SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
Baixar para ler offline
EGITURA DRAMATIKOAREN
ANALISIA
Ekintzaren
Ezarpena
Konfrontazioa Ebazpena
Konfrontazio
puntua
Ebazpen
puntua
Klimax
Oinarrizko
Premisa
PARADIGMAK
Syd Field (1935-2013) gidoigintzan maisua Harvard
unibertsitatean eta “The Screenwriter’s Workbook”
eskuliburuaren autorea
Ikus-entzunezko egitura dramatikoaren sortze-lan eta
analisian metodo oso baliagarria proposatu zuen:
Edozein istorio paradigma edo narrazioaren
oinarrizko egituren bitartez eskematiza daitekeela
Paradigmak zirriborroak dira. Etxe bateko
planoen antzekoak: ez dira etxea, baina
eraikitzerakoan nola izango den ikusten laguntzen
dute.
Field-ek hiru paradigma proposatzen ditu:
• Pertsonaiaren paradigma
• Gaiaren paradigma
• Egitura dramatikoaren paradigma
PERTSONAIAK
Ekintzak toki eta denboran egiten dituztenak dira.
Pertsonaia nagusi bat eta bigarren mailakoak daude.
Pertsonaia nagusia gidoilariak sortu behar duen
egitura dramatikoaren lehen elementua da.
Istorioaren ekintzarik garrantzitsuenak egiten ditu.
Egitura dramatikoa pertsonaia nagusian eta bere
ekintzetan oinarritzen da.
BIGARREN MAILAKO PERTSONAIAK PERTSONAIA NAGUSIAREN
BEHARRETARA SORTZEN DIRA
Bigarren mailako
pertsonaiak:
• Bere ekintzak pertsonaia
nagusiaren ekintzen
norabide berean daude.
Bigarren mailako
pertsonaia antagonikoak:
• Bere ekintzak pertsonaia
nagusiaren ekintzen
norabidearen kontra daude.
• Pertsonaia nagusiarekin hertsiki erlazionaturik daude.
• Bere parte-hartzea garrantzitsua da istorioan.
Bigarren mailako pertsonaia intzidentalak
• Bere parte-hartzea laburra da istorioan.
• Pertsonaia nagusiarekin harremanetan egon
daitezke edo ez.
• Bere ekintzak pertsonaia nagusiaren ekintzen
norabide berean edo kontrakoan egon daitezke.
PERTSONAIAREN PARADIGMA
Paradigma hau egitura dramatikoan pertsonaiak
eraikitzeko edo analizatzeko tresna bat da.
Bi partez osatuta dago:
• Barruko bizitza
• Kanpoko bizitza
• Barruko bizitzak pertsonaia eratzen du. Bere
biografiaz osatua dago: istorioa hasi den unera arte
bizi izan duena.
• Kanpoko bizitzak pertsonaia erakusten du.
Istorioaren hasieratik aurrera biziko duenaz osatua
dago: bere behar nagusia eta hau asetzeko egingo
dituen ekintzak.
PERTSONAIAREN PARADIGMA
Personaia
Barruko bizitza Kanpoko bizitza
Pertsonaiaren
BIOGRAFIA
pertsonaia
eratzen du
bere BEHAR
nagusia
definitu
bere
EKINTZAK
definitu.
pertsonaia
erakusten du
PERTSONAIA SORTZEKO SEI ETAPA
(LINDA SEGER)
1. Pertsonaia erabaki:
Etapa honetan istorioaren pertsonaia aukeratzen da, eta
bere nortasunaren funtsezko ezaugarrietako batzuk zehazten
dira (sexua, adina, okupazioa, klase sozioekonomikoa, izaera
ezaugarri orokorrak, etab).
2. Ikerketa:
Nortasunaren ezaugarri nagusiak zehaztuta, hauek sakon
ikertzeari ekiten zaio, gidoilariak pertsonaiaren testuinguru
biografikoa mendera dezan.
3. Pertsonaiaren izaeraren definizioa:
Ondoren pertsonaiaren izaera definitzen da, bere
nortasunarekin bat datozen tasun psikologikoak sortzeko eta
hura humanizatzeko funtsak eta paradoxak asmatzen dira
zirriborro edo estereotipo batean gera dadila saihesteko
asmoz.
4. Testuinguru biografikoaren sorrera:
Hurrengo urratsa pertsonaiari iragan bat sortzea da, haren
gainean orainaldiaren azalpen sinesgarria lortzeko. Lehen
etapan zehaztutako funtsezko ezaugarriak testuinguru
biografikoak justifikatzen ditu.
5. Pertsonaiaren izaeraren analisi sakona:
Biografia sortu ondoren, egokia da prozesu sortzailea
ebaluatzea: Biografiaren eta pertsonaiak istorioan zehar
adierazten dituen ezaugarrien arteko koherentzia analizatuko
da.
6. Beste pertsonaia batzuen sorrera eta erlazioen
ezarpena:
Azken etapan beste pertsonaia batzuk sortuko dira, eta
pertsonaia nagusiak haiekin duen erlazioa zehaztuko da.
