגיע הילד הזר‬ ‫והוא היה קצת מוזר‬ ‫שפתו לא הייתה מובנת‬ ‫כי הוא בא מארץ אחרת‬ ‫הוא התלבש בצורה מצחיקה‬ ‫משום שבא מארץ רחוקה.‬ ‫שיערו היה חום וארוך‬ ‫راى في حلمه الولد الجديد ولكنه  بدى غريب ‬ ‫והוא היה רזה כמו שרוך‬ ‫لغته لم تكن مفهومة وكان يرتدي ملبس غريبة‬ ‫כולם חשבו שהוא אחר‬ ‫لنه جاء من بلد بعيدة‬ ‫בגלל שלא הצליח למצוא לו חבר‬ ‫جسمه نحيل وشعره بني وطويل اعتقد الجميع‬ ‫צבע עורו היה צהוב כמו שמש‬ ‫انه مختلف لنه بايجاد صديق? لم يستطع بشرته‬ ‫ועל אפו היה לו נמש‬ ‫ذهبية كالشمس وعلى انفه الكثير من النمش ‬
  • 8. ‫הילד פנה לדני ואמר‬ ‫איכס ! אתה דומה לעכבר‬ ‫דני עמד ולא הגיב‬ ‫כי הוא לא רצה להעליב‬ ‫-توجه الولد نحو داني متعجرفا وقال تبدو‬ ‫لي كالفار لم يحب داني ان يهين احدا ‬
  • 9. ‫ב8 בבוקר דני התעורר‬ ‫והתרגש לקראת בואו של הילד האחר‬ ‫-استيقظ داني في السابعة صباحا منفعل ولملقاة الولد الجديد متلهفا ‬
  • 10. ‫דני בא לכיתה מוקדם‬ ‫והתחיל לספר לכולם‬ ‫אתם לא מבינים מה קרה‬ ‫חלמתי על הילד חלום נורא !‬ ‫وصل داني الصف مبكرا وقال‬ ‫لصدقائه: ‬ ‫انتم ل تعرفون ما جرى وسرد‬ ‫لصدقائه ما في المنام قد راى‬
  • 11. ‫לאחר שסיפר לחבריו על החלום‬ ‫נכנסה המורה ואמרה שלום‬ ‫המורה הציגה את הילד החדש שהיה קצת נרגש‬ ‫دخلت المعلمة الصف مع الولد الجديد وعرفته للجميع ‬
  • 12. ‫כל הכיתה חשבה שהוא מוזר‬ ‫אבל הוא בכלל לא נראה כמו חייזר‬ ‫היה לו שיער חום וגובה בסדר‬ ‫על גופו לבש סוודר‬ ‫המורה אמרה שקוראים לו לין‬ ‫اعتقد الطلب بانه غريب ولكنه لم يختلف عن الجميع ‬ ‫ושהוא בא מסין‬ ‫شعره بني وليس قصير ول طويل ويلبس معطف جمي‬ ‫דני גילה שהוא לא מה שהוא חשב‬ ‫قالت المعلمة ان اسمه لين وجاء من بلد الصين ‬ ‫ושינה את דעתו עליו‬ ‫-اكتشف داني ان الولد الجديد ليس ما راه في المنام انما ولد‬ ‫)דף בלי תמונה ומולו דף עם תמונה(‬ ‫عادي بسيط الكلم .‬
  • 13.
  • 14. ‫תקציר:‬ ‫בספר זה מדובר על ילד ושמו דני, יום אחד דני מגיע לבית הספר‬ ‫ושומע מהמורה שמגיע תלמיד חדש לכיתה.‬ ‫המורה אמרה שהתלמיד בא ממקום אחר, ומרגע זה דני מתחיל‬ ‫לתאר בראשו איך הילד יראה.‬ ‫האם תיאורו של דני יהיה נכון? או שגוי? .‬