CRONOGRAMA DAS AULAS 
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AULA 1 : APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
INTRODUZINDO O SUS 
Data: 01/10 
Local: Faculdade de Medicin...
Análise dos aspectos de biossegurança da UBS e dos alunos 
Tarefa: Texto sobre Processo de Trabalho – NESCON/UFMG 
AULA 4 ...
Discussão: Enfermeira e ACS farão apresentação sobre o processo de busca ativa para 
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vacinação. 
Tarefa: Cartilha do MS...
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AULA 10 – SEMINÁRIO FINAL 
Data: 03/12 
Local: FM-UFMG 
Proposta: Apresentação e discussão sobre as experiências de cad...
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Cronograma de aulas iaps i 2014 2º semestre

  1. 1. CRONOGRAMA DAS AULAS 1 AULA 1 : APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA INTRODUZINDO O SUS Data: 01/10 Local: Faculdade de Medicina da UFMG Proposta: Apresentações iniciais: Ementa e cronograma de atividades da disciplina Alunos e suas expectativas para esta disciplina Centro de Saúde: local, gerente, etc. Discussão: Evocação: palavras que vem à mente sobre o SUS AULA 1 SUS Tarefa: Texto: Paim J, Travassos C, Almeida C, Bahia L, Macinko J. O sistema de saúde brasileiro: história, avanços e desafios. The Lancet 2011; 11-31. Link: http://download.thelancet.com/flatcontentassets/pdfs/brazil/brazilpor1.pdf AULA 2 : SUS-BH e APRESENTAÇÃO DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE Data: 08/10 Local: UBS Proposta: Reunião com gerente da UBS para apresentação do Centro de Saúde, da equipe e funcionamento do SUS BH Observação sistematizada dos setores : Portaria, Recepção, Administração e Assistência Social Discussão: Vivência da observação dos setores Texto do Lancet Cartilha “SUS da UBS- São Bernardo” Aula 2 SUS-BH Tarefa: Manual de Biosegurança em Saúde da Prefeitura de São Paulo AULA 3 – BIOSSEGURANÇA Data: 15/10 Local: UBS Proposta: Aula 3_ Biosegurança: " o risco nosso de cada dia" Observação sistematizada dos setores : Sala de curativos, imunização, coleta de amostras laboratoriais e zoonoses, odontologia (roteiro). Discussão: Vivência na observação dos setores
  2. 2. Análise dos aspectos de biossegurança da UBS e dos alunos Tarefa: Texto sobre Processo de Trabalho – NESCON/UFMG AULA 4 – PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE E O TRABALHO MULTIDISCIPLINAR EM EQUIPE Data: 22/10 Local: UBS 2 Proposta: Aula 4_ Processo de Trabalho Observação sistematizada dos setores : Acolhimento, consultas, sala de observação, farmácia Assistir a consultas de diferentes profissionais: médico, psicólogo, assistente social, dentista, etc. Discussão: Vivência da observação dos setores e o processo de trabalho na UBS Discutir as várias trajetórias possíveis dos usuários na UBS Tarefa: Cartilha do Humaniza-SUS AULA 5 : HUMANIZAÇÃO E COMUNICAÇÃO Data: 29/10 Local: UBS Proposta: Assistir o vídeo da UFPI sobre integralidade em saúde: Discussão: A partir da leitura da Cartilha do Humaniza SUS, relatar pontos negativos das vivências do vídeo, com propostas de aprimoramento. Participar de reunião do NASF ou Reunião de Equipe: ou com algum membro da equipe. OU Evocação: cada aluno falará sobre uma experiência positiva e outra negativa, com relação a sua vivência no SUS ou em qualquer cenário de assistência à saúde com foco na integralidade, trabalho em equipe e comunicação. Tarefa: Programa Nacional de Imunização-PNI. Trazer Cartão de Vacinas, próprio ou de familiares. AULA 6 – IMUNIZAÇÕES NA UBS Data: 05/11 Local: UBS Proposta: Aula 6_ Imunizações Visita ao setor de vacinação: acompanhar imunização de um usuário de qualquer idade, com anotação do processo de vacinação. Os alunos que estão esperando vão estudando sobre as vacinas disponíveis na UBS e/ou dados de cobertura vacinal da área de abrangência. Comparação entre o cartão de vacinas dos alunos e outros familiares com o atual calendário vacinal (de crianças e adultos)
  3. 3. Discussão: Enfermeira e ACS farão apresentação sobre o processo de busca ativa para 3 vacinação. Tarefa: Cartilha do MS sobre antropometria. AULA 7 - MONITORAMENTO DA SAÚDE COM DADOS OBJETIVOS DO PACIENTE Data: 12/11 Local: UBS Proposta: Apresentação dos vídeos de dados vitais Demonstração prática pelo professor ou enfermeira da UBS da obtenção da frequência de pulso, frequência respiratória, pressão arterial, temperatura, além das medidas de peso, altura e cálculo do IMC Prática com treinamento interpares Observação sistematizada dos setores : Acolhimento e de Classificação de risco Discussão: Importância dos dados vitais e da antropometria para a Saúde Pública. Caderneta de saúde da criança, do adolescente e do idoso, controle de PA e glicemia Tarefa: Giovanella L e Mendonça MHM. Atenção primária à saúde AULA 8- ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NO SUS BH Data: 19/11 Local: UBS Proposta: Entrevista, em dupla na fila da farmácia ou de espera com um usuário (Manual do Instrumento de Avaliação de Atenção Primária à saúde PCAtool _ Brasil, versão criança ou adulto). Discussão: A partir da entrevista feita e da leitura do texto discutir até que ponto eles observaram se os atributos da APS estavam presentes. Vivências dos alunos (ou seus parentes) como pacientes usuários da medicina suplementar ou privada: esses atributos também estavam presentes? Tarefa: Texto da Giovanella AULA 9- APS NO MUNDO Data: 26/11 Local: UBS Proposta: Filme Sicko SOS Saúde (Michael Moore) Discussão: Discussão sobre o filme estimulando a comparação do SUS e APS com experiências em outros países. Compilação dos pontos fortes e fracos percebidos durante o período, com propostas de aprimoramento. Agradecimento e propostas à gerência
  4. 4. 4 AULA 10 – SEMINÁRIO FINAL Data: 03/12 Local: FM-UFMG Proposta: Apresentação e discussão sobre as experiências de cada grupo em suas UBS. Propostas para aprimoramento da disciplina para o próximo semestre.

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