BEHARRAK ETA EKINTZAK
• Pertsonaiaren kanpoko bizitza bere behar nagusia eta
bere ekintzen bidez adierazten da. Paradigmaren alderdi
honek pertsonaiaren nortasuna publikoaren aurrean
erakusten du.
 Istorio guztietan pertsonaia nagusiak BEHAR BAT du.
 Edozein pertsonaiak jokatzeko motibo bat izan behar
du.
 Jokatzeko asmo bat.
 Eta helburu edo xede bat.
GAIAREN PARADIGMA
• Bere helburua gidoi dramatiko bat idazteko edo
analizatzeko orduan agertzen den lehen galderari
erantzutea da: zer gertatzen da istorioan?
• Istorioaren gai nagusia zehaztea pertsonaiaren
kanpoko bizitzaren bidez lortzen dela dio Field-ek .
GAIAREN PARADIGMA
Pertsonaia
Gaiaren
Paradigma
GAIA
bere BEHAR
nagusia
definitu
bere
EKINTZAK
definitu
fisikoak emoziozkoak
ISTORIOA ESZENETAN AZALTZEN DA
Eszena:
• Ikus-entzunezko istorioa eszenen bitartez
gauzatzen da.
• Ekintza dramatikoan lekuaren (lokalizazioa) unitate
minimoa eszena da.
• Eszenen joskera ez da esklusiboa ikus-entzuneko
komunikazioan. Literaturak eta antzerkiak ere
funtsezko elementutzat jotzen dute.
Eszena-kontzeptua ulertzeko, egitura dramatikoaren
oinarrizko lau elementuak gogoratu behar dira:
• Pertsonaiak
• Ekintzak
• Lokalizazioa
• Denbora
Eszenak une batean pertsonaia batek edo gehiagok ekintzak
NON egiten dituzten definitzen du.
*Elementu hauetako edozein aldatuz gero eszena
bera aldatuko da.
JOSKERA DRAMATIKOAREN
BESTE UNITATE BATZUK
Planoa:
Kamera kokapen batetik egiten den ekintza baten
grabazioa da. Hizkuntza zinematografikoan, planoa
esanahia duen unitate minimoa da.
Sekuentzia:
Istorio orokorraren akzioan parte hartzen duen ekintza da,
hasiera, garapena eta amaiera propioak dituena. Termino
orokorretan, sekuentzia zinema eta bideo hizkuntzaren
espresio unitate maximoa da.
EGITURA DRAMATIKOAREN PARADIGMA
Bere funtzioa istorio osoa egituratzea da, lehenengo
eszenatik azken eszenara arte.
Paradigma hau hiru etapaz osatzen da:
• Ekintzaren ezarpena
• Konfrontazioa
• Ebazpena
EGITURA DRAMATIKOAREN PARADIGMA
Pertsonaiak
aurkezten diren
tokia eta hasierako
egoera planteatzen
duen etapa da.
Denbora errealaren
laurden bat baino
luzeagoa ez da izan
behar.
Istorioaren gatazka nagusia
garatzen duen etapa da
Istorioaren gatazka
nagusia guztiz ebazten
duen etapa da
Ekintzaren
Ezarpena
Konfrontazioa Ebazpena
Ekintzaren
Ezarpena
Konfrontazioa Ebazpena
Pertsonaia nagusiak
istorioaren gatazka
nagusia eragingo
duen motiboarekin
aurreneko
kontaktua duen
tokia
Bi ordu irauten duen film
batean lehenengo hamar
minutuetan gertatzen da
Oinarrizko
Premisa
Ekintzaren
Ezarpena
Konfrontazioa Ebazpena
Konfrontazio
puntua
Kasu batzuetan gidoilariak zailtasunak izan ditzake
oinarrizko premisa eta konfrontazio puntua
bereizteko. Gakoa bi alderditan errotzen da:
Filmaren hasieratik igarotako denbora (laurden bat)
Gatazkan nahasia pertsonaia nagusiak bizitzaren
norabide aldaketa bat jasango du, behar nagusia
eta egin beharrekoa definitzen dituena
Oinarrizko
Premisa
Ekintzaren
Ezarpena
Konfrontazioa Ebazpena
Ebazpen puntuko eszena ez da istorioaren
gatazka nagusia behin betiko ebatziko duen tokia.
Hau klimaxaren eszenan gertatuko da, ebazpen
etapan zehar.
Ebazpen puntua klimaxera eta epilogora iristeko
gakoa ematen duen eszena da.
Ebazpen
puntua
Ekintzaren
Ezarpena
Konfrontazioa Ebazpena
Konfrontazio
puntua
Premisa básicaKlimax istorioaren gatazka nagusia
behin betiko ebatziko duen eszena da Klimax
Ebazpen
puntua
EGITURA DRAMATIKOAREN PARADIGMA
Ekintzaren
Ezarpena
Konfrontazioa Ebazpena
Konfrontazio
puntua
Oinarrizko
Premisa
Klimax
Ebazpen
puntua
Klimax
http://www.slideshare.net/benjamincov/anlisis-de-la-
estructura-dramtica?related=1
Kredituak: Analisis de la Estructura Dramática diapositiva
aurkezpenaren itzulpena
by @amaiafilo

