El documento habla sobre las adaptaciones curriculares necesarias para trabajar en una escuela inclusiva. Explica que una escuela inclusiva permite compartir el aula y recibir apoyo de otros, además de replantear el rol docente para garantizar la adquisición de competencias necesarias para todos los estudiantes, reconociendo sus diferencias.
2. ATENCION A LA DIVERSIDAD NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: SON AQUELLAS QUE NO PUEDEN SER RESUELTAS A TRAVES DE LOS MEDIOS Y RECURSOS QUE HABITUALMENTE SE UTILIZAN
9. TRABAJAR CON N.E.E COMPARTIR EL AULA RECIBIR APOYO DEL OTRO. SER OTRO SIGNIFICATIVO. REPLANTEAR EL ROL DOCENTE LA ESCUELA INCLUSIVA PERMITE:
10. TRABAJEMOS TODOS JUNTOS PARA LOGRAR UNA ESCUELA INCLUSIVA,, GARANTIZANDO LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS NECESARIAS PARA EL ACCESO A LA INFORMACION, RECONOCIENDO LAS DIFERENCIAS PERO INCLUYENDO CON CALIDAD EDUCATIVA.