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Guión cinematográfico
Guión cinematográficoGuión cinematográfico
Guión cinematográficofredbuster
 
Testuen egituraketak
Testuen egituraketakTestuen egituraketak
Testuen egituraketakMarta Larrea
 
Guión Técnico, StoryBoard
Guión Técnico, StoryBoardGuión Técnico, StoryBoard
Guión Técnico, StoryBoardGermán Sánchez
 
Biografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskemaBiografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskemaidoialariz
 
Irakurtzeko txokoa 5- maskarada
Irakurtzeko txokoa  5- maskaradaIrakurtzeko txokoa  5- maskarada
Irakurtzeko txokoa 5- maskaradaidoialariz
 
7 gaia oraintxe ari naiz- ariketak
7 gaia   oraintxe  ari naiz- ariketak7 gaia   oraintxe  ari naiz- ariketak
7 gaia oraintxe ari naiz- ariketakidoialariz
 

Destaque (7)

Guión cinematográfico
Guión cinematográficoGuión cinematográfico
Guión cinematográfico
 
Testuen egituraketak
Testuen egituraketakTestuen egituraketak
Testuen egituraketak
 
Guión Técnico, StoryBoard
Guión Técnico, StoryBoardGuión Técnico, StoryBoard
Guión Técnico, StoryBoard
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
Biografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskemaBiografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskema
 
Irakurtzeko txokoa 5- maskarada
Irakurtzeko txokoa  5- maskaradaIrakurtzeko txokoa  5- maskarada
Irakurtzeko txokoa 5- maskarada
 
7 gaia oraintxe ari naiz- ariketak
7 gaia   oraintxe  ari naiz- ariketak7 gaia   oraintxe  ari naiz- ariketak
7 gaia oraintxe ari naiz- ariketak
 

Mais de amaiafilo

Debate bat on line egiteko
Debate bat on line egitekoDebate bat on line egiteko
Debate bat on line egitekoamaiafilo
 
Ilustrazioa: Kanten filosofia irudi mapan
Ilustrazioa: Kanten filosofia irudi mapanIlustrazioa: Kanten filosofia irudi mapan
Ilustrazioa: Kanten filosofia irudi mapanamaiafilo
 
Kanten biografia infografia batean
Kanten biografia infografia bateanKanten biografia infografia batean
Kanten biografia infografia bateanamaiafilo
 
Platon ezagutu hautaprobako testutik abiatuta
Platon ezagutu hautaprobako testutik abiatutaPlaton ezagutu hautaprobako testutik abiatuta
Platon ezagutu hautaprobako testutik abiatutaamaiafilo
 
Filosofia azterketa selektibitatean
Filosofia azterketa selektibitateanFilosofia azterketa selektibitatean
Filosofia azterketa selektibitateanamaiafilo
 
Filosofia klasikoa bideo bilduma_es
Filosofia klasikoa bideo bilduma_esFilosofia klasikoa bideo bilduma_es
Filosofia klasikoa bideo bilduma_esamaiafilo
 
Ezagutza erlatiboa ala absolutua?
Ezagutza erlatiboa ala absolutua?Ezagutza erlatiboa ala absolutua?
Ezagutza erlatiboa ala absolutua?amaiafilo
 
Erretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazian
Erretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazianErretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazian
Erretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazianamaiafilo
 
Arazoen ebazpena eta erabakiak hartzea
Arazoen ebazpena eta erabakiak hartzeaArazoen ebazpena eta erabakiak hartzea
Arazoen ebazpena eta erabakiak hartzeaamaiafilo
 
Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)
Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)
Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)amaiafilo
 
Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)
Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)
Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)amaiafilo
 
Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)
Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)
Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)amaiafilo
 
Film Eszena Bat Sortzeko
Film Eszena Bat SortzekoFilm Eszena Bat Sortzeko
Film Eszena Bat Sortzekoamaiafilo
 
Bideo ikastaroa
Bideo ikastaroaBideo ikastaroa
Bideo ikastaroaamaiafilo
 
Piktogramak eta zeinuak
Piktogramak eta zeinuakPiktogramak eta zeinuak
Piktogramak eta zeinuakamaiafilo
 
Pentsamendua kritikoa erabiltzeko mapak
Pentsamendua kritikoa erabiltzeko mapakPentsamendua kritikoa erabiltzeko mapak
Pentsamendua kritikoa erabiltzeko mapakamaiafilo
 
Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?
Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?
Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?amaiafilo
 
Marx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta Lana
Marx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta LanaMarx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta Lana
Marx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta Lanaamaiafilo
 
Pentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpena
Pentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpenaPentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpena
Pentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpenaamaiafilo
 

Mais de amaiafilo (20)

Debate bat on line egiteko
Debate bat on line egitekoDebate bat on line egiteko
Debate bat on line egiteko
 
Ilustrazioa: Kanten filosofia irudi mapan
Ilustrazioa: Kanten filosofia irudi mapanIlustrazioa: Kanten filosofia irudi mapan
Ilustrazioa: Kanten filosofia irudi mapan
 
Kanten biografia infografia batean
Kanten biografia infografia bateanKanten biografia infografia batean
Kanten biografia infografia batean
 
Platon ezagutu hautaprobako testutik abiatuta
Platon ezagutu hautaprobako testutik abiatutaPlaton ezagutu hautaprobako testutik abiatuta
Platon ezagutu hautaprobako testutik abiatuta
 
Filosofia azterketa selektibitatean
Filosofia azterketa selektibitateanFilosofia azterketa selektibitatean
Filosofia azterketa selektibitatean
 
Filosofia klasikoa bideo bilduma_es
Filosofia klasikoa bideo bilduma_esFilosofia klasikoa bideo bilduma_es
Filosofia klasikoa bideo bilduma_es
 
Ezagutza erlatiboa ala absolutua?
Ezagutza erlatiboa ala absolutua?Ezagutza erlatiboa ala absolutua?
Ezagutza erlatiboa ala absolutua?
 
Erretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazian
Erretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazianErretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazian
Erretorika jatorria eta sofisten eragina demokrazian
 
Arazoen ebazpena eta erabakiak hartzea
Arazoen ebazpena eta erabakiak hartzeaArazoen ebazpena eta erabakiak hartzea
Arazoen ebazpena eta erabakiak hartzea
 
Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)
Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)
Nola erretorika erabili (filosofia klasikoa)
 
Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)
Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)
Línea de Vida Mujeres (Juego Coeducación)
 
Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)
Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)
Emakumeak: Bizi lerroak (hezkidetza jolasa)
 
Ekipo lanean
Ekipo laneanEkipo lanean
Ekipo lanean
 
Film Eszena Bat Sortzeko
Film Eszena Bat SortzekoFilm Eszena Bat Sortzeko
Film Eszena Bat Sortzeko
 
Bideo ikastaroa
Bideo ikastaroaBideo ikastaroa
Bideo ikastaroa
 
Piktogramak eta zeinuak
Piktogramak eta zeinuakPiktogramak eta zeinuak
Piktogramak eta zeinuak
 
Pentsamendua kritikoa erabiltzeko mapak
Pentsamendua kritikoa erabiltzeko mapakPentsamendua kritikoa erabiltzeko mapak
Pentsamendua kritikoa erabiltzeko mapak
 
Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?
Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?
Gizakiaren berezitasuna: Zerk egiten gaitu gizaki?
 
Marx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta Lana
Marx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta LanaMarx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta Lana
Marx: Materialismo Dialektikoa, Gizakia eta Lana
 
Pentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpena
Pentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpenaPentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpena
Pentsamendu kritikoa: Teoriaren azalpena
 

Egitura Dramatikoaren Analisia Syd_Field

  • 2. PARADIGMAK Syd Field (1935-2013) gidoigintzan maisua Harvard unibertsitatean eta “The Screenwriter’s Workbook” eskuliburuaren autorea Ikus-entzunezko egitura dramatikoaren sortze-lan eta analisian metodo oso baliagarria proposatu zuen: Edozein istorio paradigma edo narrazioaren oinarrizko egituren bitartez eskematiza daitekeela
  • 3. Paradigmak zirriborroak dira. Etxe bateko planoen antzekoak: ez dira etxea, baina eraikitzerakoan nola izango den ikusten laguntzen dute. Field-ek hiru paradigma proposatzen ditu: • Pertsonaiaren paradigma • Gaiaren paradigma • Egitura dramatikoaren paradigma
  • 4. PERTSONAIAK Ekintzak toki eta denboran egiten dituztenak dira. Pertsonaia nagusi bat eta bigarren mailakoak daude. Pertsonaia nagusia gidoilariak sortu behar duen egitura dramatikoaren lehen elementua da. Istorioaren ekintzarik garrantzitsuenak egiten ditu. Egitura dramatikoa pertsonaia nagusian eta bere ekintzetan oinarritzen da.
  • 5. BIGARREN MAILAKO PERTSONAIAK PERTSONAIA NAGUSIAREN BEHARRETARA SORTZEN DIRA Bigarren mailako pertsonaiak: • Bere ekintzak pertsonaia nagusiaren ekintzen norabide berean daude. Bigarren mailako pertsonaia antagonikoak: • Bere ekintzak pertsonaia nagusiaren ekintzen norabidearen kontra daude. • Pertsonaia nagusiarekin hertsiki erlazionaturik daude. • Bere parte-hartzea garrantzitsua da istorioan.
  • 6. Bigarren mailako pertsonaia intzidentalak • Bere parte-hartzea laburra da istorioan. • Pertsonaia nagusiarekin harremanetan egon daitezke edo ez. • Bere ekintzak pertsonaia nagusiaren ekintzen norabide berean edo kontrakoan egon daitezke.
  • 7. PERTSONAIAREN PARADIGMA Paradigma hau egitura dramatikoan pertsonaiak eraikitzeko edo analizatzeko tresna bat da. Bi partez osatuta dago: • Barruko bizitza • Kanpoko bizitza
  • 8. • Barruko bizitzak pertsonaia eratzen du. Bere biografiaz osatua dago: istorioa hasi den unera arte bizi izan duena. • Kanpoko bizitzak pertsonaia erakusten du. Istorioaren hasieratik aurrera biziko duenaz osatua dago: bere behar nagusia eta hau asetzeko egingo dituen ekintzak.
  • 9. PERTSONAIAREN PARADIGMA Personaia Barruko bizitza Kanpoko bizitza Pertsonaiaren BIOGRAFIA pertsonaia eratzen du bere BEHAR nagusia definitu bere EKINTZAK definitu. pertsonaia erakusten du
  • 10. PERTSONAIA SORTZEKO SEI ETAPA (LINDA SEGER) 1. Pertsonaia erabaki: Etapa honetan istorioaren pertsonaia aukeratzen da, eta bere nortasunaren funtsezko ezaugarrietako batzuk zehazten dira (sexua, adina, okupazioa, klase sozioekonomikoa, izaera ezaugarri orokorrak, etab). 2. Ikerketa: Nortasunaren ezaugarri nagusiak zehaztuta, hauek sakon ikertzeari ekiten zaio, gidoilariak pertsonaiaren testuinguru biografikoa mendera dezan.
  • 11. 3. Pertsonaiaren izaeraren definizioa: Ondoren pertsonaiaren izaera definitzen da, bere nortasunarekin bat datozen tasun psikologikoak sortzeko eta hura humanizatzeko funtsak eta paradoxak asmatzen dira zirriborro edo estereotipo batean gera dadila saihesteko asmoz. 4. Testuinguru biografikoaren sorrera: Hurrengo urratsa pertsonaiari iragan bat sortzea da, haren gainean orainaldiaren azalpen sinesgarria lortzeko. Lehen etapan zehaztutako funtsezko ezaugarriak testuinguru biografikoak justifikatzen ditu.
  • 12. 5. Pertsonaiaren izaeraren analisi sakona: Biografia sortu ondoren, egokia da prozesu sortzailea ebaluatzea: Biografiaren eta pertsonaiak istorioan zehar adierazten dituen ezaugarrien arteko koherentzia analizatuko da. 6. Beste pertsonaia batzuen sorrera eta erlazioen ezarpena: Azken etapan beste pertsonaia batzuk sortuko dira, eta pertsonaia nagusiak haiekin duen erlazioa zehaztuko da.
  • 13. BEHARRAK ETA EKINTZAK • Pertsonaiaren kanpoko bizitza bere behar nagusia eta bere ekintzen bidez adierazten da. Paradigmaren alderdi honek pertsonaiaren nortasuna publikoaren aurrean erakusten du.  Istorio guztietan pertsonaia nagusiak BEHAR BAT du.  Edozein pertsonaiak jokatzeko motibo bat izan behar du.  Jokatzeko asmo bat.  Eta helburu edo xede bat.
  • 14. GAIAREN PARADIGMA • Bere helburua gidoi dramatiko bat idazteko edo analizatzeko orduan agertzen den lehen galderari erantzutea da: zer gertatzen da istorioan? • Istorioaren gai nagusia zehaztea pertsonaiaren kanpoko bizitzaren bidez lortzen dela dio Field-ek .
  • 16. ISTORIOA ESZENETAN AZALTZEN DA Eszena: • Ikus-entzunezko istorioa eszenen bitartez gauzatzen da. • Ekintza dramatikoan lekuaren (lokalizazioa) unitate minimoa eszena da. • Eszenen joskera ez da esklusiboa ikus-entzuneko komunikazioan. Literaturak eta antzerkiak ere funtsezko elementutzat jotzen dute.
  • 17. Eszena-kontzeptua ulertzeko, egitura dramatikoaren oinarrizko lau elementuak gogoratu behar dira: • Pertsonaiak • Ekintzak • Lokalizazioa • Denbora Eszenak une batean pertsonaia batek edo gehiagok ekintzak NON egiten dituzten definitzen du. *Elementu hauetako edozein aldatuz gero eszena bera aldatuko da.
  • 18. JOSKERA DRAMATIKOAREN BESTE UNITATE BATZUK Planoa: Kamera kokapen batetik egiten den ekintza baten grabazioa da. Hizkuntza zinematografikoan, planoa esanahia duen unitate minimoa da. Sekuentzia: Istorio orokorraren akzioan parte hartzen duen ekintza da, hasiera, garapena eta amaiera propioak dituena. Termino orokorretan, sekuentzia zinema eta bideo hizkuntzaren espresio unitate maximoa da.
  • 19. EGITURA DRAMATIKOAREN PARADIGMA Bere funtzioa istorio osoa egituratzea da, lehenengo eszenatik azken eszenara arte. Paradigma hau hiru etapaz osatzen da: • Ekintzaren ezarpena • Konfrontazioa • Ebazpena
  • 20. EGITURA DRAMATIKOAREN PARADIGMA Pertsonaiak aurkezten diren tokia eta hasierako egoera planteatzen duen etapa da. Denbora errealaren laurden bat baino luzeagoa ez da izan behar. Istorioaren gatazka nagusia garatzen duen etapa da Istorioaren gatazka nagusia guztiz ebazten duen etapa da Ekintzaren Ezarpena Konfrontazioa Ebazpena
  • 21. Ekintzaren Ezarpena Konfrontazioa Ebazpena Pertsonaia nagusiak istorioaren gatazka nagusia eragingo duen motiboarekin aurreneko kontaktua duen tokia Bi ordu irauten duen film batean lehenengo hamar minutuetan gertatzen da Oinarrizko Premisa
  • 22. Ekintzaren Ezarpena Konfrontazioa Ebazpena Konfrontazio puntua Kasu batzuetan gidoilariak zailtasunak izan ditzake oinarrizko premisa eta konfrontazio puntua bereizteko. Gakoa bi alderditan errotzen da: Filmaren hasieratik igarotako denbora (laurden bat) Gatazkan nahasia pertsonaia nagusiak bizitzaren norabide aldaketa bat jasango du, behar nagusia eta egin beharrekoa definitzen dituena Oinarrizko Premisa
  • 23. Ekintzaren Ezarpena Konfrontazioa Ebazpena Ebazpen puntuko eszena ez da istorioaren gatazka nagusia behin betiko ebatziko duen tokia. Hau klimaxaren eszenan gertatuko da, ebazpen etapan zehar. Ebazpen puntua klimaxera eta epilogora iristeko gakoa ematen duen eszena da. Ebazpen puntua
  • 24. Ekintzaren Ezarpena Konfrontazioa Ebazpena Konfrontazio puntua Premisa básicaKlimax istorioaren gatazka nagusia behin betiko ebatziko duen eszena da Klimax Ebazpen puntua
  • 25. EGITURA DRAMATIKOAREN PARADIGMA Ekintzaren Ezarpena Konfrontazioa Ebazpena Konfrontazio puntua Oinarrizko Premisa Klimax Ebazpen puntua Klimax
  • 26. http://www.slideshare.net/benjamincov/anlisis-de-la- estructura-dramtica?related=1 Kredituak: Analisis de la Estructura Dramática diapositiva aurkezpenaren itzulpena by @amaiafilo